| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是 （ ） A: 会场里鸦雀无声 ， 大家都被他那精彩的讲话吸引住了。B: 马戏团里小丑的滑稽幽默,动物的顽皮可爱,引得观众忍俊不禁。 C: 同学们觉得他提出的办法很有创意，都随声附和表示赞成。 D: 只有独具慧眼的匠师才能把看似普通的紫砂变成美妙的艺术品。。 |
| 2、 | 下列选项中正确的一项是 （ ） A: 《我的叔叔于勒》是英国作家莫泊桑的小说，全文以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度为线索，组成令人惊叹的情节波澜，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋时期五百多年间的诗歌305首，按内容分为风、雅、颂三类，运用的表现手法是“赋、比、兴”。 C: 《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编写的编年体史书《战国策》，本文运用了设喻、类比的手法，表现了邹忌高超的语言艺术。 D: 现代文学大师鲁迅在小说《故乡》中给我们塑造了很多经典人物形象：如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深的隔膜的闰土，尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂，粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈。 |
| 3、 | 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是( ) A: 孟子，名轲，邹(今山东邹城东南)人，战国时期思想家，是继孔子之后的儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。 B: 《史记》全书共130篇其中为帝王作传有十二木纪，为诸侯作传有三十世家，为人臣作传有七十列传。 C: 古代对年龄有特定的称呼，例如，“豆蔻”指女子十三四岁；“弱冠”指男子十八岁，因为古时男子十八岁行冠礼，表示成年。 D: 符节，指君主派遣使者或调动军队的凭证。符．是政治和军事的凭证信物，用时双方各执一半，合之以验真假；节，是君主派出的使节所持的凭信。 |
| 4、 | 下列划线成语使用错误的一项是（ ） B: 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样的苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩艺。 C: 我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。 D: 我什么也没有看见！这可是令人可怕的骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？ |
| 5、 | 下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 妈妈生气地问道:“今天到哪去了，你?” B: 本次展览会展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、 织锦、刺绣等。 C: 从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石:从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立。 D: “新一代人工工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说:“这将催生更多创新运用及业态．” |
| 6、 | 对下面语段概括最恰当的一项是（ ） 一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回报。 A: 要有真正属于自己的人生目标和生活信念。B: 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 C: 对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。 D: 尽责是生命意义的一种实现和所获得的心灵满足。 |
| 7、 | 选择下列句子中解释有错误的一项是（ ） B: ③一食或尽粟一石（吃一顿）④是马也，虽有千里之能（这） C: ⑤且欲与常马等不可得（并且）⑥策之不以其道（鞭打）（道理） D: ⑦执策而临之（面对）⑧鸣之而不能通其意（通晓） |
| 8、 | 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: 8 月 14 日凌晨，在香港国际机场发生了骇人听闻的暴力事件。 B: 园林工人将桂林街头装扮一新，到处花团锦簇 ， 喜迎新中国 70 周年华诞。 C: 公路上秩序井然，南来北往的车辆各得其所。 D: 他俩虽然是孪生兄弟，但性格爱好大相径庭。 |
| 9、 | 下列各句中，有语病的一句是 （ ） A: 为了防止这类交通事故的发生，我们加强了交通安全的教育。B: 扬州创建国家生态市各项指标全面达到考核要求，通过国家技术评估。 C: 在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。 D: 我国第一艘航空母舰“辽宁舰”已按计划完成试验试航和建造工作，于9月25日正式交付海军。 |
| 10、 | 《昆虫记》蟋蟀舒服的“住宅”是（ ）建造的。 B: 自己挖掘的 C: 与别的昆虫一起挖掘 |
| 阅读理解 回首 汪国真 曾总想穿过那段 最无瑕的时光 去实现所有缤纷的梦想 当回首深深浅浅的脚印 不禁顿足扼腕 恨冬日太短 夏日不长
真想把还没有走完的青春 重新再走一遍 便知该如何珍惜 每一抹黄昏 每一缕霞光 叹只叹光阴不肯倒流 从此，再也不敢懵懂与疏狂 ( 1 )诗中“最无瑕的时光”和“缤纷的梦想”指的是什么？( 2 )诗中“深深浅浅的脚印”是否指真的脚印？如果不是，那么请你说说它指什么。 ( 3 )“恨冬日太短／夏日不长”的真正意思是什么？ ( 4 )“每一抹黄昏／每一缕霞光”这句诗运用了什么修辞手法？请指出其作用。 ( 5 )这首诗蕴涵了什么人生哲理？ |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 有屠人，货肉归，日已暮。忽一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刀，少却。及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归，昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑已！ ( 1 )给下列划线词注音并解释词义。①瞰担上肉________ ②似甚垂涎________ ③似人缢死状________ ④狼则罹之________ ( 2 )文段中有两个通假字，请找出来。①“________”通“________”； ②“________”通“________”。 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。屠惧，示之以刀，少却。 ( 4 )文中出现了一个成语，请找出来并说一说其含义。 |
阅读下文，回答相关问题。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
阅读短文，完成问题。
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》有删改）
( 1 )该短文的中心论点是什么？( 2 )请将第④段的论证思路填写完整。①先提出分论点：________ ， ②然后________加以论证，③最后得出________的结论。
( 3 )第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？( 4 )文中“林黛玉是无法适应环境的典型”，而“叶嘉莹”是适应环境的典型，请你从中外名人或名著中再举1个能适应环境的典型事例。( 5 )结合本文内容，谈谈初中毕业后，你应该以怎样的心态面对新的环境。争执误会时，让我们以理解的名义，守护真挚的友情；彷徨苦闷时，让我们以青春的名义，书写奋斗的人生；灾难来袭时，让我们以生命的名义，挺起不屈的脊梁……
要求：①请将题目补充完整，写一篇记叙文。②文体自选（诗歌除外），扣题而作，不少于600字；③不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
