语文360

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2020年太原市清徐中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各选项中,语言表述没有错误的一项是( )
A: 书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
B: 家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
C: 学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
D: 交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。
2、下列词语中加点字,每对读音都不同的一项是( )
A: 戒/落/迷 粗/心神怡 热/高而卧
B: 鄙/雪 倜/若 分/人忧天 搓/轻怕重
C: 蓄/护/如 派/畏罪浊/为一谈
D: 黄/眩 干/禁 冰/根问底 临/淅淅
3、下列加下划线的词语使用有误的一项是( )
A: 教育改革的号角刚刚吹响,昆明市教体局一马当先 , 走在了教育改革的前列。
B: 走过万亩梨园,被千树万树洁白的梨花包围着。置身于姹紫嫣红的花海中,春风徐除,玉枝轻摇,花瓣洁白,随风飘飞,在湛蓝的天空中,如雪花飘舞,仿佛一片神奇的冰雪世界!
C: 每当日薄西山,林中的鸟儿便销声匿迹;旭日东升时,密林中又嘈嘈杂杂。
D: 这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓天衣无缝
4、下列句子中,有语病的一项是(  )
A: 纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。
B: 青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体,其价值观变化最能反映社会变化,也最能影响社会发展进程。
C: 北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D: 这群怀揣着城市梦的农民工,难道就不希望通过自己的努力,在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗?
5、

下列各项中,划线的词使用恰当的一项是 ( )

A: 课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇 , 无可非议。
B: 我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。
C: 小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉 , 我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
D: 成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩,如果正确运用,可收到言简意赅、画龙点睛之效;如果使用不当,则画蛇添足、贻笑大方
6、

下列词语中划线的字,注音全部正确的一项是( )

A: 红(fěi) 睥睨(pì nì) 胆(què) 抑扬顿(cuò)
B: 黑(yōu) 射(bèng) 执(yòu) 无消息(yǎo)
C: 名(nì) 幽(mò) 酷(xiào) 一灰(cuō)
D: 肉(nǐng) 钥(chī) 爱(nì) 龙肝凤(suǐ)
7、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: “七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观,这里绿化覆盖率大约30%左右。
B: 遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来。
C: 我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。
D: 雾霾过后抓紧治霾,才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。
8、划线词的意思相同的一项是( )
A: 盖以诱 恐前后受其
B: 其一犬于前 满寂然
C: 骨已 食之不能其材
D: 前后受其敌 托付不效,以伤先帝之明
9、下列选项中,划线字注音完全正确的一项是( )
A: 酝(niàng) 黄(yùn) 发(jì) (lìng)啬
B: 静(mì) 憔(chuì) (gān)尬 人迹(hǎn)至
C: 菡(dàn) 确(záo) (ǎo)过去 执(niù)
D: (bǐ)谷 蝉(tuì) 贪(luán) 饥肠辘(lù)
10、下列句子没有语病的一句是( )
A: 在“大众创业、万众创新”的大潮中,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,让越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。
B: 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
C: 《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
D: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成败的重要标准。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读毛泽东的《卜算子 咏梅》,回答问题。

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

( 1 )分析最后两句写作手法。

( 2 )本词是借歌咏梅花的来抒发自己的________ ,表现自己的 ________ 。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

(甲)

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

(选自《桃花源记》)

(乙)

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

(选自《五柳先生传》)

(丙)归园田居(其三)

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

( 1 )用“/”给下面句子断句,限断三处。

亲 旧 知 其 如 此 或 置 酒 而 招 之 造 饮 辄 尽 期 在 必 醉。

( 2 )下列关于(甲)(乙)两文说法,不正确的一项是( )
A: (甲)文以渔人的行踪为线索,写了发现桃林、进入桃源、离开桃源和再寻桃源的经历。
B: (甲)文第二段描写了桃源中的美丽风光,其中有自然风光和社会风光。
C: (乙)文中五柳先生宅门前有五棵柳树,所以取号“五柳先生”。
D: (乙)文中五柳先生喜欢读书,而且深究书中文字之意,可谓“一字之证,博及万卷”。
( 3 )用现代汉语翻译下列句子的意思。

①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

②性嗜酒,家贫不能常得。

( 4 )(甲)文中描绘桃源中人们过着丰衣足食、幸福美好的生活,具体表现在“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家,皆出酒食”两处。(乙)文中五柳先生的生活却与此截然相反,具体表现在“________”。(摘录原文中的话)
( 5 )联系(甲)(乙)(丙)两文一诗及作者生平和时代背景谈谈你对(丙)诗中“但使愿无违”的“愿”的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读老舍的《茶馆》(节选),完成小题。

茶馆(节选)

老舍

【作品简介】《茶馆》是作家老舍的代表作。作品从1898年戊戌政变写到1945年抗战胜利后,以茶馆的兴衰描写了半个世纪中国社会的变迁,鞭挞了旧社会三个不同时代的罪恶.同时也为新社会的到来透露出了信息。该剧人物语言质朴、简洁、生动、含蓄,极富于性格化和幽默性。

宋恩子:后面住着的都是什么人?

王利发:多半是大学生,还有几位熟人。我有登记簿子,随时报告给“巡警阁下”。我拿来,二位看看?

吴祥子:我们不看簿子,看人!

王利发:您甭看,准保都是靠得住的人!

宋恩子:你为什么爱租给学生们呢?学生不是什么老实家伙呀!

王利发:这年月,做官的今天上班,明天撤职,做买卖的今天开市,明天关门,都不可靠!只有学生有钱,能够按月交房租,没钱的就上不了大学啊!您看,是这么一笔账不是?①

宋恩子:都叫你咂摸透了!你想得对!现在,连我们也欠饷啊!

吴祥子:是呀,所以非天天拿人不可,好得点津贴!

宋恩子:就仗着有错拿,没错放的,拿住人就有津贴!走吧,到后边看看去!②

吴祥子:走!

王利发:二位,二位!您放心,准保没错儿!

宋恩子:不看,拿不到人,谁给我们津贴呢?

吴祥子:王掌柜不愿意给咱们看,王掌柜必会给咱们想办法!咱们得给王掌柜留个面子!对吧?王掌柜!

王利发:我……③

宋恩子:我出个不很高明的主意:干脆来个包月,每月一号,按阳历算,你把那点……④

吴祥子:那点意思!

宋恩子:对,那点意思送到,你省事,我们也省事!

王利发:那点意思是多少呢?

吴祥子:多年的交情,你看着办!你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?⑤

(有删改)

( 1 )简略分析对白①表现了王利发什么样的性格及表达了其什么样的思想感情。
( 2 )对对白②的作用分析正确的一项是( )
A: 写出了巡警们忠于职守。
B: 表现了巡捕的横行霸道,揭露了社会的黑暗。
C: 写出了宋恩子、吴祥子二人的悲惨生活,他们这样做是迫不得已。
D: 只是直观地反映现实,没有其他意思。
( 3 )对白③④的最后都有省略号,它们分别表示什么意思?
( 4 )对白⑤中有两个“意思”,它们各表示什么意思?对白⑤有什么样的内涵?

阅读高深的《做个自尊自爱的人》一文,完成后面小题。

①自尊自爱的人不可不读《庄子》。

②庄子是我国古代的圣哲。他在靠编草鞋度日的贫困处境中,心胸却出奇地博大,向往的是大鹏振翅翱翔于九万里碧空。当诸多圣贤在那里没完没了地向君王和诸侯们说教怎样“治人”的时候,庄子却背对君主面向大众,劝告平民百姓如何自救与解脱,如何在一片喧嚣中保持心灵的淡泊与宁静,如何在恶劣的环境中树立起内心世界的自尊与自爱,以不丧失人的本性。

③生活中有无数陷阱和深渊,不自尊自爱的人,将掉入自己给自己设下的最可怕的陷阱和深渊。那些贪官们是典型的不知自尊自爱的人。由于曾经做过某些有益于人民的事情,人民让他们去掌握一定的权力,他们就个人欲望膨胀,无限放大一己之私,为金钱铤而走险,贪赃枉法,结果落个身败名裂。自尊自爱是有标准的,难道这“陷阱”“深渊”不都是他们自己给自己设下的吗?

④爱自己的人总是那些能正确认识自己的人。例如对待权力,他们总是能认清自己到底有多大权力,是谁给的权力,要用这些权力去做什么事情,为谁去谋福祉。但是能完全做到这一点是很难的。英国记者切斯特顿说:“一个人可以理解宇宙,但永远无法理解自我;自我要比任何一颗星更遥远。”人苦不自知呀。贪官们就是不自知手中的权力是人民给的,因此不为人民干好事,反而干坏事。对这些不自知也就不自尊自爱的权力者,人民不仅要收回权力,而且要给他们严厉惩处。这就叫做“不知自爱反是自害”。

⑤自爱是叫人严于律己,爱护自己的人格、名誉,从而使自己自制、自尊、自重,直至达到人生的崇高境界。但是自尊自爱应杜绝“过度”,不要忘记了尊重别人和爱别人,尤其不要把自尊自爱与“自私”混同了。自尊自爱不是要你把自己看得比谁都高贵,比谁都完美,比谁都有功劳,比谁都了不起。一个真正懂得自尊自爱的人,也必然懂得尊重人和爱人。

⑥所以说,想让别人尊重你,必须先尊重别人;想让别人爱你,必须先爱别人。自尊和尊人,自爱和爱人,看来像是两回事,实际上是一回事。

(选自《思维与智慧》2016年第10期,有删改)

( 1 )对文章内容理解不正确的一项是( )

A: 选文开头推荐阅读《庄子》,引出下文;“不可不”强调了阅读《庄子》对做人的重要影响。
B: 英国记者切斯特顿说:“一个人可以理解宇宙,但永远无法理解自我;自我要比任何一颗星更遥远。”这是在突出强调很多人苦于不自知。
C: 自尊自爱就是严于律己,爱护自己的人格、名誉,从而使自己自制、自尊、自重,这体现了个人的行为思想不受他人制约,无需考虑他人感受。
D: 自尊自爱是有标准的,不能因为做过某些有益于人民的事情,就可以在使用权力上偏离方向。
( 2 )文章第②段运用了哪些论证方法?有何作用?

( 3 )曹老师认为,下面链接材料也适合作为本文的论据。请结合文意谈谈理由。

余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)

四、写作(分值:60分)
读下面材料,然后作文。

老舍写作有个规矩,每天只写2000字,字写够了就不再继续,其余时间都在思索,他说:“由于思索的时间长,由笔尖滴下的是血和泪”。

读了上面的材料,你有什么联想和感悟?请任选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。字迹工整,字数不少于600字。②不得出现真实的人名、校名、地名。

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