语文360

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2020年湖北省麻城一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句没有语病的一项是( )

A: 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B: 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C: 《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
2、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B: 成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
C: 这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D: 这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
3、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
B: 闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!
C: 尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍 , 创作了一系列科学著作。
D: 他毕业后来到贫穷落后的家乡任教,一年到头兀兀穷年 , 奉献自己的芳华。
4、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 食药监总局发言人提醒广大消费者,在网上购买婴幼儿乳粉要谨慎,小心警惕不法分子冒牌欺诈行为.(删去“小心”)
B: 实践十号的科学实验,尽管寻找人类未来宇宙生存之法,也将有助于人类更好地在地球上生活,例如:更高效地开采石油;减少燃煤污染;在太空制造地球上造不出来的材料。(把“尽管”改为“不仅”)
C: 气象专家提醒,近段时间我市空气湿度较大,温度偏高,细菌容易滋生和传播,市民们在进行除湿的同时,还得注意做好家庭清洁工作,同时注意饮食和个人卫生。(删去第二个“同时”)
D: 权威专家表示,严重发霉的筷子会孳生黄曲霉素,已经被广泛认定可诱发肝癌,专家建议筷子半年换一次为好。(在“已经”前面添上“该物质”)
5、下列词语中划线字注音的完全正确的一项是( )
A: 沉浸(qìn) 扶掖(yè) 恪尽职守(kè) 栖息(qī)
B: 草茸茸(róng) 谀词(yú) 吹毛求疵(cī) 咀嚼(jiáo)
C: 喑哑(yīn) 睿智(ruì) 气吞斗牛(dòu) 孜孜不倦(zī)
D: 成吉思汗(hán) 舐犊之情(shì) 媚上欺下(mèi) 强聒不舍(guō)
6、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 作为中学生,文明不能只追求拥有绮丽的外在美,还应该学习如何让自己的心灵更美丽。
B: 极端的雾霾天气给大家的出行带来极大的不便,可有些政府部门却还要刻意隐瞒相关信息,其行为真的让人不耻。
C: 减税可以直接减少企业经营的成本,可以增加企业提供就业机会的能力,而这些正是我们一直以来梦寐以求的发展方式。
D: 人生难免有不如意的时候,此时,千万不要钻牛角尖,要学会倾诉,学会释放压力。或许,朋友的一句话就能让你豁然开朗。
7、下列各组词语中划线字的注音无误的一组是( )
A: 镌刻(juān) 洗濯(zhuó) 妇孺皆知(rú) 周道如砥(dǐ)
B: 蓦地(mù) 挑剔(tī) 哺育(fǔ) 义愤填膺(yīng)
C: 倜傥(tì) 惬意(qiè) 剽悍(biāo) 心无旁骛(wù)
D: 胆怯(qiè) 抽噎(yè) 熟稔(niǎn) 随声附和(hè)
8、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 风雪载途 语无伦次 锐不可当 迫不及待
B: 伸张正义 再接再厉 姗姗来迟 相形见拙
C: 义愤填膺 怨天由人 沥尽心血 怒不可遏
D: 月明风清 不屑置辨 鸿鹄之志 根深蒂固
9、划线字注音正确的一项是( )
A: 狐裘(qiú) 锦衾(qīng) 散入(sàn)
B: 瀚海(hàn) 阑干(lán) 难着(zháo)
C: 羌笛(qiāng) 琵琶(pí pa) 卷地(juǎn)
D: 风掣(zhì) 辕门(yán) 路转(zhuàn)
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 通过这次语文综合性学习,让我们感受到了戏剧的魅力。(删去“通过”)
B: 同学们对自己能否取得优秀成绩,充满了信心。(删去“否”)
C: 改革开放30年来,广东取得了在经济改革方面巨大的成就。(“取得了”和“在经济改革方面”互换位置)
D: 被评为“2017年度科技创新人物”的广东何晓顺教授,率其团队成功完成世界首创“无缺血”肝移植术,打破了移植器官缺血损伤这一世界性难题。(删去“世界性”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读杜甫的《春望》,完成下面的题目。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )诗题为“春望”,请说说作者“望”到了哪些景物。结合全诗,说说题目中的“望”字有哪些含义。
( 2 )花、鸟平时乃可娱之物,诗人却说“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,这是一种什么写法?表达了诗人怎样的感情?
( 3 )请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读甲、乙两段文言文,完成小题。

【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自孟子<生于忧患,死于安乐>)

【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发豉举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

(选自《新序》)

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①苦其心志 苦:________

②困于心衡于虑而后作 衡:________

③至于鄙 鄙:________

④卒得反国 卒:________

( 2 )下列划线词意义和用法相同的一项是( )
A: 喟然叹日 然后知生于忧患而死于安乐
B: 被服以立 不以物喜,不以己悲
C: 故宋昭公亡而能悟 温故而知新
D: 孙叔敖举于海 所恶有甚于死者
( 3 )请翻译下列句子

①征于色发于声而后喻。

②内外不闻吾过,是以至此!

( 4 )结合甲、乙两文,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成后面小题。

众说纷纭谈古诗

新华社记者:施雨岑、吴晶

①满屏竞传飞花令,一众争说武亦姝。春节长假期间,一档名为《中国诗词大会》的电视节目广受关注,来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑,一较高下,引人入胜。有人为此惊呼:中国诗词的春天来了!

②诚然,这样一档形式活泼的电视节目迅速带起“人人读诗、人人爱诗”的风潮,让人们发现中国传统文化之美,无疑值得肯定。然而,比赛中也暴露出一些选手只知背诵、不知其意,不懂平仄对仗,甚至不知道诗词中一些字的正确写法,这样的问题发人深省——中国古诗词的正确“打开方式”,难道就只是背诵吗?

③熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。不可否认,背诵是创作的基础,没有数量的积累,一切都是空谈。但是,若止步于背诵、不懂欣赏、不深究内涵,对中华优秀传统文化如果仅停留在“知道主义”,恐怕很难形成承先启后、继往开来的基因链条。

④千年往事凭诗见。我们身处诗词的国度,在灿若星河的名篇佳作中,可以寻到自己的来路,探出未来的方向。只有将诗词的熏陶融汇到国民教育的各个环节,将优秀传统文化的元素与社会生产生活深度融合,这些流传千年的优秀精神财富才能摆脱昙花一现的命运,真正活起来、传下去。

⑤令人欣慰的是,近年来,这种认识已经开始深入人心,中华优秀传统文化正在以现代人喜闻乐见的方式走进千家万户。借助丰富多元的传播手段,“听写大会”“成语大会”等电视节目正在唤起大家对汉语言文化的关注与兴趣;“为你读诗”“书香中国”等文化活动让人们在奔波之余享受心灵的慰藉;传统文化进校园、进社区的国家教育规划,唤起越来越多的年轻人珍视中华民族的文化底色,描绘当代中国的文化亮色。

⑥古诗词的正确打开方式不能止于背诵,而应沿着古人的生花妙笔一路上溯,去探寻他们“吟成五字句,用破一生心”的那份执著,去用心感受诗意之美。

( 1 )结合文章内容,概括本文中作者的思想观点。

( 2 )运用举例论证的方法进行论述是本文的写作特点,请找出两处作分析。

( 3 )第②段作者对节目问题的剖析,其作用是什么?

( 4 )结合本文和资料链接中的网友评论,联系你学习古诗词的经历,谈谈你对“古诗词的正确打开方式”这一问题的看法。

【资料链接】:爱上评论•诗词大会粉丝团成员留言

网友“似水在流年”:全程看完,感受到中华文化是意象里的中国,是诗词大会的中国,这背后是全体黄皮肤的中国人!这是我们区别于其它民族的根和标识!

网友“夏有”:理解古典诗词,融到自我人生,是最有意义的方式,这次大赛为此做出了努力。

网友“小陈”:《中国诗词大会》是一个适合全家观看的节目,如果能形成全家一起探讨学习的氛围,是乐事一桩;如果成了考孩子、徒羡慕,则可能会给孩子们形成阴影。希望大家善用资源,让诗文带来好心情。

复旦附中的语文教研组长、语文特级教师黄荣华:作为一名优秀的高中生,要知道中国传统文化的“版图”有多大。否则,会影响他们的自我身份认同、文化表现力以及对传统文化的鉴赏能力。学生应在古诗文教育中,感知生命与周遭事物的关联,更重要的是,自觉形成文化史的概念。

阅读下面的文字,完成小题。

江南的春天

陈荣力

①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。

②其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的,是四十余年前的那个三月。那时我上班途中要穿过一大片江南的田野。许是囿于匆忙,往日,对乡村的景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯,咕咕咕,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那蛙鸣如暴雨骤落、万锅齐沸,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼,甚至每一缕目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡,但未及抬步,身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟,迭迭淹没。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。

③阳光、蛙鸣、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记,定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声,如春天的歌唱和宣言,是如此的鲜亮、如此的蓬勃。声音——春天的声音,也成为我真切认知春天的第一个关键词。

④又一次为春天所震撼的是几年后的一个下午,我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起,经过二十多年肩挑车推,那时我老家已围起了近三十万亩的涂地。春种油菜,秋收棉花,堪称浙东的“北大仓”。那天当我吃力地将车蹬上海塘,不经意抬起头,我被深深地震慑了。那是一幅怎样宏伟、浩大的画卷啊!但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……我的大脑一片空白,心脏剧跳,甚至都不会呼吸。

⑤都说江南的春天秀丽和精致,倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放,那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。

⑥色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇有了身心俱澄的敬仰和膜拜。它也使我明白了一个道理:华丽、完美的春天,不只是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类的劳作,两者的和谐、互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且永葆天人合一的生机和蓬勃。

⑦春天是缤纷烂漫的代名词。然而这缤纷烂漫,又何止是自然界万紫千红、美不胜收的春天的摄录和写真?三年前,映山红开满山岗,我到山区的一所小学看望“结对”几年的女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征。那天当我正要告别时,刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果,我只得怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她递上一捧开得正旺的映山红,“我刚到后山上采来的,送给叔叔。”她一脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道——每个春天都各不相同,但我捧着的分明就是最美的春光!

⑧此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的紫薇也绽起浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我相信你已看见江南的春天了,说不定你看到的这个春天,还会带来更多的惊喜呢!

(选自《人民日报》2019.3.27,有删改)

( 1 )下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A: 文中描写细腻,语言优美,那风景、那人物无不洋溢着动人的光彩。
B: 第⑤段“感到羞愧”的原因是人们沉醉于秀丽而精致的江南的春天。
C: 第⑦段划线词“捧”写出动作之小心,表现“我”对映山红的珍视。
D: 文章以赞美江南的春天作为线索,思路很清晰,抒情色彩十分浓厚。
( 2 )文章叙写了“我”三次感知春天的经历,请简要概括。
( 3 )结合语境,按照要求赏析。

咯咯咯,咕咕咕,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那蛙鸣如暴雨骤落、万锅齐沸 , 几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼,甚至每一缕目光和呼吸。

①赏析画线句子。

②赏析划线词语。

( 4 )第④段画线句写“我”的感受,有什么用意?请简要分析。
( 5 )第⑦段中作者为什么认为自己捧着的就是“最美的春光”?请结合全文简要分析。
四、写作(分值:60分)
有一首小诗写道:只要春天还在,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来;只要生命还在,纵使身陷茫茫沙漠,还有希望的绿洲存在;只要明天还在,冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。

请以“只要 还在”为题,写一篇文章。

要求:(1)请将题目补充完整,并且针对作文题画出“思维导图”。(2)表达真情实感。(3)除诗歌外,文体不限。不少于600字。(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。(5)卷面整洁,书写工整。

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