语文360

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2020年乳山市白沙滩镇初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对本文《马说》内容理解不正确的一项是

A: 造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是:食马者不知其能千里而食也。
B: 本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐,然后有千里马”,作者强调伯乐的重要性。
C: 文章以“马”为喻,抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D: “其真无马邪?其真不知马也”两句,前一句表示反问语气,后一句表示推测语气,揭示了问题的实质。
2、划线字注音都正确的一项是( )
A: 卷集(juǎn) 波浪(pō) 呻吟(shēn)
B: 恐惧(jù) 翡翠(cuì) 敏感(mǐn)
C: 掠起(lüè) 火焰(hǒ) 躲藏(cáng)
D: 飞沫(mò) 胆怯(què) 猛烈(liè)
3、下列划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 铤而走险(tǐng) 校对(xiào) 鲜为人知(xiǎn) 祈祷(qǐ)
B: 愧怍(zuò) 诘问(jié) 气冲斗牛(dǒu) 亘古(gèng)
C: 狂澜(lán) 粗拙(zhuó) 锲而不舍(qì) 震悚(sǒng)
D: 哽咽(gěng) 嗥鸣(háo) 仰之弥高(mí) 字帖(tiè)
4、下列说法无误的一项是( )
A: 前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,它最大的成功之处就在于塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。
B: 《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头(明月几时有)》都是“唐宋八大家”的作品。
C: 《海底两万里》《名人传》的作者分别是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳和法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰。
D: 《史记》是我国第一部纪传体通史,《左传》是我国第一部叙事完备的编年体史书,《战国策》是我国第一部语录体史书。
5、下列句子没有语病的一项是()
A: 烟波无际,天水相接,固然旷阔可观,一湾浅溪的明净,也使人感到宁静与亲切。
B: 《史记》被称为“百科全书式的通史”,主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经挤文化的重要史料的原因。
C: 拙政园中的远香堂山水明秀,花木繁茂,其名字便体现了莲花“香远益清,亭亭净植”,是观莲的首选胜地。
D: 在中国历史长河中,中华民族具有强烈的忧患意识,近代以后,仁人志士忧虑的是民族自强、复兴和独立。
6、下列语句的标点符号,使用有误的一项是( )
A: “喂,伙计们,有贼!有贼!”管狗的人喊道。
B: 长篇小说“战争与和平”是列夫·托尔斯泰的代表作之一。
C: 骆驼正想说:“谢谢!别送了……”话还没说出口,奇怪的事情突然发生了……
D: 饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。
7、下列句子书写有误的一项是( )
A: 一首歌谣,不但口头唱,还要刻呀,漆呀,把它保留在什么东西上(指使用纸和笔以前的时代而言)。
B: 古今属于各种门类的文艺,我们所接触到的,可以说,没有一种不是文字的集合体。
C: 给“孤烟”加上个“直”字,见得没有一丝的风,当然也没有风声,于是更来了个静寂的印象。
D: 当暴风雨将要到来的时候,人忧惧着生产方面的损失以及人事方面的阻嶂,不是更要感到不安吗?
8、下列各句中,表达得体的一项是( )

A: 朋友送你到车站,你说:“留步吧,聚散总有时,我们下次再见。”
B: 小武刚打扫完教室就发现小明往地上丢了一张纸,小武说:“马上把纸捡起来!”
C: 某超市清仓甩卖,促销员喊道:“跳楼大甩卖,血本无归了!快来抢了!”
D: 朋友请你吃了一顿饭,你感叹道:“你真有钱,真大方。”
9、下列加点字的注音全部正确的一项是 (  )
A: 自若(ruò)   由衷(zhōnɡ)   气氛(fèn)   屏息敛声(bǐnɡ)
B: 慷慨(kǎi) 敦煌(dūn) 飘浮(piāo) 翘首而望(qiào)
C: 掠过(lüè) 酷似(kù) 绷直(bēng) 凌空翔舞(líng)
D: 刹那(chà) 旋风(xuàn) 轻盈(yíng) 悄然不惊(qiāo)
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 他数学作业都做完了,只剩下一道题没算出答案来。(把“都”改为“几乎”)
B: 商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。(删掉“饼干”)
C: 通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。(删掉“通过”)
D: 落后的原因主要是认识不高,职责不清,体制不顺,投资不足造成的。(“职责不清”和“体制不顺”互换位置)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗赏析

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾①云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

【注释】①〔曾〕通“层”。

( 1 )全诗是围绕着“________”字来写的。

( 2 )“会当凌绝顶,一览众山小”表明了诗人什么决心?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的两段文字,完成后面各题。

【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 (节选自《唐雎不辱使命》)

【乙】信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然见赵王②,愿君忘之也!”信陵君曰:“无忌谨受教③。”

(选自《唐雎说信陵君》)

【注释】①不可得而知也:不可让别人知道。②卒然:同“猝”,突然。③无忌:即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。谨受教:真诚地领受教诲。

( 1 )将下列句子译成现代汉语。

怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

( 2 )文段【甲】秦王的性格特点是________,唐雎的性格特点为________。

( 3 )文段【甲】中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争,秦王以“天子之怒”威胁,唐雎以“________”来应对;秦王说“伏尸百万,流血千里,唐雎则言“________”,矛盾冲突,富有戏剧效果。唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素,今日是也”暗示了________,也照应下文________,说明他言必信,行必果。

( 4 )两文的人物刻画方面有何相同之处?内容和主旨有何不同?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文字,回答问题。
①孩子往往羡慕大人;老人往往羡慕孩子;普通人羡慕名人;名人又羡慕普通人。
②羡慕的原因都是相似的,羡慕的对象却各有不同:失败者羡慕成功者;丑陋者羡慕美貌者;穷人羡慕富翁……有的人喜欢将羡慕之情溢于言表,有的人则把羡慕的秘密深藏在心底。
③曾听到一个真实的故事,某公司有一妙龄女子,不仅性情温柔,容貌出众,还能歌善舞,是众多男人倾慕的对象。不久前她突然昏倒住进医院时,人们才知道她患有严重的先天性心脏病。当同事们前去医院探望她时,她含着泪说:“我羡慕你们每个人,因为你们拥有健康。”
④许多人喜欢抱怨自己生不逢时,运气不好,感叹人生苦涩,发财无门,却对自身拥有的一切视而不见。事实上,从某些意义上讲,能来到这个世界本身就是一种幸运,能有一个健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁,一定有许多相识或不相识的人在由衷地羡慕你,羡慕你的健康,羡慕你的年轻,羡慕你的高大,羡慕你的聪明才智……。
⑤羡慕别人所得到的,不如珍惜自己所拥有的,哪怕是疼痛,是追悔,是无奈,是无声无息,是普通平凡。当你暮年回首时,这一切都将成为永不复来的青春证明和生命印记,美好而生动。永远不要在一味羡慕他人的沼泽中失去自己,永远不要在羡慕他人时轻视您自己,因为你羡慕的人也许正在羡慕你,明天的你也许要羡慕今天的你。

( 1 )第①段中的“往往”能否删去?为什么?

( 2 )第②段“羡慕的原因都是相似的”一句中,其相似之处是什么呢?

( 3 )本文的第③段运用了什么论证法?有什么作用?

( 4 )本文作者要表达的观点是什么?

阅读《完美少年》,回答小题。

完美少年

①“考得还不错,年级第五名,老师说考十大名校应该没有问题。”

②女人左手举着手机,右手从水槽把葡萄捞到沥水篮里。电热壶的水开了,女人把手机夹在肩膀与头之间,伸手拔掉电源。

③“老师也是这么说的,只要发挥正常,肯定没问题。”

④女人把葡萄又倒进水槽,打开笼头放水,一边继续讲:

⑤“围棋得了个全市第二,还不错,第一名比他大两岁。对,对。架子鼓啊,这个周末要上台表演,全校就他一个被选上了。”

⑥女人把葡萄倒进水果盘里,端到客厅放在茶几上。

⑦“呵呵,个个都说他聪明。”

⑧女人拿开手机,对着里间喊:“儿子,快出来吃葡萄。”

⑨喊完继续对着手机讲:“对,他接受能力强,学什么都快。”

⑩儿子出来了,坐在沙发上,无所事事地翻看着自己修长的双手。

⑪女人还在讲电话,眉开眼笑地:“是的,长到这么大,他的学习还真没让我操过心。”

⑫女人再一次拿开手机:“儿子,快吃呀。”

⑬儿子没抬头,也没动葡萄,开始研究自己的掌纹。

⑭“……好的,好的,好。Bye-bye。”

⑮女人转向儿子:“吃呀,葡萄含多种维生素呢,快吃。”

⑯“快吃,快吃,你不剥我怎么吃呀。”

⑰儿子答着话,还是没有抬头。

(摘自《天涯文学》,作者:唐超大)

( 1 )根据文章内容,下列表述不正确的一项是( )
A: 小说在主题上反映了当下家庭教育中存在的较为普遍的问题。
B: “儿子”学习好,才艺突出,听话,省心,确实是完美少年。
C: 这篇小说主要运用了语言描写和动作描写等描写方法,简洁、生动。
D: 小说虽然没有直接点明主题,结尾戛然而止,但却意味深长。
( 2 )小说中,“女人”出场的方式与鲁迅《故乡》中的人物( )出场方式相同。
A: 杨二嫂
B: 闰土
C: 宏儿
D: “我”
( 3 )根据第⑯段的语言描写,此时“儿子”的神态应该是怎样的?
( 4 )第②段运用了怎样的描写方法,有怎样的作用?
( 5 )本文运用了怎样的写作手法?请结合文章内容加以分析。
四、写作(分值:60分)
进入初二以来,许多班主任开始陆续收到家长们的抱怨,现在的孩子常常讲起道理来能说会道,但做起事来往往不尽如人意。对此,班主任引用古代诗人陆游的名句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”来引导学生,期待学生能明白要想理解方法或道理,只有亲身去实践,才能真正有所收获。请以“实践才有收获”为题,完成作文。

要求:①可以写自己的经历、感受;②题目自拟,文体为记叙,不少于600字;③文中不得出现真实的姓名、班级,不得抄袭和套作。

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