语文360

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2020年安阳市实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学常识的说法不正确的一项是( )

A: 《故乡》《中国人失掉自信力了吗》分别选自鲁迅的《呐喊》和《且介亭杂文》。
B: 《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》,作者莫泊桑是英国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。
C: 《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的,全书共三十三篇。《唐雎不辱使命》选自该书。
D: 《智取生辰纲》选自《水浒》,《水浒》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,作者是施耐庵,元末明初人,中国古代著名作家。
2、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 匿(nì)名 牟(mǒu)取 朔(shuò)方 颔(hàn)首低眉
B: 禁锢(ɡù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí)
C: 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng)
D: 哂(xī)笑 彷(páng)徨 憔(qiáo)悴 广袤(mào)无垠
3、篆刻分为阴文印和阳文印,刚刚视频画面中播放的北京奥运会会徽“中国印”是( )
A: 阴文印
B: 阳文印
C: 都不是
D: 彩印
4、

下列各项中,没有语病的一项是( )

A: 令人倍感骄傲的是,荆门已连续四年获得省级文明城市。
B: 在荆门的古代文明中,最引人注目,也最具独特魅力的是楚文化。
C: 楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。
D: 不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。
5、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 几年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
B: 中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想情感丰富细腻,人物形象栩栩如生,而且叙述方式自由活泼。
C: 我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。
D: 望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美和神功伟力。
6、下列文学常识表述有误的一项是( )
A: 《〈论语〉十二章》选自《论语》。《论语》记录了孔子及其弟子的言论,是儒家经典著作之一。
B: 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C: 《观沧海》是东汉末年政治家、军事家、诗人曹操的名作,表现了他博大的胸襟与伟大的抱负。
D: 泰戈尔是印度作家、诗人,曾经获得诺贝尔文学奖,主要诗集有《新月集》《飞鸟集》等。
7、下列各句中划线词语运用不正确的一项是( )
A: 对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。
B: 现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁了。
C: 大自然的许多奥秘如果刨根问底 , 恐怕谁也解释不清。
D: 他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。
8、

下面几个句子,排序正确的一项是( )
①言在此而意在彼,不是说明着什么,而是隐喻着什么
②一般说来,优秀的诗篇总是避开直说
③读到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”时,我们就会知道,它的意思并不限于
字面所传达的,它有着更为深远的含义
④正常的状况,诗人总是不直接向读者进行灌输,他们只是含蓄地点拨你,然后给你以天女散花般的想象的自由
⑤这是诗的一般规律,了解它是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备

A: ④①②③⑤
B: ②①④⑤③
C: ②⑤④①③
D: ④②①⑤③
9、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 无睱 锴书 鞠躬尽瘁 可歌可泣
B: 巅峰 斑澜 磨刀霍霍 由然而生
C: 祈祷 取缔 目不窥园 妇孺皆知
D: 奠基 丰饶 锋芒必露 一泄万丈
10、下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )
A: 当田圃冷冻了一冬/禁锢着种子
B: 小燕子/见了我/笑/斜了翅膀啊
C: 小溪渐渐/喑哑歌不成调子
D: 我的爱心/像丝缕那样/把天地织在一起
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的一项是( )

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。


A: 这是一首五言律诗,中间两联不仅对仗工整,而且写得逼真如画,犹如一幅长江山水画。
B: 颔联两句,写出江水奔腾直泻的气势,景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心态和青春的蓬勃朝气。
C: 尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又写了对朋友的深情厚谊。
D: 全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文《王戎识李》,然后按要求答题

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。

( 1 )解释加下划线字:

尝与诸小儿游________

人问之 , 答曰 ________

( 2 )翻译下列句子:

①诸儿竞走取之,唯戎不动。

②树在道旁而多子,此必苦李。

( 3 )回答问题

①王戎根据什么推断李子是苦的?

②从“信然”一词看,其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度?

③“王戎识李”带给你的启示是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题。

在心田种一畦黄瓜秧

①十三岁那年的夏天,酷热难耐。在城里读书的我,一放假便回到父母工作的小学度假。

②回到家时,看到门前的池塘干涸龟裂,池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机,几丛枯茎耷拉着脑袋,在炫目的阳光下泛着白光,先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向,好在池塘边的沙地上,一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着,一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞,茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜,仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影﹣﹣在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节,只有勤劳的母亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……

③清晨天刚亮,母亲便起床煮饭,我跟着起来晨读。推开房门,一眼就瞥见一个熟悉的身影,正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。“爸,有……”我本能地想告诉爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜,母亲却一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,轻轻关上房门。爸爸忙问我们到底发生了什么事。“有贼!”我气愤愤地说,“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢,可妈妈却不让我喊,难道就任由那人偷我们的黄瓜吗?

④我见爸爸没有反应,就接着说:“我认得那人,是我同学小磊的爸爸阿根叔,哼,真丢人,这么大的人还干这事!”“嘘!小声点,别吓着人家了!”母亲边朝我打手势,边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹,示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么,心里还是气恼:刚回来,还没尝过鲜呢,现在可好,那几根大的肯定被偷了……

⑤我急得想哭,希望爸爸能出去制止那人的恶行。然而,爸爸却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋,轻声说:“孩子,你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜那是小事,让人家丢了面子那可是大事呀!你想想,要不是今年这样干旱的天气,往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊!人家如果不是实在没菜下饭了,怎么去干这种不光彩的事情呢?……”最后,父亲郑重地说:“记住,今后在任何人面前都不得提起这件事!决不能让你弟弟、妹妹知道。”

⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊!我们可都数过了,今天有十二根可以摘了,那等下怎么跟他们交代呢?”

⑦“这好办,等下发现瓜少了,我就告诉他们是给田鼠吃了吧!”母亲的话打消了我的几分顾虑。

⑧“没错,就按你妈说的办!”父亲边说边温和地看着我……

⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼,但想想阿根叔养活一家十口的不易,顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光,不禁感到有些惭愧:去年,阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会,当众数落身为校长的父亲,父亲也没多加辩解,而我……

⑩过了许久,母亲悄悄推开房门,看清菜地里的人已走了,才让我跟她一起出去……记忆中,这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭,父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆,派我给阿根叔家送去,好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿,父亲又改了主意,交代菜不要我送,叫我弟弟、妹妹送去……

⑪岁月如歌,往事如风。眨眼间二十多年过去了,每当酷暑来临时,每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时,总会想起年少时的那个清晨,想起父母那一番质朴却让我终身受益的话,想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……

( 1 )根据提示,概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。

气愤愤→________→急得要哭→________→觉得自己过分→________

( 2 )请结合文章具体内容,分析文中的父亲是个怎样的人。

( 3 )品析文中划线词语和划线句子。

①妈却一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,轻轻地关上房门。(品析划线词)

②一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。(从修辞角度品析句子)

( 4 )阅读第⑩段画横线的句子,简要说说父亲为什么“又改了主意”。

( 5 )有首儿歌唱到:“我的心中有亩田,种桃种李种春风……”请结合原文,说说文中的父亲在“我”心田种下了什么?

( 6 )请根据文章内容展开合理想象,描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动。

阅读文段,回答下面的问题。

我和小树一起成长

安徽颖上县迪沟中学 彭艳

看着院子里粗壮高大的小树,我不由得赞叹。记得小时候经常围着小树转圈,在小树下做游戏。看着小树一天天长大变高,心里有说不出的喜悦。

听妈妈说,我刚出生时很小很小,邻居们都说这么弱小的婴儿怎能抚养长大?还是扔了,将来再生一个大胖小子。但是妈妈舍不得。不知爸爸从哪里得到一颗树种,便种在院子里,希望小树能给我带来幸运。

大概过了四五天,种子终于破土而出,发出嫩嫩的青青的幼芽。爸爸妈妈高兴得流下了幸福的泪花,因为他们把我生存的希望都寄托在这幼小的植物上。

或许你会觉得我的父母愚蠢可笑,人的生命怎么决定在一棵小树上呢?但是你有没有想到这是父母对自己子女最深切的爱啊。在以后的日子里,爸爸妈妈总是精心呵护小树,有一丝风吹草动,爸爸妈妈便为小树的生存担心。不知不觉我和小树无忧无虑地度过了七年。

七年后的一天傍晚,忽然电闪雷鸣,月亮和星星吓得慌忙找个隐蔽的地方藏了起来。那晚的风真大,雨真猛,只听窗外像有无数风魔和怪兽发出一阵阵狂笑,雨把玻璃打得“啪啪”作响。爸爸妈妈不时向窗外张望。看着他们低落的神情,我想小树一定是挡不信狂风暴雨了,一定会被风雨打垮。想到这里我便忍不住向窗外望去,只见风裹挟着雨把小树击打得东倒西歪,好像要把它连根拔起,但是小树不屈不挠,刚被风雨击倒,它立刻又挻直身躯,像一位血性男儿决不低头。风雨似乎很不甘心,下定决心一定要铲除小树,于是又一次袭击小树,只见风裹着小树不停地摇晃,可怜的小树,如果经过一夜的折腾不死也只会剩下半条性命呀。我只有乞求老天保佑可怜的小树。

七年呀,小树像我形影不离的好朋友,陪我走过了风风雨雨,不离不弃。可是现在,它能抵挡得住这么强的风雨吗?这可是我从小到大见过的最强的一场暴风雨。唉,小树,陪我一起长大的小树,希望你能度过危险期,明天的太阳属于胜利者,小树你一定能成功!

第二天一早,我便早早地起床打开门,啊,小树正笑吟吟地看着太阳,向我轻轻地招手,仿佛在说“阳光总在风雨后”。在以后的日子里,不论遇到多大困难,我都会笑着面对,我相信没有失败就不会有成功。

现在小树像一位精力旺盛的少男,刚强而坚韧;我则是一个活泼开朗的少女,温柔而坚强。在漫长的人生道路上小树将和我一起成长。

( 1 )文中反复渲染暴风雨的猛烈,有哪些作用?

( 2 )因为小树和“我”之间有特别的故事,久而久之就有了特殊的情感,你能感受到这种特殊的情感吗?

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。
从此岸到彼岸,是路程的距离;从此时到彼时,是岁月的距离;从拮据到小康,是贫富的距离;从此心到彼心,是心灵的距离……感受生活,品尝人生,改变现状,一切皆在缩短距离中。 请以“我们终于缩短了距离”为题目,写一篇文章。
要求:①要有真情实感,切忌套作;②除诗歌外,文体不限;③不少于600个字④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

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