语文360

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2020年上海市松江华阳桥学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列句子顺序排列正确的一项( )

①这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。

②研制高速磁悬浮列车的想法早在20世纪初就已经浮出水面。

③现在,磁悬浮列车已经在一些国家投入运营,最著名的当属德国和日本的示范项目。

④从理论上说,由于车轮不与铁轨接触,减少摩擦,所以它的速度要高于传统的列车。

A: ③②④①
B: ①③②④
C: ④②③①
D: ②①④③
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 他数学作业都做完了,只剩下一道题没算出答案来。(把“都”改为“几乎”)
B: 商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。(删掉“饼干”)
C: 通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。(删掉“通过”)
D: 落后的原因主要是认识不高,职责不清,体制不顺,投资不足造成的。(“职责不清”和“体制不顺”互换位置)
3、下列句中画线词的意思相同的一项是( )
A: 未若柳絮因风起 因地制宜
B: 与人期行 不期而遇
C: 非宁静无以致远 闲情逸致
D: 一狼径去 春去秋来
4、下列加点成语使用不正确的一项是( )
A: 小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰 , 极富艺术感染力。
B: 他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。
C: 几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。
D: 这件事发生得非常蹊跷,他决心要把真实情况弄个水落石出。
5、

下列句子中有语病的一项是 ( )

A: 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分。
B: 流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。
C: 我沉浸在这繁密的花朵的光辉,别的一切暂时都不存在。
D: 正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
6、下面这段话中有四处语病,其中修改不当的一项是( )

①随着生活多元化,使“夜猫子”一族正越来越多,熬夜成了不少人的生活常态。②“夜猫子”们在尽情享受夜晚时光的同时,得到的却是健康的透支所付出的。为了熬夜时不饿,他们就需要吃夜宵,夜晚进食不但会使人难以入睡,还会使人隔日早晨食欲不振,造成营养不均衡,引起过度肥胖。③人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。④因此我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。


A: 第①句中将“使”删除
B: 第②句在“所付出的”后面添加“代价”
C: 第③句将“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”
D: 第④句将“改善”改为“增强”
7、下列句中加点字解释有误的一项( )
A: 属予作文以记之。 属,同“嘱”,嘱托。(《岳阳楼记》)
B: 薄暮冥冥。 薄,跟“厚”相对,扁平物体两面之间的距离小。(《岳阳楼记》)
C: 野芳发而幽香。 芳,花。(《醉翁亭记》)
D: 俱往矣,数风流入物,还看今朝。 俱,都。(《沁园春·雪》)
8、下面关于文化文字常识表述不正确的一项是( )
A: 《济南的冬天》作者为现代著名作家老舍。他的主要作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B: 《金色花》是一首散文诗,作者为 1913 年诺贝尔文学奖获得者泰戈尔,他是印度作家、诗人。
C: 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者为美国作家海伦·凯勒。
D: 《论语》是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子写的一本儒家经典著作。
9、下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )
A: 中国人每年舌尖上的浪费锐不可当 , 被倒掉的食物相当于2亿人一年的口粮。
B: 老师提议周末去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流 , 纷纷表示赞同。
C: 40多年前屠呦呦发明的青蒿素,对于防止疟疾有着立竿见影的效果。
D: “4·23读书节”活动中,许多专家就如何有效阅读的话题说长道短。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 指出,当今世界不确定不稳定因素增多,我国发展面临的机遇和挑战并存。
B: 由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使大国博弈加剧。
C: 这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D: 作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗词,完成下列小题。

蝶恋花

柳永

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

( 1 )下列理解不恰当的一项是( )
A: 危楼:高楼
B: 伫:久立
C: 疏狂:狂放不羁
D: 强乐:极致的快乐
( 2 )下列理解正确的一项是( )
A: 题目“蝶恋花”巧设比喻,含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B: 上阕塑造了一位暮色中登楼远望,因相思而忧愁的主人公形象。
C: 下阕情景交融,展现了主人公苦中求乐,仍难遣愁绪的过程。
D: 本首词主题显豁,围绕“春愁”,写尽怀恋意中人的缠绵相思。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成题。
甘肃参将李璇,自称李半仙,能视人一物,便知休咎①。彭芸楣少詹②,与沈云椒翰林③同往占卜。彭指一砚问之。曰:“石质厚重,形有八角,此八座象也。惜是文房之需,非封疆之料。”沈将所挂手巾问之。曰:“绢素清白,自是玉堂高品,惜边幅小耳。”
正笑语间,云南同知④某亦来占卜,取烟管问之。曰:“管有三截,镶合而成,居官亦三起三落,然否?”曰:“然。”曰:“君此后为人,亦须改过,不可再如烟管。”问:“何故?”曰:“烟管是最势利之物。用得着他,浑身火热;用不着他,顷刻冰冷。”其人大笑,惭沮而去。
逾三年,彭学差任满回京,李亦入都引见。彭故意再取烟管问之。曰:“君又放学差矣。”问:“何故?”曰:“烟非吃得饱之物,学院试差,非做得富之官。且烟管终日替人呼吸,督学终年为寒士吹嘘,将必复任。”已而果然。
【注释】①知休咎:推断出吉凶祸福。 ②少詹:四品学差官。 ③翰林:五品官。 ④同知:五品官。

( 1 )下列句子中划线的词语解释错误的一项是

A: 能视人一物(观察)
B: 绢素清白(丝织品)
C: 李亦入都引见(接见)
D: 君又放学差矣(出任)
( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项是

A: 沈将所挂手巾问之辍耕之垄上,怅恨久之
B: 其人大笑,惭沮而去长跪而谢之
C: 君此后为人不足为外人道也
D: 且烟管终日替人呼吸且壮士不死则已
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。
①惜是文房之需,非封疆之料。
②其人大笑,惭沮而去。

( 4 )文中李璇是个怎样的人?请结合文意简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

放生池

张丽钧

①我四岁那年,母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺。在放生池前,我说什么也不走了,非要让母亲逮几条金鱼给我。母亲好劝歹劝,我死活不听,于是母亲赌气拉着舅舅就走。他们走很远了,我也没有追上去,独自趴在放生池的石栏上,眼巴巴瞅着池中的金鱼……

②那天在单位的传达室前看到了一箱螺蛳,便问门卫师傅:“是食堂买的吗?”师傅答:“不是,是音乐王老师的,要去放生。”我一下愣住了。俯身端详那小指甲盖般的螺蛳——少说,这箱里也有上万条生命吧?一想到它们的下一站不是锅中而是河中,不能不替它们欢喜。

③也曾在南湖亲瞻放生盛举。一大群善男信女,抬着一箱箱鱼虾龟螺,呼啦啦倒进水中。一时间,祝祷的,拍照的,叫好的,湖畔热闹得赛过party。

④但是,就在几十米远的地方,有人正在张网捕鱼。看得出,那边捕的,正是这边刚刚放的。我多嘴,悄声跟一个放生者说:“喂,看到那边了吗?”她说:“看到了。我放我的,他捞他的。”语气平静得让人震惊。

⑤朋友曾回忆过这样一件事。外婆的一条红鲤鱼蹦到水沟里了,外婆急得大呼小叫,孩子们奋不顾身地跳进水中追捕那条鱼。鱼终于被捉到手了,孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。大家都巴望着外婆把这条红鲤鱼烹给他们吃,想不到外婆却说:“这鱼不能吃,这是明天放生用的。”孩子们一听,气疯了——你咋不平说啊!早知道是放生用的,不捉它不就是了!可外婆却说:“那不行,现在放,就没人看到了。”孩子问:“放生就是为了让别人看到啊?”外婆坦然应日:“是呢。”

⑥ “放生秀”,这是多少人迷恋的一档节目啊! ⑥看丰子恺先生的《护生画集》,中有一幅《生的扶持》。画面上有三只螃蟹,两只在下,一只在上,上面那只螃蟹丢掉了五六个爪子,是只“残蟹”。只见“残蟹”悠然骑坐在两只“健蟹”身上,三蟹奋然前行。更让人欢喜的是丰先生的题款:一蟹失足,二蟹扶持。物知慈悲,人何不如!我们在爱“异类”的同时,怎么可以忘了更为紧切的“爱同类”呢?只要我们愿意,放生、护生的功德是随时可做的,不一定非要到池边去放生一条鱼,不一定非要到人前去放生一箱螺。功德的加分与减分,不可能是一件眼眸即可测定的事。

⑦放生池,如你能言,你会不会这样祝福芸芸众生:放手去爱,生的扶持……

(选自《读者》原创版2016年第5期,有删改)

( 1 )本文围绕“放生池”记叙了哪几件事?请分条概述。
( 2 )赏析文中划线的句子。(从两句中任选一句作答)

① 一时间,祝祷的,拍照的,叫好的,湖畔热闹得赛过party。

② 鱼终于被捉到手了,孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。

( 3 )联系上下文,简析作者为什么要详细介绍丰子恺先生《生的扶持》这幅画。
( 4 )联系全文,指出最后一段在文章结构、内容两方面的作用。

阅读下文,回答相关问题。

跌倒了也要笑
① 日本著名哲学家中江兆民,早年留学法国,学养厚重,著述译著多部,人称“东方卢梭”。1901年,他54岁时被检出患了咽头癌,医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气,就一定有事可做,也可过得愉快”的信念支持下,开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”,但气管被割开,“枯瘦得像仙鹤一样”的他,却以超常的毅力,完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。他在重病期间写的名诗《跌倒时也要笑》,也在日本不胫而走,流传至今。
② 跌倒也要笑,是苦中作乐的顽强精神,是不屈不挠的人生态度,具有这样的可贵品质,早晚会走出低谷,再创辉煌,即便壮志未酬,也会虽败犹荣,虽死犹生。从古到今这样的例子不胜枚举。
③当年,曹操兵败赤壁,80万大军被扫荡一空,身边只有数骑。逃亡路上,将士都心情沮丧,无精打采。曹操却谈笑风生,似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人,行进速度明显加快,不久便脱离险境,回到魏地。后来重整旗鼓,卷土重来,也没要太长时间。
④苏东坡因乌台诗案被贬谪,这一跤让他跌得鼻青脸肿,惨不忍睹,先贬黄州,又贬颖州、惠阳,最远贬到海南儋州,这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷,超强的乐观精神救了他,东坡放言:“百年须笑三万六千场,一日一笑,此生快哉!”于是,黄州城外赤壁山前开怀一笑,《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作便横空出世,奠定了他文化伟人的历史地位。
⑤曾有人说,三个苹果改变了世界:一个苹果诱惑了夏娃,一个苹果砸中了牛顿,还有一个苹果在乔布斯手中,这个苹果被咬去一口,是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒,经过十几年的打拼,他终于有了自己的公司和产品。可是,他的手下居然发动“政变”,把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头,他不过淡然一笑,又开始重新 创业。不久,机会来了,他原来的公司终于看到了他的价值,又请他回去主持大局。从此,他便如鱼得水,大显身手,事业一路高歌,奇迹接连出现,他的产品影响了整个世界。
⑥《菜根谭》说得好:“得意时论地谈天,俱是水底捞月;拂意时,吞冰啮雪,才为火内栽莲。”就是说,作为一个修行人,处处顺境,就得不到真实修行;必须要在逆境中,才能够有所成就。作为一个创业人,不经失败,不跌跟头,没有“跌倒也要笑”的精神,也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天,能够仰天长笑,你才能成为一个真正的强者,才能成为一个成功者。

(选自微博)

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )选文第① 自然段的作用是什么?

( 3 )选文最主要的论证方法是什么?有什么作用?

( 4 )选文③、④、⑤段顺序是否可以调换?为什么?

( 5 )下面哪一句话不能作为本文的道理论据 ( )

A: 困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。—契诃夫
B: 人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申 居郧
C: 人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。—伏尔泰
D: 苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。——贝多芬
四、写作(分值:60分)

请以“那一幕,让我 ”为题目,写一篇作文。

提示:横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。

要求:①先将题目补充完整;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

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