语文360

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2020年湖北省黄梅县实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
①紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 的水花。
②古老的济南,城里那么狭窄,城外有那么宽敞,山坡上 着些小村庄。
③理想被 了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心。
④我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且, 付出任何代价, 要把这件事完成。

A: 迸射 卧 磨灭 无论∕都
B: 迸溅 卧 扒窃 无论∕都
C: 迸溅 躺 扒窃 如果∕就
D: 迸射 躺 磨灭 如果∕就
2、

选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项( )
(1)当白昼的一切迷雾都 了以后,黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。
(2)我们不能 于那片秋之收获,要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造,让我们憧憬的春天更富有魅力。
(3)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 ,充满快乐。

A: 消散 沉醉 五彩缤纷
B: 消逝 沉醉 姿态万千
C: 消散 沉溺 姿态万千
D: 消逝 沉溺 五彩缤纷
3、

对“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。

A: 哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B: 表现了作者为大自然的美景所陶醉,而产生了异常欣喜的心情。
C: 表现了作者在政治上受排挤,心情苦闷,只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D: 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
4、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①尤其到了唐代,不少诗人都是在异乡进行诗歌创作,在游历的过程中进行创作。

②诗歌是情绪的流动,这些诗人,如屈原、杜甫就是游子。

③诗歌与旅游的渊源,可追溯到战国时期。

④从楚国的屈原开始,诗歌与旅游变得密不可分。

⑤他们在行走的过程中留下了最丰富、最感人的诗篇。

A: ②③④①⑤
B: ③④①②⑤
C: ③①⑤②④
D: ②④③①⑤
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 耳畔 眼眶 羁拌 人情世故
B: 瞳仁 恬静 晦暗 叹为观止
C: 闭塞 震撼 争讼 眼花瞭乱
D: 斡璇 燎原 思慕 大庭广众
6、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 理论再好,只有被我们掌握、接受和理解,才能成为自觉遵守和奉行的准则。
B: 首届“读书之星”颁奖典礼,是设在学校礼堂举行的,当场告诉了获奖名单。
C: 二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D: 李老师学识水平很高,文章写得洋洋洒洒,江河日下,同学们对他趋之若鹜。
7、下列表述错误的一项是( )
A: 法国作家让·乔诺在小说《植树的牧羊人》中虚构了牧羊人艾力泽·布菲的形象,通过牧羊人种树的故事,让人相信,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造。
B: 量词是表示单位的词:“个”“台”等,表示事物的单位;“千米”“千克”等,表示度量衡单位;“次”“遍”等,表示动作行为的单位。
C: 《论语》共20篇,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行,宋代把它与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。
D: 从“狼狈为奸”“狼心狗肺”“狼子野心”“狼哭鬼嚎”这几个成语可以看出,在中国传统文化中狼的形象大多是贪婪、凶残和狡猾的,体现了汉文化对狼的排斥。
8、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 通过大家的努力,使“麓山·橘子洲景区”成为长沙首个5A级旅游景区。
B: 是否高度重视人才,是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。
C: 长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。
D: 由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”,15天销售了大约30台左右。
9、

下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是( )

A: 和煦的阳光,绿色的田野,就像一幅优美的风景画似的展现在我们的面前。
B: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C: 我们上了轮船,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上遨游。
D: 河里连一滴水也没有,河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。
10、结合语境解释词语有误的一项是( )
A: 这也真够滑稽 , 但是我决不能让人看出来!(滑稽:言语、动作引人发笑。句中是荒唐的意思)
B: 是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。(呈报:报告)
C: 同时还封他们为“御聘织师”。(御聘:御前聘用)
D: 这布是华丽的!精致的!无双的!(无双:没有第二个能够相比)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

如梦令·春思

【北宋】苏轼

手种堂前桃李,无限绿阴青子。

帘外百舌儿,惊起五更春睡。

居士,居士。莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的;百舌儿:鸟名;居士,居士:苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。

( 1 )词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点?
( 2 )你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成下列各题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)

【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。(岳飞《论马》)

【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。

( 1 )解释下列句中加下划线的词。

①故常奇之________ ②比行百余里________

③安求其能千里也________ ④一食或尽粟一石________

( 2 )下面各组中加下划线意思相同的一项是( )

A: ①不以千里称也。 ②骥不称其力。
B: ①其真无马邪? ②称其德也。
C: ①执策而临之。 ②介胄而驰。
D: ①虽有千里之能。 ②故常奇之。
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。

①且欲与常马等不可得。

②介胄而驰,其初若不甚疾。

( 4 )甲乙两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读,回答文后问题。

男孩溜回树下尿尿。

老人:枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回,放学,直往树下奔。我以为出了啥事呢,他一到枣树底下就尿开了。撒完尿才说:“爹,我放学了。”

男孩:(拍拍口袋)爷爷,我带回家吃。

老人:枣儿到了口袋里,就想回家了。

男孩:(低声地)……我在等我爹。

老人:爹嘛,天天回来的,急什么。

男孩:不,我爹他——

老人:他怎么?

男孩:我爹兴许今天能回来。

老人:那你急啥?来——(拉着不大情愿的男孩到匾子前,拿起一颗枣儿给他)

男孩:(接住,看枣)爷爷,这熟枣儿和你一样。

老人:和我一样?

男孩:和你脸一样,皱巴巴的。

老人:(捏捏男孩的脸)爷爷小时候,还不跟你一样?脸皮儿像这青枣,嫩白光滑呢,唉!眨眼工夫,六十年过去了——快吃枣儿吧。(从匾子里挑了颗熟透晒干的枣儿)你吃这颗。

男孩:(拿起熟枣放进嘴里)还是皱巴巴的甜呢。

老人:甜是甜,不中看,谁要啊。

男孩:我要。(抓一把枣儿)我带回家去,给爹留着。(转身欲走)

老人:又是爹呀爹的,快坐下吃。吃枣急不得。

老人拉男孩坐,男孩不肯。

老人:(对男孩)咱们学猫叫?(见男孩摇头)咱们学狗爬?(见男孩摇头)咱们过家家?(见男孩摇头)那,爷爷给你讲故事。

男孩:(怀疑)爷爷有故事吗?

老人:爷爷的故事三天三夜讲不完。

男孩:哇,我最喜欢听故事了。爷爷快讲。

男孩温顺地搀老人坐下。

老人:听好,我讲完一个故事,你才能吃一颗枣。噢,慢慢吃才能吃出个甜味。

男孩认真地点点头。

老人:(清清嗓子)听着。(笑)我小时候也是个馋鬼,去村东头人家偷到一颗枣儿,舍不得吃,娘要我还人,我一急,把个枣儿囫囵个儿吞下肚了。没多久,我蹲坑的地方长出了一棵小枣树。

男孩:(指指枣树)爷爷,是这棵枣树吗?

二人对视大笑。男孩吃一颗枣。

老人:别小看这枣树,那一年,一个小日本站在树下端枪射我。正巧,树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上,“咚”的一声,吓得那狗娘养的抱头就逃。

二人开怀大笑。男孩忘记吃枣,学着做惊吓状。

男孩:快讲。

老人:有一年闹灾荒,村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃,俺爷儿俩才活了下来。

男孩忘记吃枣。老人闪着泪花,从匾子里捧起一把枣凝视。

男孩:爷爷,你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒?

老人:我等儿子回来。枣儿回来了,就喜欢一边嚼枣儿,一边听我讲故事。

男孩:枣儿叔叔啥时候回来?

老人:不知道。

男孩:迷路了吧?(见老人沉默,自语)不会的。这棵树好大好大,会老远就瞧见了,枣儿叔叔哪儿会看不见?

(见老人不语)爷爷,你怎么了?

老人仍在沉思。

男孩:咱们学猫叫?(见老人没反应)咱们学狗爬?(见老人没反应)咱们过家家?(见老人还没反应)

那,我讲故事给你听。(清清嗓子)哎哟,我的故事给忘了。我爹的故事才多呢——我该回去了,我要回去等我爹。(将口袋里的枣放入匾子里)

( 1 )男孩一开始谈到自己的父亲时吞吞吐吐,把这些表达吞吞吐吐的词句找出来,并分析为什么吞吞吐吐,男孩的愿望是怎样的?

( 2 )老人为什么愿意把男孩留下来?

( 3 )剧中有这样两个地方是简单的重复吗?为什么这样写?

老人:(对男孩)咱们学猫叫?(见男孩摇头)咱们学狗爬?(见男孩摇头)咱们过家家?(见男孩摇头)那,爷爷给你讲故事。

男孩:咱们学猫叫?(见老人没反应)咱们学狗爬?(见老人没反应)咱们过家家?(见老人还没反应)那,我讲故事给你听。

阅读下面的文字,回答问题。

玉白菜

李世营

①杨石头南山采石,采了半辈子,偶得一彩石,青白相间,纯净天然,状若白菜,稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家,视若珍宝,闲暇时,常拿出把玩,取名“玉白菜”。

②有一日,杨石头老伴身体不舒服,到县城医院检查,医生说心脏异常,必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万,这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼,杨石头不想给他们添麻烦,就惦记起自己的“玉白菜”来。

③杨石头带上“玉白菜”,找到县城石头坊的老板赵德茂,请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生,两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物,承包南山采石场发了财,生意越做越大,从当地扩展到周边几个县。

④赵德茂托起“玉白菜”,先是一惊,接着微微一笑,看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨,亏你干了半辈子采石匠,这能算上品奇石?看在我们往日的情分上,你在难处急用钱,我给你顶码价,五千。”

⑤杨石头的脸,立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院,医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情,经省城来的专家复诊,已确认并不需要做手术,采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波,老伴虽然没事,杨石头却有了心结。此后,那个“玉白菜”,他再没侍弄过。

⑥没想到两个月后,赵德茂竟主动上门,还带来两瓶三十年的陈酿,一句一个“杨哥”,直喊得杨石头脑袋发蒙。

⑦赵德茂问起“玉白菜”,说上次没看仔细,还想再过过眼。拿到“玉白菜”,赵德茂掏出放大镜,从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥,这石头虽不是绝佳上品,但也是个好看的玩意儿,成色不错。而且‘玉白菜’,就是‘遇百财’,招财纳宝寓意好啊!我想买来送给一位新交的朋友,他名字里正好有个‘玉’字。五万,怎么样?”

⑧杨石头拿过“玉白菜”,沉吟不语。赵德茂有点急了:“价格你还可以抬,但看在往日的情分上,可一定得卖给我!”

⑨突然,杨石头的手机响了。接通电话,他先是三个“哦”,接着是三个“好”。挂了电话,杨石头拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊,兄弟?”迎着赵德茂乞求的眼神,杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰,把旱烟袋往腰间一别,说:“上品也好,普通石头也罢,我决定不卖了。”

⑩赵德茂失望而去。

⑪三天后,杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城,费了一番周折,找到县长的办公室。县长开了门,一见杨石头,又惊又喜地说:“爹,您咋来了?”

⑫杨石头不言语,大步进屋,取出“玉白菜”,双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂,脸色霎时变得通红,他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子,里面是一份没来得及送出的厚礼。

⑬原来三天前杨石头接的那通电话,就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职,特地打电话向父亲报告喜讯。

⑭窗外一抹阳光洒进屋子,照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”,上面比三天前多了两行醒目小字:清白坚贞,两袖清风。那字迹,熟悉的人一看就知道,是杨石头刻碑常用的魏碑体。

⑮“儿子,得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着,笼在头上的那一片旱烟雾,久久不散。

(有删改)

( 1 )请根据小说主要情节填空。

杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”→________→杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”→________

( 2 )文中画线句子“挂了电话,杨石头拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几分钟”,写出了杨石头怎样的心理?请简要分析。
( 3 )第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容,有什么作用?请简要回答。
四、写作(分值:60分)
作文题目:我感觉此时最幸福

要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限;②有真情实感,不得抄袭或套作。③文中不得出现真实人名、地名、校名,如不可避免,请用×××代替;④不少于600字。

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