语文360

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2020年东营区辛店街道中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各项中划线字读音相同的是( )

A: 折损 折本
B: 亘古 更加
C: 惩罚 乘法
D: 真挚 炽热
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C: 盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D: “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
3、下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 孕育(yùn) 萌发(méng) 农谚(yàn) 连翘(qiào)
B: 雾霭(ǎi) 迁徙(xǐ) 雉鸡(zhì) 香蒲(pú)
C: 两栖(xī) 蟾蜍(chú) 衍射(yǎn) 追溯(sù)
D: 龟裂(guī) 山麓(lù) 沟壑(hè) 楔形(xiē)
4、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 纤夫(qiàn) 呻吟(yín) 痱子(fèi) 断壁残垣(yuán)
B: 滑稽(jì) 捯气(dáo) 筵席(yán) 荣膺(yīnɡ)
C: 潜伏(qián) 隐匿(nì) 戏谑(xuè) 呱呱坠地(ɡuā)
D: 晌午(xiǎnɡ) 威吓(xià) 镯子(zhuó) 腌臜(ā)
5、下列词语中加下划线的字注音都正确的一项是( )
A: 木讷(nà) 繁衍(yán) 迸射(bèng) 忍俊不禁(jīn)
B: 藩篱(fán) 殷红(yīn) 船舷 (xuán) 风靡一时(mǐ)
C: 亘古(gèn) 干涸 (hé) 模板 (mú) 莘莘学子 (shēn)
D: 应届(yìng) 氛围(fēn) 晕车(yūn) 繁花嫩叶(nèn)
6、下列有关传统文化知识表述有误的一项是( )
A: 古文中的“公”有着较多的意义。《愚公移山》中的“愚公”指的是旧时对男性长者或老人的尊称。
B: 汉语很有意思。有时候某个意思不便或不愿直言,就用一个委婉的说法来代替,这叫婉词。如《背影》中“大去之期不远矣”一句中的“大去”就是“婉词”,表示“死亡”的意思。
C: 典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。运用典故可以含蓄的表达作者的思想感情,言简意丰。如《雁门太守行》中用典“易水”、“黄金台”表达作者对官兵誓死杀敌的豪情壮志的赞美。
D: 古代的男子成人要举行冠礼。《富贵不能淫》一文中“丈夫之冠”是古时男子十六行冠礼。
7、下列划线字的注音全对的一项是( )
A: 震悚(sǒng) 溃退(kuì) 歼灭(qiān) 锐不可当(dǎng)
B: 要塞(sāi) 瞥见(piē) 惊骇(hài) 荒谬(miào)
C: 横亘(ɡèng) 藻井(zǎo) 诘问(jí) 噩耗(è)
D: 闪烁(shuò) 佃户(diàn) 缅怀(miǎn) 杳无音讯(yǎo)
8、

下列句子中,没有语病的一项是 ( )

A: 主席吃包子、总理逛京东这两件事情,新的领导班子思路非常开阔和超前,已经和最新的思想潮流接轨。
B: 西方某些国家宣布,为防止各类型通讯不再受其他国家的监听,他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。
C: 广州地铁六号线的建成对于解决金沙洲地区的交通压力,加快萝岗地区的经济发展有着重要意义。
D: 在建设“美丽乡村”的过程中,广州城区周边不少古村落引入现代城市管理模式,面貌焕然一新。
9、下列关于文学作品内容及常识的表述错误的一项是( )
A: 《七律·长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗,生动地概括了红军长征的光辉历程,热情洋溢地歌颂了红军的革命英雄主义和革命乐观主义。
B: 叙事散文《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段来表现人物的。
C: 日本现代小说家川端康成的小小说《父母的心》,作者以他惯有的柔腻的纤细 笔触,怀着淡淡的哀怨,讲述了至亲至爱的故事。
D: 《始终眷恋着祖国》这篇通讯以钱学森眷恋祖国的深情为明线,以时间先后为暗线,抓住了这两条线索,就理清了课文的结构层次和情感变化。
10、下列标点符号使用有误的一项是( )
A: 《七子之歌》选自《闻一多全集》(开明书店1948年版)。
B: 其实,哪能要老陈干呢?他这“活地图”要垮了,我们谁能出得去?
C: 兴化籍的三位著名作家:毕飞宇、费振钟、王干在一起畅谈兴化文学的明天。
D: 语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

夜

李小雨

鸟在棕榈叶下闪着眼睛,

梦中,不安地抖动肩膀,

于是,一个青椰子掉进海里,

静悄悄地.溅起

一片绿色的月光

十片绿色的月光

一百片绿色的月光,

在这样的夜晚.

使所有的心荡漾、荡漾……

隐隐地,轻雷在天边滚过。

讲述着热带的地方。

绿的家乡……

( 1 )以动写静,以有声写无声,是本诗的一个特点。请结合诗歌作一点具体说明。

( 2 )诗人为什么以“绿色”来形容月光?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成后面小题。
南阳县有杨二相公者,精于拳勇,能以两肩负粮船而起。旗丁数百以篙刺之,篙所触处,寸寸折裂,以此名重一时。率其徒行教常州,每至演武场传授枪棒,观者如堵。
忽一日,有卖蒜叟龙钟伛偻,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之,众大骇,走告杨。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎!”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨愈怒,骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“老人垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”乃广约众人,写立誓券,令杨养息三日。
老人自缚于树,解衣露腹,杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地叩头曰:“晚生知罪了。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

(选自清袁枚《子不语•卖蒜叟》)

( 1 )对下面语句中画线词语的解释不正确的一项是( ) 

A: 旁睨而揶揄之睨:斜视
B: 观者如堵堵:堵塞
C: 老奴能受我打乎受:经受
D: 众大骇 , 走告杨骇:吃惊
( 2 )下面语句中画线的“以”与“以拳打砖墙”中的“以”理解相同的一项是( ) 

A: 成,将以攻宋。
B: 以君之力,曾不能损魁父之丘。
C: 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
D: 悉以咨之,然后施行。
( 3 )下面对文本内容和写法的理解不正确的一项是( ) 

A: 卖蒜叟职业普通、貌不惊人、但有着神奇的功力。
B: 杨二相公是一个力大无比、刀枪不入之人。
C: 本文为了表现卖蒜叟的非凡之处,运用欲擒故纵的抑扬手法,层层蓄势,使行文悬念迭起,引人入胜。
D: 杨二相公在演武场传授枪棒时,围观之人很多,有的人甚至站到一堵墙上去看。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

我和鸟儿有个约会

我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣,不幸被我撞见。我当时一见到他,心里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他。

他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看,很像我那精力过盛的儿子,所以我断定,这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后,就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的爱意。

我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。被我发现,当即收缴作案工具,并厉声斥责:“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。”“拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。

喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟儿吃得心安理得了,躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天,见日头很好,估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出,献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好,在他看我的眼神中,充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容,这是令人沮丧的。可笑的是,在他高度戒备地注视着我的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明,为了不影响他进餐,我只好重新退回门后。

一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态端庄,吃相也颇有教养,在我们人类圈中,这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察,这胖鸟不是小家伙的太太,因为他们之间从来不黏黏糊糊,也不见眉来眼去,只是同来同吃,连同回都不常见。胖鸟每次吃完后,总要衔上一枚红枣带走————可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不老少,带她来的是儿子。这母子俩很少对话,不愿沟通,就像我家那母子俩一样。

什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候,是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽,鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里,是不会再想我一下了。

鸟儿子走了,还有我儿子,他是没办法把我甩掉的。那日,见我在阳台上想鸟,儿子走过来,拍拍我的肩膀说:“算了老爸,别跟破产似的,不来就不来了,还省点枣呢。”他是好心,以为舍不得红枣就可以宽我的心,其实,他哪里知道,我真正舍不得的是,我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。

( 1 )“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?
( 2 )第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?(用原文词语回答)
( 3 )第6段中的画线句表达了作者怎样的心情?
( 4 )第6段中划线的词语“一下”用得好,好在哪里?
( 5 )“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?

阅读下面文段,完成后面的问题。
“你想独自混好?”老人评断着A的话:“谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今,我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好?有什么用呢!善有善报,恶有恶报,并不有这么八宗事!我当年轻的时候,真叫作热心肠儿,拿别人的事当自己的作。有用没有?没有!我还救过人命呢,跳河的,上吊的,我都救过,有报应没有?没有!
告诉你,我不定哪天就冻死,我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难。一个人都有什么蹦儿?看见过蚂蚱吧?独自一个儿也蹦得怪远的,可是教小孩子逮住, 用线儿拴上,连飞也飞不起来。赶到成了群,打成阵,哼,一阵就把整顷的庄稼吃净,谁也没法儿治它们!你说是不是?
我的心眼倒好呢,连个小孙子都守不住。他病了,我没钱给他买好药,眼看着他死在我的怀里!甭说了,什么也甭说了!——茶来!谁喝碗热的?”
A真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?

( 1 )选段节选自《 》,文段中的A是作品中的哪一个人物:

( 2 )联系全书,说说A为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。

( 3 )“A想:自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?”请联系全书谈一谈A为什么会这么想。

四、写作(分值:60分)
题目:不知不觉中(63分,含书写3分)

不知不觉中,我们慢慢长大;不知不觉中,爸妈渐渐衰老;不知不觉中,朋友缓缓远行…… 成长路上,许多时候,我们都在不知不觉中错过,也在不知不觉中长大。

要求①以“不知不觉中”为题目写一篇600字以上的文章。②文体不限(诗歌、戏剧除外)。 ③文中不得出现透露考生个人身份的信息。

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