| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ） B: 探求新事物，使自己学识渊博的态度和意识 C: 孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博的态度和意识 D: 探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识 |
| 2、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 学习需要思考，但也不能刨根问底 ， 钻牛角尖。 B: 语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。 C: 素质教育就是要让学生各得其所 ， 各展其长。 D: 在过去的几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平参差不齐。 |
| 3、 | 下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 内宜高速公路是连接省会成都和“万里长江第一城”的重要交通要道。B: 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 C: 任何一个国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。 D: 夜视技术是应用光电探测和成像器材，将肉眼不可视目标转换（或增强）成可视影像的信息采集、处理和显示技术。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 本届西博会围绕以“新时代 新西博”为主题，将与中国电商博览会联合举行开幕活动，并举办系列会展、节庆活动。 B: 朱光潜以书信体的形式与中学生探讨读书、修身、爱恋、哲理等话题，文中流淌着他对青年人的殷切希望和赤诚关怀。 C: 文物类节目《国家宝藏》很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化，因而受到人们追捧。 D: 从围棋的人机大战到无人驾驶汽车，从无人超市到城市大脑，人工智能越来越影响着我们广泛的行为习惯和生活方式。 |
| 5、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 谬论（miù） 愕然 徇难 信守承诺（nuò） B: 诏书（zhāo） 右翼 警惕 铁证如山（zhènɡ） C: 症结（zhēnɡ） 赎罪 秩序 拭目以待（shì） D: 篡改（cuàn） 磊落 签署 重蹈覆辙（chè） |
| 6、 | （题文）下列词语的书写无误的一项是（ ） A: 狂斓 暄闹 山涧 微不足道 B: 嗥鸣 丰饶 诘问 诲人不倦 C: 竹杆 取谛 愧怍 姗姗来迟 D: 商酌 驿路 吞噬 妇儒皆知 |
| 7、 | 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同 。 ②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美 得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。 ③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因， 了矿难事故接连不断发生的严重后果。 B: 破解 演示 造就 C: 解答 演示 导致 D: 破解 演绎 导致 |
| 8、 | 《百家姓》中没有下面哪个姓？（ ） A: 乌 B: 巫 C: 肖 D: 萧 |
| 9、 | 下列各句中没有语病的一句是（ ） A: 为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。B: 针对“核活动”这一高度敏感的话题，朝鲜终于打破近两年左右的沉默。 C: 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 D: 有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 拱圈 雕刻 就地取才 千态万状 B: 闲适 丘壑 认其自然 盘曲嶙峋 C: 汴京 漕船 形态各异 车水马龙 D: 防御 倒霉 来之不易 开合自茹 |
阅读《客晓》，完成后面问题。 |
| 请阅读下面的诗文，回答问题。 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰;“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。…… 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ( 1 )给下列划线字注音。①自将磨洗认前朝 ________ ②时时而间进 ________ ( 2 )解释下列划线字的含义。①我孰与城北徐公美 孰与：________ ②吾妻之美我者，私我也 私：________ ③能面刺寡人之过者 刺：________ ④能谤讥于市朝 讥：________ ( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。①令初下，群臣进谏，门庭若市。 ②数月之后，时时而间进。 ( 4 )这两篇诗文都运用了________的表现手法，《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”以二乔的命运象征东吴的命运，表达了诗人________。而《邹忌讽齐王纳谏》中以________设喻，点出君王容易受蒙蔽的事实，由己及君，最后使齐王广开言路，修明政治。 |
那年，我们去看大石桥
①奶奶哼唱《小放牛》，邀我去看大石桥。
②桥是鲁班赶着一群大绵羊修的，桥上还有各路神仙留下的“仙迹”。这些神奇的传说，一直鼓荡在脑海里，催着我赶快去看大石桥。
③父母亲要挣工分，几年里也不可能进一次县城。其实，也没必要进县城。想让父母亲带着去看大石桥，实在是痴心妄想。
④于是，就赶紧学骑自行车——到县城有30里路，打个来回，步行肯定会累个够呛。
⑤先是在冬天的打谷场上学转圈，让人在后边扶着，进而开始学上路。也不知摔倒了多少次，终于学会了。车座子高，坐上去脚尖够不着脚踏板，父亲就卸下了车座，绑上一块棉垫。
⑥“我要去看大石桥。”我跟母亲说。这样的行动得绕开父亲。
⑦母亲没有阻拦，也没有什么叮咛，但嘱我一定要找个伴。那时候还没有柏油马路，没有汽车，不必担心出车祸。母亲烙了一张白面饼，卷了一箸子老咸菜丝，灌了一葡萄糖瓶开水，全都放进搭在车横梁上的布兜里。
⑧同伴是发小，两人一辆车。那天是个春末夏初，记得麦穗还不能搓着吃呢。
⑨现在要我说当时沿途有什么风光，路上遇见了什么人，是否有鸟雀从头顶飞过，都没有了印象。只记得远远地看见了“锥锥”（大寺砖塔），就紧张起来，激动起来，躬身蹬车更有劲。
⑩北门两边是城墙，或者说北门是城墙的一个缺口。城墙宽厚高大，上边长着杂七杂八的树。
⑪县城的繁华地段当属南大街。百货商店，照相馆（好像是“友谊”），书店，还有邮局。当时还没有“五一”广场，正对着南大街，是一堵高大的影壁墙，上面挂着毛主席的巨幅画像。
⑫当时县城里是没有一座楼房的。
⑬我们就在南大街里找赵州桥，完全忽略“河”这个概念。从北到南没有找到，心里有点着急，很记得时间已是正午。到百货商店里去问售货员，站布匹柜台的一个中年妇女不耐烦地指点mí
jīn：“出南门往南五里地。”
⑭于是，我们就出了跟北门很相似的南门。
⑮大石桥比我想象中的要大很多。车辙，驴蹄印都在。
⑯我们每人骑车上了一次桥。下桥时，不刹闸，特意享受快速滑行的惬意。
⑰我们是在桥下用的午餐，好友分吃了我的饼和水。桥下没有水，很阴凉，很清静，就我们俩。
⑱日头偏西，开始往回返。就是邪门：希望满怀，劲头十足，一旦目的达到，人整个就瘫软了，由心到身。先是屁股觉出了疼，不坐着蹬车，只能是硬撑几下；再就是觉出了腿软，骑不上半里路，就要换班。
⑲过了双庙，离家还有八里，我们俩实在是蹬不动了。
⑳车子躺在一边，我们躺在车子一边，谁也不说话。我是随手掐了一根草，把草茎放进嘴里嚼着。
㉑太阳变红了，我们一咬牙站起来。再也不念好友之情，分了路段：从这棵树到前边那个变压器小屋，你驮着我；从变压器小屋到更前边的那个坟圈，我驮着你……
㉒越渴越吃盐。刚过小马圈，后车胎跑没了气。
㉓推车子也得轮换班，依然要分出路段。当时天已经完全黑下来，经过乡官农场南边的那个孤女坟时，我们居然还能跑得动。
㉔母亲和同伴的母亲都在村口等我们。一见我们的狼狈样，母亲第一句就问：“以后还去看大石桥不？”
㉕我们不作声，心里说：那可说不定。
㉖那年我十三岁。同伴也是十三岁。
( 1 )根据拼音写汉字：指点mí jīn________期待——________——________
( 3 )下列对第㉑段的理解，错误的一项是（ ）。阅读下文，完成小题
盲人玫瑰
徐福元
①齐先生是个盲人，在自家的大门口，却栽培着令人惊羡的几丛玫瑰。年年岁岁，燕子来时，花开东墙。玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子。因为有流水似的人群，在花丛旁驻足，他细听人们赏花品评。
②两个姑娘为一朵花的颜色，正在进行一场小小的争论：“你看，这朵花是胭脂红。”“不对，应该是绛豆红。”“胭脂红！”“绛豆红！”
③双方争执不下，只好请齐先生裁决。
④齐先生一笑，款款说道：“你们俩说得都对，又都不对。就这朵花的花瓣里外来说，里面是胭脂红，外边是绛豆红。就这朵花的上下来说，下边是胭脂红，上边是绛豆红。从整体效果看，应该算霁红。花朵的颜色，又随天气变化而变化。晴天的时候，可借用瓷器上的郎窑红。雨天的时候，又像矾红。早晨和晚上又不同，早上阳光一照，桔红中带桔黄，这桔黄中又掺进些炒米黄；晚上夕阳西下，这绛豆红中又揉进了冈比亚红。太阳落山了，冈比亚红又变成茄皮紫了。”
⑤两个姑娘听直眼了，他是盲人吗？
⑥渐渐围上一小群人，七嘴八舌，又开始研讨叶子的绿。最后，还是请齐先生点评。
⑦齐先生不紧不慢，用手摸着带倒刺的玫瑰枝条说道：“要说绿，先要说黄；惊蛰过后，酱黄色的枝条开始泛绿，这时的绿是豆绿，颜色有些暗，有点清淡含蓄。慢慢绿意渐浓，变成粉青。到了春分，就有了苹果绿底子上洇出了柳叶绿。柳叶绿并没有走下去，却向着秋葵绿转弯了。清明时节，星星点点的就冒出绒绒叶芽，颜色是米汤黄，一天一个样，变成鹅黄。谷雨以后，叶子一天几变，才由孔雀绿变成瓜皮绿。一直到现在才定型，叫翠青绿。一片叶子与另一片叶子，绿得不一样，有深浅相别。一片叶子，阳面与阴面也形象各异。就说我摸着的这片叶子，阳面可以叫豆瓣绿；背后呢，只能算是郎窑绿。”
⑧一个盲人，对颜色的判断，如此准确、细微、精致，有人“啧啧”折服，也有人不解地问：“您双目失明，怎么会甄别各种颜色呢？”
⑨齐先生大笑，指着眼前一群人，“有多少人像你们一样，一年一年，一拨一拨，经过我的门口，观花、赏花、谈花、议花、论花、评花、品花？！我眼睛是看不见，可我耳朵灵啊。你们看到了，就如同我看到了，我在借你们的眼睛看啊！”
⑩人群中不免唏嘘：种花人竟不是赏花人！
⑪齐先生却淡然一笑：人生如花，次第开放；种花人又何必是赏花人呢？
（选自《小小说选刊》2012年第10期，有删改）
( 1 )用简洁的语言概括本文主旨。( 2 )文中写两个姑娘的争论和一小群人的研讨有什么作用？( 3 )“齐先生一笑”、“齐先生大笑”、“齐先生却淡然一笑”，文中多次写到了齐先生的“笑”，请联系上下文说说这样写体现了齐先生什么精神风貌？齐先生的笑 | 精神风貌 |
一笑 | ________ |
大笑 | ________ |
淡然一笑 | ________ |
材料一：在书本上看到富有哲学的话语时，点个赞；在网络上，看到精彩绝妙的视频时，点个赞；在看到刘翔跨栏第一时，点个赞；在看到中国繁荣富强时，点个赞……生活中点滴全是赞。
材料二：一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的 枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。 一日大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。 这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之地，不得不长途飞行数百公里，终于发现一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头，鸟儿开始了全新的生活。
如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活，继续忍饥挨饿艰难度日终老一生。
请根据你对材料的理解与感悟，任选一个材料自选一个角度，写 一篇不少于600字的记叙文或议论文，标题自拟。要求： 立意明确，不要套作，不得抄袭。
