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2020年北京密云二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 门槛 愧作 酣然入梦 心不在焉
B: 醒悟 疮疤 目不窥圆 迥乎不同
C: 菩萨 震悚 微不足道 鞠躬尽瘁
D: 惶恐 默契 五采斑澜 降格以求
2、下面句子中的标点符号,使用正确的一项是( )

“你懂得欣赏一棵树吗______苦难的人______”老者缓缓地说______ “对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨______它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”


A: ? , , 。
B: ? , : ;
C: , ? : 。
D: , ? , ;
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: “假疫苗”事件曝光后,各界人士呼吁提高企业违法成本,使企业面对暴利“望而却步”。
B: 要颜值还是要演值?很多人认为演员能否提升自己的修为和演技,才是影视业健康发展的关键。
C: 电影《我不是“药神”》揭露了老百姓无法负担高昂抗癌药,上映首日就获得了超高的口碑。
D: 最近,科学家召开发布会,宣布在火星发现首个液态水湖,震惊了整个科学界。
4、“弱冠”指的是男子多少岁?( )
A: 十五岁
B: 二十岁
C: 三十岁
D: 四十岁
5、

下列各组划线字注音全对的一项是( )

A: 殷红(yān ) 迭起(dié) 闭塞(sāi) 戛然而止(jiá)
B: 辐射(fú) 惬意(qiè) 粲然(càn) 叱咤风云(chà)
C: 嗔视(chēn) 凛冽(lǐn) 羸弱(léi) 仰之弥高(mí)
D: 乙醚(mǐ) 虫豸(zhì) 峰巅(diān) 锲而不舍(qì)
6、

说话比较得体的是( )

A: “请您来做报告,想必您会感到荣幸!”
B: “我很想参加你们的活动,可今晚实在没工夫,太抱歉了!”
C: “宴会就要开始了,该来的怎么还不来?大家别着急,先等一等。”
D: “老大爷,您别这么磨磨蹭蹭的,行不行?”
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 学校开设的泥塑、剪纸等民间艺术体验课,可以让孩子们在学习过程中感受传统文化。
B: 城市建设能否杜绝卫生乱象,关键在于相关部门建立监督机制,民众积极维护自身权益。
C: 刘永坦、钱七虎院士获得了国家最高科学技术奖,谁也不能否认他们在科技发展中没有做出贡献。
D: 全国人大代表快递小哥柴闪闪的“人生逆袭”,离不开他自身的努力,也离不开时代的指引。
8、

下面语句中加横线字的注音错误的一项是( )

A: “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴(cuì)的脸上现出央求般的神色。
B: 那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼(líng)的鱼塘。
C: (我的母亲)把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕(kē)了头,抽出一个来卜 问吉凶。
D: 新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿(niàng)。
9、

对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是( )
给友人
不站起来 才不会倒下 我们就这样携着手
更何况 我们要去浪迹天涯 走呵 走呵
跌倒是一次纪念 你说 看到大海的时候
纪念是一朵温馨的花 你会纵情欢笑
寻找 管什么日月星辰 是呵 是呵
跋涉 分什么春秋冬夏 我们的笑 直上云霞

A: 诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。
B: 诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
C: 诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。
D: 诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情,给人留下深刻的印象。
10、

下列句子划线词理解有误的一项是 ( )

A: 单瓣的已够陆离 , 双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?(陆离:这里指光彩绚丽的样子。)
B: 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。(春红:指春天的花朵。)
C: 主一无适便是敬。(主一无适:专心于一件事,一点也不向别处分心。适,不朝别的路上去。)
D: 这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。(见异思迁:看到不同的事物,就改变原来的主意。)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成第小题。

山 行

[唐]项斯

青枥①林深亦有人,一渠流水数家分。

山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。

蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。

【注释】①枥:同“栎”,落叶乔木。

( 1 )下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )

A: 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B: 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。
C: 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D: 颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。
( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )

A: 诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜。
B: 颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美。
C: 诗歌构思奇特,所写景物极不寻常。
D: 诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

生于忧患,死于安乐
①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
③人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
④然后知生于忧患,而死于安乐也。

( 1 )解释文中划线词的意思。
(1)曾:________ (2)恒:________ (3)衡:________ (4)喻:________

( 2 ).将下列句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士,出则无敌国外患。

( 3 )文中第①段中列举了六位历史人物的事迹,其共同点是 。

( 4 )文章的中心论点是________

( 5 )孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天,“生于忧患,死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《辣条的是是非非》,回答下列小题。

辣条的是是非非

朱广思

①辣条是让中国孩子印象深刻的一种零食,它凭借低廉的价格、简单粗暴的口感,获得了无数孩子的青睐。校园零食界辣条称第二,没谁敢称第一!但是在今年的央视3·15晚会上,一些辣条生产厂家卫生状况差的乱象被曝光,再度引发了人们对辣条这种食品的关注。

②很多人认为辣条是用面粉油炸出来的,事实并非如此。辣条用的生产工艺叫挤压膨化,就是把面团放入螺旋杆挤压膨化机内,挤压膨化机会在很小的空间里,对面团施加很大的挤压力,使面团升温,以把生面团加热到熟透。随后,面团从另一端的小孔中挤出。挤出时,压强骤然降低,面团里的水分直接蒸发成水蒸气。原来的生面团就这样变熟了,不仅具有韧性,而且还蓬松多孔,这就是辣条面胚。接着就是把各种香料、辣椒、食品添加剂等,调成特制的辣椒油,跟面胚拌在一起。包装之后,就是我们买到的辣条啦。

③其实制作辣条就是这么简单,真正复杂的成分就是其中的食品添加剂,包括各种人工甜味剂、防腐剂、食用香精等。人们大多认为辣条好吃是因为加入了大量的糖,其实辣条在制作过程中是不加糖的。辣条中加入的主要是各种人工甜味剂,这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。为什么这样呢?这可能是由于辣条本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖难溶于油脂,如果用蔗糖就会产生一个问题,那么多的糖根本无法溶解在面团内那一点点水里,这样会导致糖析出来,影响口感。而人工甜味剂只要加一点点,就能达到预定的甜度,就不用考虑溶解度的问题了。在辣条中,一般还有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、葡萄糖酸、山梨酸这些防腐剂,这样,无论是辣条表面的油,还是里面的面胚,都被防腐剂照顾到了,整个产品就更不容易腐坏变质。至于食用香精,不用说,当然可以让辣条的口感更好,吃起来更香了。

④因为辣条加工简单、利润率高,所以很多辣条都是不正规的作坊制作出来的,确实存在卫生条件差、生产车间布局不合理、没有检验设备等现象,让很多人吃出了急性肠胃炎,这都已经是众所周知的事情了。可是有些人觉得,吃那些从正规厂家生产出来的干净卫生的辣条,对健康就没什么影响了。其实,就算能做到干净卫生,辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪。辣条的含盐量是惊人的,如果你吃了一包辣条,就算别的啥都不吃,那么你摄入的钠已经达到了每天需要量的1.4倍。按照世界卫生组织的建议,每天食用钠的量最好不要超过2克,否则容易患高血压、心血管疾病和中风等疾病。除了钠含量的问题,辣条还属于高脂肪食物。吃一包辣条,摄入的脂肪约占每天摄入脂肪量的1/4。如果你把辣条当成日常零食,那肯定会越吃越胖,患高血压、高血脂的风险也会增加。除此之外,辣条中的食品添加剂常常是超标投放的,这也会对人体产生危害。因此,不管你有多么喜欢吃辣条,也请你“浅尝辄止”。


——摘自《实用文摘》(中学版)2020年3月(下),选文有较大删改

( 1 )从选文内容来看,人们对辣条的认识存在着哪些误区?
( 2 )辣条在生产制作的过程中为什么要加入各种食品添加剂?请简要回答。
( 3 )指出下面句子所运用的说明方法。(每个括号内只能填一种说明方法)

辣条中加入的主要是各种人工甜味剂,这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。

________ ________

( 4 )为什么干净卫生的辣条也会对人的健康产生危害?请用自己的话简要概括。

阅读下面短文,完成下列各题。

我为母亲流的三次泪

薛峰

①母亲今年50岁,而我21岁。在这漫长而转瞬即逝的岁月里,我曾为母亲流过三次泪。

②第一次

③那年我8岁。中秋节时,我哭闹着非要吃月饼不可。整整哭了一下午,眼睛都肿了,母亲让大哥去村里的小卖部里买,但已经卖完了。可是,我的哭声一直不停。最后,母亲决定给我做红薯饼。天黑时分,心里烦乱的她扛着钉耙匆匆下地去刨红薯。结果在地里,她刨着了脚。

④许多年后,我还记得母亲被人背回来时的情景。她咬着牙,皱着眉,额头聚拢一层汗水,颤抖的脚面上满是黑色的血,模糊而厚重,看不清哪里是伤口。

⑤“还哭什么啊你?”父亲冲我吼道。

⑥于是,我的哭声戛然而止,只是张大嘴巴,呆呆地看着母亲疼痛难忍的样子。我想,那时我的眼里一定充满了恐惧,还有疼惜。

⑦可到最后,我的眼泪又忍不住涌了出来。

⑧这最后的泪水肯定是为母亲而流。而这泪水在我童年的记忆里也格外的清晰。那贫困的生活,烙在生命里的不仅仅是饥饿,还有心灵的懊悔。这种懊悔的伤疤不能愈合,那是一个洞,永远也填充不满。

⑨第二次

⑩我14岁,在镇上念初中。

⑪那年校园里流行穿牛仔服,尤其是牛仔褂,深蓝色的,穿在身上看着十分合适,很精致很帅气的,风度翩翩,富有朝气。于是我就要母亲给我买。

⑫几天后,她果然把衣服送到学校来了,但令人不满的是她买的是牛仔裤,而不是褂子。

⑬她说:“那褂子并不好看,不合身,不如这裤子好,耐穿,洗着也方便。”

⑭可满心气愤的我哪里听进去她的话,我把裤子甩在她怀里,大声叫着:“你买的你穿好了,反正我不要!”然后转身而去,留下惊愕的她站在那里,不知所措。

⑮后来星期天我回家,看见母亲正在挑水。黄昏里,她的白发随干裂的风浮动,仿佛是一层雾,寂寞而苍凉。她上身的衣服被风掀得很高,而下身,穿得就是那条牛仔裤﹣由于母亲个子矮,裤腿卷了一大截,双膝已经磨破了,褶皱了,掉了色,看上去十分笨拙,走起路来也十分艰难。

⑯一刹那,我的泪水就流了下来。

⑰我不知道母亲是怎么穿上那条裤子的,在穿上它之前又经历了怎样的思想,又怎样去面对众人。我不敢想,因为我一旦想起,心田就被泪水淹没。

⑱第三次

⑳寒假回家,母亲正在病重中,让她去城里的医院治疗,可她坚决不肯,一直推脱着说没什么大碍,不用治的。就这样,直到寒假结束。临开学的前一天,在我和哥哥的强烈要求下,母亲才让父亲陪着去临村的医生那里买了一包顺气丸回来。母亲说,没什么事,吃下药就好了,不用挂念。

㉑第二天,我们就离家上学去了。

㉒再回来时已是半年之后了。偶尔一次,父亲告诉我,你们走后,你妈又在床上躺了一个月,她心疼的厉害,想怕是治不好了。她怕你们担心,便要了一些过期的顺气丸回来,不要钱的。

㉓那一刻,我呆在那,什么话也说不出来,只是转回身,默默地进入房间。然后,我趴在床上痛哭起来,为母亲,为父亲,为我们这个平凡而苦难的家而哭。

㉔母亲啊,你是岩石,石中的火;你是云层,云中的电;你是沧海,海中的盐;你是我今生飞翔的唯一方式和力量呵!

㉕母亲,让我流泪的亲人。

( 1 )选文第①段在文章结构上起什么作用?

( 2 )文章写了“我”为母亲流泪的三件事,请任选一件用简洁的语言概括。

( 3 )选文第④段画横线的句子在刻画母亲这一形象时,采用了什么描写方法?有什么表达作用?

( 4 )文中的“我”为母亲流了三次泪,这泪中包含了“我”对母亲什么样的情感?请结合自身实际谈谈你得到的启示。

四、写作(分值:60分)
“本来我可以放弃,却咬牙坚持了下来;本来我可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避…… ”

每个人或多或少都会有类似的经历, 也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以_______”为题,写一篇600字到800字的文章。

【要求】①将题目补充完整,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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