语文360

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2020年贵阳市第十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 他的话实在离谱,令我们忍俊不禁地笑出声来。
B: 回到了久别的故乡,老先生触景生情 , 禁不住流下了伤感的泪水。
C: 一提到城市面貌的巨大变化,邻居张大妈就夸夸其谈 , 充满了自豪感。
D: 他是一个根深蒂固的人,尽管人们想尽各种办法去劝导他,但是都没有效果。
2、

下列句子没有语病的一句是 ( )

A: 祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
B: 我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C: 我国有世界上没有的万里长城。
D: 他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。
3、

给下面的语段加标点,正确的一项是( )

还有一个风俗,是端午节的午饭要吃 十二红□,就是十二道红颜色的菜□十二红里我只记得有炒红苋菜 油爆虾 咸鸭蛋,其余的都记不清 数不出了。

A: 《》,、、、
B: “”。、、,
C: “”。,、、
D: 《》,、、,
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。
B: 能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C: “扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后,在全社会迅速引发了巨大反映。
D: 由于连降大雨,近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
B: 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。
C: 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么。
D: 细若蚊足,勾画了了。
6、将下列句子组成句意连贯的一段话,选择正确的一项( )

①全民阅读率的上升,显然是一件好事。

②因此,全民阅读质量的真正提升之路还是很漫长。

③但有必要思考的是,现在上升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?

④或者把问题进一步简化为,到底是高质量阅读还是低质量阅读?

⑤在这些方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读可能并不尽如人意。

A: ②④①③⑤
B: ①③④⑤②
C: ②④⑤③①
D: ①④⑤③②
7、下列关于传统文化常识的表述不正确的一项是( )
A: 我国音乐的发展有悠久历史,古乐曲是五声音阶,这“五音”就是宫、商、角、徵、羽。
B: 古代女子成年是十五岁,称为及笄;男子成年是二十岁,称为弱冠。
C: 我国古代以右为尊,所以古代官员被贬称为“左迁”,升职称为“右迁”。
D: 古代拿十二种动物来配十二地支,其中寅为羊,未为虎。
8、

根据《朝花夕拾》故事情节,请选出搭配不正确的一项是( )

A: 潦倒一生的同乡好友-----《范爱农》
B: 勾魂使者-------《阿长与<山海经>》
C: 庸医误人------《父亲的病》
D: 衍太太------《琐记》
9、

下列关于文学常识的表述有误的一项是( )

A: 冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家,诗集《繁星》《春水》除了表示母爱外,还记录了作者零星的感受和玄想,文笔隽逸,艺术精巧。
B: 老舍,原名舒庆春,现代作家。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。
C: 孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。
D: 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题“海燕之歌”。
10、阅读下面的文字,填入横线处最合适的一项是( )

广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆,是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建,一年四季都有免费演出,市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台,有感而发,写下一副对联。

上联:登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联:_________________________________


A: 临碧水着红装遍赏起承转合
B: 入云山对夕阳惯看秋月春花
C: 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬
D: 戏楼里凭石栏品味唱念做打
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌阅读

田园乐

王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

( 1 )王维的诗“诗中有画”,请用自己的语言描绘第一、二句展示的画面。
( 2 )末句“莺啼”二字在诗中有什么作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两个文言语段,完成题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(《送东阳马生序》)
【乙】亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
(《清朝艺苑》)
【注】①亭林:即顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。

( 1 )解释下面句中画线词语。
①不敢稍逾约(   )  ②俟其欣悦,则又请焉(   ) ③同舍生皆被绮绣(   ) ④呼老兵诣道边酒垆(   )

( 2 )用“/”给下面的句子划分朗读节奏,各划一处。
①以中有足乐者。 

②必无所疑乃已。

( 3 )用现代汉语翻译下面句子。
①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
②精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。

( 4 )宋濂、顾炎武在求学上,有何共同之处?

( 5 )阅读甲、乙两段文字后,你获得了怎样的启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答问题。

市声拾趣

张恨水

①我也走过不少的南北码头,所听到的小贩吆唤声,没有任何一地能赛过北平的。

②北平小贩的吆唤声,复杂而谐和,无论其是昼是夜,是寒是暑,都能给予听者一种深刻的印象,虽然这里面有部分是极简单的,如“羊头肉”“肥卤鸡”之类。可是他们能在声调上,助字句之不足。至于字句多的,那一份优美,就举不胜举,有的简直是一首歌谣,例如夏天卖冰酪的,他在胡同的绿槐荫下,歇着红木漆的担子,手扶了扁担,吆唤着道:“冰琪林,雪花酪,桂花糖,搁的多,又甜又凉又解渴。”这就让人听着感到趣味了。又像秋冬卖大花生的,他喊着:“落花生,香来个脆啦,芝麻酱的味儿啦。”这就含有一种幽默感了。

③也许是我们有点主观,我们在北平住久了的人,总觉得北平小贩的吆唤声,很能和环境适合,情调非常之美。如现在是冬天,我们就说冬季了,当早上的时候,黄黄的太阳,穿过院树落叶的枯条,晒在人家的粉墙上,胡同的犄角儿上,兀自堆着大大小小的残雪。这里很少行人,有两三个小学生背着书包上学,于是有辆平头车子,推着一个木火桶,上面烤了大大小小二三十个白薯,歇在胡同中间。小贩穿了件老羊毛背心儿,腰上来了条板带,两手插在背心里,喷着两条如云的白气,站在车把里叫道:“A噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉,栗子味。”当你早上在大门外一站,感到又冷又饿的时候,你就会因这种引诱,要买他几大枚白薯吃。

④在北平住家稍久的人,都有这么一种感觉,卖硬面饽饽的人极为可怜,因为他总是在深夜里出来的。当那万籁俱寂、漫天风雪的时候,屋子外的寒气,像尖刀那般割人。这位小贩,却在胡同遥远的深处,发出那漫长的声音:“硬面……饽饽哟……”我们在暖温的屋子里,听了这声音,觉得既凄凉,又惨厉,像深夜钟声那样动人,你不能不对穷苦者给予一个充分的同情。

⑤其实,市声的大部分,都是给人一种喜悦的,不然,它也就不能吸引人了。例如:炎夏日子,卖甜瓜的,他这样一串的吆唤着:“B哦!吃啦,甜来一个脆,又香又凉冰琪林的味儿。吃啦,嫩藕似的青脆甜瓜啦!”在碧槐高处一蝉吟的当儿,这吆唤是够刺激人的。因此,市声刺激,北平人是有着趣味的存在,小孩子就喜欢学,甚至借此凑出许多趣话。例如卖馄饨的,他吆喝着第一句是“馄饨开锅”。声音宏亮,极像大花脸喝倒板,于是他们就用纯土音编了一篇戏词来唱;“馄饨开锅……自己称面自己和,自己剁馅自己包,虾米香菜又白饶。吆唤了半天,一个子儿没卖着,没留神丢了我两把勺。”因此,也可以想到北平人对于小贩吆唤声的趣味之浓了。

( 1 )下列对文章相关内容的感知和理解,错误的一项是( )
A: 本文的市声就是指街头小贩的吆唤声。
B: 大部分市声都给人一种喜悦的感觉,否则它就不吸引人了。
C: 作者描述了小孩子喜欢学小贩的吆唤声,是为了批评孩子们不懂生活情趣。
D: 作者能融入北平的普通市民生活,并从中感受到不同的趣味。
( 2 )第③段中“当早上的时候,黄黄的太阳,穿过院树落叶的枯条,晒在人家的粉墙上,胡同的犄角儿上,兀自堆着大大小小的残雪”这句场景描写有何作用?请联系上下文,简要分析。
( 3 )好的语言能在实际运用中引发心理共鸣,起到很好的沟通作用。吆唤声,作为一个口头广告语,也有这样的效果。结合语境,分析下面语句在实际运用中的表现力。(任选一句)

A.噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉,栗子味。

B.哦!吃啦,甜来一个脆,又香又凉冰琪林的味儿。吃啦,嫩藕似的青脆甜瓜啦!

( 4 )作者笔下的大部分市声,都给人一种喜悦的感觉,为什么又在第④段描述了“既凄凉,又惨厉”的卖硬面饽饽的吆唤声?请联系全文谈谈你的理解。
阅读下文,回答后面的问题。

国家大剧院

国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳,壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成,营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临,壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”,如同扑朔迷离的点点繁星,与远处的夜空遥相呼应,使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。

从紧邻长安街的北入口步入大剧院,进门后,便是长达80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板,上方的湖水波光粼粼,层层涟漪可以投影在地板和墙壁上,与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣,让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。

过了水下廊道,就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅,其上各有180个椭圆形凸起,既是中国古老门钉的变形演化,又是现代设计的点缀艺术。

再往内走,就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间――公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶,可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成,明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。

穿过大厅,终于看到了国家大剧院的主建筑――歌剧院、音乐厅和戏剧场,三者功能不同,主色调和建筑风格也不尽相同。

歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开,一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下,隐隐透出淡黄色。近看,“竹帘”竟是极细的金属管编成的,时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。

音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内,灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上,光影交错,墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比,使音乐厅显得清新而高雅。

上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大,但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见,使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是,这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。

信步国家大剧院,你会看到处处都是传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间,你的情绪就会被带向另一个故事场景……

( 1 )文章说明了国家大剧院具有怎样的特点?请用原文回答。
( 2 )结合文章内容,具体说说本文的说明顺序是怎样的?
( 3 )请从文中提取相关短语,概括“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的主要建筑风格。

“歌剧院”:________

“音乐厅”:________

“戏剧场”:________

( 4 )文章首段采用了什么说明方法?有什么表达效果。
四、写作(分值:60分)
按要求作文

说:“一个有希望的民族不能没有英雄。我们要学习英雄人物、先进人物,在学习中养成好的思想品德追求。榜样的力量是无穷的,大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的‘见贤思齐焉,见不贤而内自省也’。”这个学期,我们学了很多写人的课文,并学习了写出人物精神的常见方法及选材方法,生活中我们会遇到各种各样的人。

请以《这样的人让我敬佩》为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于500字;③不得出现考生个人真实信息。

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