语文360

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2020年苏州市城西中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中有错别字的一项是( )
A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子
B: 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
C: 凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
D: 多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明。
2、为句中划线词选出恰当的词义
( 1 )必以分人( )
A: 因,因为
B: 将,把
C: 目的在于
D: 文言连词,与“而”用法相同
( 2 )小惠未徧( )
A: 通“慧”,聪明
B: 柔顺
C: 恩惠
D: 仁爱
( 3 )小信未孚( )
A: 信用
B: 为人所信服
( 4 )公将鼓之( )
A: 乐器名
B: 击鼓
C: 凸出,立起
3、下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 点缀(zhuì) 颤抖 (chàn) 告罄(qìn) 锲而不舍(qiè)
B: 销蚀(shí) 拍摄(shè) 木杮(shì) 千钧重负(jūn)
C: 臆断(yì) 伫立(zhù) 概率(lǜ) 忧心忡忡(zhōng)
D: 剽悍(piāo) 绽开(zhàn) 服侍(shì) 气冲斗牛(dǒu)
4、下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A: 稀土元素被称为钢中的“青霉素”,对钢起到净化,变质和合金化作用。
B: 盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。
C: 大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
D: 第十届泰州水城水乡国际旅游节开幕式展播了长达10分钟的3D裸眼投影秀《凤城秀》。
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 在火箭队总经理莫雷的一番不正当言论闹得NBA中国赛大打折扣的影响下,央视带头开始禁止NBA赛事的转播,NBA的经济发展模式必定会出现负增长点。(删掉“在……下”)
B: 开展中华经典诗文诵读活动,对于弘扬和传承中华民族优秀传统文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。(把“弘扬”和“传承”进行对调)
C: 在抗战武汉新型冠状病毒肺炎疫情的严峻形势下,凭着对党忠诚的坚定信念,使越来越多的加入支援武汉医疗队中。(删掉“使”)
D: 为应对新型冠状病毒,国家决定延长2020年的春节假期,这是决定抗战疫情是否胜利的一项重大举措。(删掉“是否”)
6、《我的老师》选取的主要生活片断的记叙顺序是( )
A: 时间先后的顺序
B: 地点转移的顺序
C: 感情步步加深的顺序
D: 事情发生发展的先后顺序
7、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 告诫(jiè) 蠕动(rú) 如丝如缕(Iǚ)
B: 棱角(léng) 霎时(shà) 接踵而至(zhǒng)
C: 敦实(dūn) 巉峻(cān) 瞬息万变(shùn)
D: 褶皱(zhě) 龟裂(jūn) 霓裳羽衣(ní)
8、

下列句子中,没有语病的项是 ( )

A: 我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让书香溢满校园。
B: 林书豪在篮球上的杰出表现被大家冠以“林旋风”的称号。
C: 美食片做成了社会纪录片,这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方,对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽,引起了导演组的思考。
D: 在巴西世界杯焦点战西班牙vs荷兰的对决中,卫冕冠军西班牙队最后1-5惨遭荷兰大屠杀。
9、下列各项中,没有语病的一项是( )
A: 为打造“强富美高”新盐城,我们广大盐阜儿女依然需要发扬和继承铁军精神。
B: 实践证明,能否坚持体育锻炼,是提高同学们身体素质最为有效的方法之一。
C: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认为中华民族传统文化的鲜明标识。
D: 当野生动物被杀殆尽后,使得人类就像多米诺骨牌,最终倒下的必然是人类自己。
10、下列说法中有误的一项是( )
A: 文章描写孩子们塑雪罗汉时,着力表现了人们的欢乐和孩子们的天真活泼,为江南的雪增添了生机。
B: 在这些江南雪景的描写中,作者倾注了太多的向往景慕的感情,寄寓了追求美好理想的心境。
C: 孩子们在塑雪罗汉时表现出了天才的创造力,从中我们可以发现作者美好童年的影子。但作者对小孩子们“偷胭脂”的行为持批判态度。
D: 雪罗汉最终还是消融以至于不见了,流露出作者对美好事物不能常在的惋惜之情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。

春望(杜甫)

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )阅读下面的诗歌,选出赏析有误的一项( )
A: 首联的“国破”直说国家残破,“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B: 花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景,读来令人无限感伤。
C: 尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
D: 这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
( 2 )“烽火连三月,家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《周亚夫军细柳》一文,完成下面小题。


文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门; 以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。


上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐共刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉日:“将军令日‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。


既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

( 1 )下列句中加点词意义相同的一组( )
A: 周亚夫军细柳 三军可夺帅也
B: 上自劳军 劳其筋骨
C: 于是上乃使使持节诏将军侧 屠乃奔倚其下,驰担持刀
D: 军中不得驱驰 遂许先帝以驱驰
( 2 )对下列句中加点词的解释不正确的项是( )
A: 以备胡(用来)
B: 已而之细柳军(往、到)
C: 天子且至(将要)
D: 天子为动(为了)
( 3 )下面对文章内容的理解有误的一项是( )
A: 文章记叙了汉文帝细柳劳军的故事。其中重点刻画了周亚夫这一恪尽职守、刚直不阿的“真将军”形象。
B: 本文采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。写细柳军营全副武装,军门都卫、壁门士吏传达将军指示都是从正面描写周亚夫。
C: 汉文帝开明、识大体。周亚夫用军礼、军规接待“劳军”的汉文帝,“群臣皆惊”文帝不但不生气,反而对周亚夫大加赞赏。
D: 本文有不少词语与古代礼仪有关。如“揖”“拜”“改容式车”等。其中“揖”是拱手行礼,“拜”是跪拜,“改容式车”是表示敬意的行为。
( 4 )翻译文中划线的句子。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答下题。

红外线测温仪

①在抗击新冠肺炎的战斗中,红外线测温仪大显身手。使用它,在不接触人体的情况下,几秒钟内就能鉴别对方是否发烧。

②要说清其原理,先要从红外线说起。1800年,英国天文学家威廉·赫歇耳,用灵敏温度计研究各种色光的热作用,他把温度计移到光谱中红光外侧区域时,惊奇地发现温度升得更高。这说明有看不见的射线照射到温度计上。这种射线后来被称为红外线。

③大家知道,传热方式有三种:传导、对流、辐射。对于前两种,大家不难理解,可辐射就让人想不通了;热能不用接触就能传导,它可以不借助介质而传播?原来是发热体向外辐射红外线,热辐射指的就是红外线辐射。如太阳既可以辐射可见光,又可以辐射紫外线和红外线,其中红外线部分占了太阳总辐射量的一半左右。自然界的任何物体,只要处在绝对零度(-273.15℃)以上,都会源源不断地辐射红外线。物体的温度越高,它辐射的红外线就越强,波长也越短。人们设法测量物体辐射的红外线的强度和波长,也就测量出了物体的温度。

④红外线技术已进入我们生活的各个领域。电视机、空调等家用电器,使用的各种遥控器、绝大多数是红外线遥控器。比如操作电视遥控器时,发射出不同波长的红外线光束,它在一定距离内由电器中的红外线接收器感知。由于不同波长的红外线控制不同的频道,我们就可以摁着遥控器转换频道了。

⑤很多宾馆、商场的自动门也应用了红外线技术。在自动门一侧有个红外线光源,发射的红外线照射到另一侧的光电管上。当你走到大门口,身体挡住红外线,光电管就接收不到红外线了,根据设计好的指令,触发相应开关,就把门打开了。等你进去后,光电管又可以接收到红外线,恢复原来的线路,门又会自动关闭。因此有人称这种光电管为“电眼”,它在许多自动控制设备中大显身手。

( 1 )第①段中,加着重号的“大显身手”一词在选文中的意思是什么?
( 2 )简析下面句子中加着重号词语的表达效果。

其中红外线部分占了太阳总辐射量的一半左右。

( 3 )用简洁的语言介绍自动门的红外线原理。

阅读下面的文字,分别回答问题。

天使的礼物

刘继荣

①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

②刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

③儿子兴致勃勃地问:"情人节送什么礼物好?"

④我漫不经心作答:"那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。"说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:"我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。"现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

⑤忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:"人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!"儿子动容。

⑥回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。

⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

⑪长叹一声。吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。

⑫突然,气喘吁吁的儿子冲进来:"嘿,妈妈,情人节快乐!"我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。

⑬我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

⑭傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:"哈,我又找到一个错字!"顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?

⑮见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:"是亲人的'亲',不是事情的'情',明天我要告诉老师去。"原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。

⑯这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:"小朋友,你找到了吗?"儿子回答:"找到了,谢谢叔叔。"我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

⑰洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:"找到了吗?"

⑱原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

⑲洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:"找到了吗?"我与儿子一道感激地回答:"找到了!找到了!"我的声音里竟有了微微的哽咽。

⑳ 我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

( 1 )请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。

( 2 )文章第⑧段中画线句“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为什么“我”的心里百昧杂陈?

( 3 )如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?

( 4 )“找到了吗?”“找到了!”文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?

( 5 )一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈。

四、写作(分值:60分)

作文。
(1)有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨怎能见彩虹”答案劝勉和激励……
(2)雨之功过:大自然答案雨是自然界循环答案重要过程,是自然界生物赖以生存的自然条件之一,它调节各区的气候,有利于各色生物的生长,净化着空气中的杂质……然而,大自然的雨又是变化无穷的。它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。
请根据上面两则材料,任选一个角度,以“雨”为话题,写作一篇文章。
要求:①自拟题目,文体不限,可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感……②为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。③字数不少于600字。④文中不出现与本人有关的人名和校名。

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