语文360

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2020年宝山职业技术学校(总部校区)中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《三国演义》中的“凤雏”是谁?( )
A: 张飞
B: 诸葛亮
C: 孙权
D: 庞统
2、

下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是( )

A: 暑假期间,琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出。
B: 举世瞩目的“人机大战”,最终以阿尔法围棋4:1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
C: 荣获“年度慈善人物”称号的,既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物,也有邓迎香这样的普通劳动者。
D: 作家曹文轩获得“安徒生文学奖”,这是中国作家首次获此殊荣。人们对此评头论足 , 大加赞赏。
3、

给下列句子重新排序,使文段上下语意连贯。( )
郑州地铁标志以“中国”、“中州”、“中原”的“中”字为主体形象,喻示郑州从古至今都是华夏的“天之中”、“地之中”。 , 。 , , 。
①既有现代轨道交通行业特性
②使其在形态上颇似四通八达、往复运行的轨道
③“中”标志的左右两侧蕴含着以现代艺术手法表现的殷商青铜器饕餮纹元素
④以装饰的艺术手法将“中”字进行变形
⑤又包含了中国之“中”的中原、中原之“中”的郑州有着悠久而灿烂的历史文化。

A: ③⑤④②①
B: ④②③①⑤
C: ③④②⑤①
D: ①④②③⑤
4、

对病句的修改不正确的一项是( )

A: 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”政为“领悟”。
B: 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
C: 通过调查,使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。
D: 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。
5、下面各句中,运用拟人修辞的一句是( )
A: 父亲那极短的头发,好像刚收割过的庄稼茬,高低不齐。
B: 阳春三月,沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。
C: 大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
D: 一朵凤凰花就像一团火焰,一树凤凰花就像一支燃烧的火把。
6、

填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。①________________,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上,唯一活动的就是天鹅,②________________。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。

A: ①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
B: ①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②湖水的明净衬托了天鹅的洁白,湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
C: ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来②湖水的明净衬托了夭鹉的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
D: ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来
7、下列句子中划线字意思相同的一项是( )
A: 日中不至,则是无信 思而不学则殆
B: 为人谋而不忠乎 可以为师矣
C: 知之者不如好之者 左将军王凝之妻也
D: 吾十有五而志于学 于我如浮云
8、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

家风,是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人 。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。

A: 传播 恪守 规则
B: 传承 保守 规则
C: 传承 恪守 准则
D: 传播 保守 准则
9、

填入语段的空缺处,语意连贯的一项是( )

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是__________;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的__________;也许是__________,也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是__________。……在孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!

A: 一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双清净的旧鞋
B: 一片砖瓦 一个口信 一朵小花 一又洁净的旧鞋
C: 一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋
D: 一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花
10、下列各项中分析有误的一项是( )

①杨绛先生把读书看成拜师访友,这种没有任何功利的读书,优雅而闲适。②如果我们真的能够像杨绛先生那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。③“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。④颜真卿告诉我们,读书要趁早,读书不能等。⑤那么,我们读什么书呢?⑥要多读经典。⑦读经典,可以大大节省甄别时间,方便快捷地登堂入室,增加阅读效率和质量。


A: “拜师访友”是并列短语,“如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读经典就纯粹是一件风雅乐事了”是条件复句。
B: 第③句中的句号应该放在引号里面。
C: 第⑦句中,“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平,用在此处很恰当。
D: 第⑦句有语病,可以把“增加”改为“提高”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读宋词《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成题目。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )词的上片描述□□生活,下片前四句描写□□场面。

( 2 )辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”,请你结合作品从题材和思想感情两方面加以解释。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
陈恪勤之被逮入都也,除夕市米潞河①,主人问:“客何来?”曰:“陈太守。”“是湘潭陈公邪?”曰:“然。”曰:“是廉吏,安用钱为?”还其值,问寓何所。次日门外车槛槛②馈米十石,书一函,称:“天子必再用公,公宜以一节终始,毋失天下望。”
【注释】①潞河:地名,今河北通县东。②槛槛:车子行走的声音。

( 1 )解释下列划线的词。
①陈恪勤之被逮入都也 入: ②还其值 还:

( 2 )对文中画线句翻译得最准确的一项是( )

A: 这是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
B: 这是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
C: 是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
D: 是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
( 3 )文中主人用“还其值”、“ ”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。

( 4 )信函中“公宜一节始终,毋失天下望。”体现了主人期望陈恪勤要 。(填自己的话)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下列小题。

漂亮的失败是另一种成功

白岩松

①2012年,我参与过整个伦敦奥运报道,伦敦奥运会最重要的那句话,叫“影响一代人”。有记者提问:“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答:“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常,在中国,很多事都能教孩子们如何去赢,但是他的下一句话让我格外感动:“同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”

②这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中,孩子从小到大,什么时候学习过如何体面并且有尊严地输?

③回头看中国历史,包括世界历史,想想看,失败很可怕吗?中国有无数的历史人物,之所以伟大,是因为失败,而不是因为成功。

④岳飞是因为成功才伟大吗?如果从我们现在的“成功学”角度来看,岳飞很失败。不管你仗打得怎么样,被人家十二道金字令牌召回,最后还给办了,在当时的社会来说,他是一个失败者。当时的成功者是谁?是秦桧。可是后来呢?秦桧在西湖边上已经跪了多少年,但岳飞是我们心目当中的英雄,对吗?

⑤项羽是成功者吗?作为一个男人,一个将领,项羽已经失败到无以复加的地步了吧?都霸王别姬了。但是他仍然以英雄的形象,存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦,会让我们在内心里,产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。

⑥林则徐的人生成功吗?大家只记住了他成功的那一点——虎门销烟,却不知道在很多“妥协派”的压力之下,一年之后林则徐被去职。从当时的官场角度来说,他成功吗?一点儿也不。

⑦失败,其实有很多意义,这些意义比成功大,或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主,要论失败的话也登峰造极了,我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他,为什么?因为他作为一个伟大的文学创作者,留在了中国的文学史当中。如果不是彻底的国破家亡,他会写出“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗?不会。这个失败对于李后主固然惨痛,但对于后人,对于中文的传承,何尝不是一件幸事?在他的文字中,失败,竟然成为了一种美妙的意境。

⑧此外,我们还应该明白,挫折与失败原本就是变革的机会。要知道,人在胜利的时候是不必做决定的,但在失败的时候要做决定。

⑨做出决定,往往意味着一种变革,人生何尝不是如此呢?每当失败与挫折来临,你应该怀着好奇心去看待它,试图弄明白它的目的:难道这是一次提醒?难道我应该做出一个更有利的决定?

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )文章开头讲述作者参与伦敦奥运报道时的经历有何作用?

( 3 )本文是从哪几个方面来论证中心论点的?

( 4 )文章④⑤两节采用了什么论证方法,有何作用?

( 5 )面对现实,面对人生,孩子当你读完本文后,你有何感想,请联系文章内容谈谈。(不少于50字)

阅读《壶口瀑布》的节选文字,回答小题。

①黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

②看罢水,我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。

③黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

( 1 )下面对选文各段所写的主要内容,概括不准确的一项是( )
A: ①段从水流角度看,河水在龙槽壶口的特点——阳刚、崇高。
B: ②段从石头角度看,眼前河水的主要特点——软弱、柔和。
C: ①②段采用定点换景的方法,是对枯水季壶口瀑布的描写。
D: ③段抓住壶口瀑布柔中有刚的特点,引申到人生“历经磨难,方显个性”的哲理。
( 2 )对①段中画线句子所运用的修辞手法及作用,分析有误的一项是( )
A: 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。 比喻,生动形象地写出了洪流沿着龙槽的边沿轰然而下的形态。
B: 或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。 排比、拟人,生动写出水流在龙槽两边滩壁上散开的画面,赋予水流以生机活力。
C: 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。 比喻,生动形象地写出黄河水的声音、颜色、态势之美。
D: 造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗? 设问,加强语气,表达造物者要在这壶口中浓缩一个世界的意思,立意深刻。
( 3 )对第③段所写内容的理解与分析,正确的一项是( )
A: 本段文字是作者观景时的直接体验,目的在于突出壶口瀑布本身的险。
B: 本段文字作者紧扣河水在壶口展现出的多种形态,联想到人生的五味杂陈。
C: 本段文字作者的理性思考主要是由脚下的巨石引出的对黄河个性化的解读。
D: 本段综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式,展现壶口瀑布的雄姿。
四、写作(分值:60分)

从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务:

题一:水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执着是热情的投入,是无私的付出。我们执着于自然探索,执着于友爱亲情,执着于兴趣爱好,执着于理想追求……人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽。

请以“执着”为话题,题目自拟,写一篇600字以上的文章。文体不限。

题二:告别是与一个人、一段时光、一份感情等的即将分隔。斟酌品味,其实它也蕴涵着新的起点、新的希望。

请以“告别 ”为题,写一篇作文。

要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名。③书写工整,文面整洁。

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