| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ） A: 《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。 B: 智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。 C: “老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。 D: 罗刹捶着胸膛骂道：“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了！气杀我也！”罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 国无德不兴，人无德不立。在 △ 千年的中国传统文化中，无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国 △ ，还是 “修身、齐家、治国、平天下”的人生追求，抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人，修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”，更要立志 △ 祖国。 A: 传播 大义 效忠 B: 传播 大意 报效 C: 传承 大义 报效 D: 传承 大意 效忠 |
| 3、 | 下面句子使用修辞手法不同于其它三项的是（ ） A: 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来。B: “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C: 她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。 D: 我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。 B: 成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。 C: 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 D: 目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。 |
| 5、 | 下列划线字注音，全部正确的一组是（ ） A: 溃（kuì）退 歼（jiān）灭 颁（bān）发 殚（dān）精竭虑 B: 渗（shèn）透 翘（qiào）首 屏（bǐn）息 戛（jiá）然而止 C: 湛（zhàn）蓝 绽（zhàn）放 寒噤（jīn） 悄（qiāo）然不惊 D: 桅（guǐ）杆 凛（lǐng）冽 娴（xián）熟 方兴未艾（āi） |
| 6、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 能否在课内外高效学习决定着一个人学习成绩的好坏。 B: 2017年湖南省成人高等学校招生考试将在我校举行，将有来自各地区的近1000名左右的考生参加此次考试。 C: 《秋天的怀念》的作者是史铁生写的。 D: 10月1日，北京天安门广场繁花似锦，几十万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。 |
| 7、 | 下列加点成语运用有误的一项是（ ） A: 这种无病呻吟的作品，如何能打动读者的心呢？ B: 百色市利用得天独厚的地域优势，大力发展芒果种植，坚定不移地走特色发展、绿色发展、协调发展之路。 C: 中华民族，淡定有勇，心无旁骛 ， 只专注于复兴，在和平与发展的时代潮流中，勇于创业，共同富裕，实现中国梦。 D: 经过两年的锻炼，他已变成一个身体强健，形销骨立的阳光大男孩。 |
| 8、 | 下列句子中的划横线词使用准确的一项是（ ） A: 小明一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨B: 周日我们小学的同学和老师在世纪公园聚会，大家萍水相逢 ， 高兴得手舞足蹈。 C: 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 D: 学习上要讲究方法，运用科学的学习方法能使我们的学习取得事倍功半的效果。 |
| 9、 | 在下面语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是 （ ） B: ②③ C: ②① D: ④③ |
| 10、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④它固然经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A: ①⑤②③④B: ①③②⑤④ C: ⑤③④②① D: ⑤④②③① |
寒夜（杜耒） 寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。 [注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。 ( 1 )请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。( 2 )试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ ( 1 )解释下列划线字词在文中的含义。①似与游者相乐 乐：________ ②其岸势犬牙差互 差互：________ ③以其境过清 清：________ ④才美不外见 见：________ ⑤策之不以其道 策：________ ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。①日光下澈，影布石上。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。 ( 3 )诵读下列句子，每句至少有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来。①皆若空游无所依 ②且欲与常马等不可得 ( 4 )【甲】【乙】两文分别寄托了作者怎样的思想感情？请分别概括。 |
现代文阅读
父子间的怯意
①我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声？……
②有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
③我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
④吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
⑤父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
⑥我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。
⑦再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”
⑧刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
苏州园林（节选）
叶圣陶
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
( 1 )本文的说明对象是________，其整体特征是________。①水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
②开花的时候满眼的珠光宝气 ， 使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
请以“最美”为题写一篇作文。
要求：文中不得出现真实的姓名、校名，字数不得少于600字。
