语文360

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2020年湖北省宜都市第二高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 没有人做中国人民的中流砥柱 , 中国的独立和解放是不可能的。
B: 澳大利亚作家泰格特的小说《窗》结尾别出心裁 , 既在情理之中又在意料之外。
C: 为迎合考试,一部分教师也越教越碎,其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往,学生自然目无全牛 , 见一斑而不见全豹。
D: 作家陈丹青到书店为其新书《退步集续篇》签售,他坦承,这是为自己作宣传。看来,因“销量”的压力,往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了。
2、

下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是(  )

A: “成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰 , 让听众尽享文学之美。
B: 入选“感动中国十大人物,的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬
C: 国学泰斗季羡林先生深信开卷有益 , 生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D: 正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外
3、下列词语书写有误的一项是( )
A: 欺侮 照例 油馍 朦胧 茂腾腾
B: 怠慢 领域 瞳仁 静穆 闹嚷嚷
C: 震撼 恬静 思慕 宽慰 马前卒
D: 辐射 缭原 踊跃 偏僻 羊羔羔
4、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 撺掇 惬意 人声鼎沸 进退维谷
B: 亢奋 阴霾 锋芒必露 语无轮次
C: 怅然 抽搐 一拍既合 尽态极研
D: 庇荫 真谛 齐心谐力 来势凶凶
5、

填入下面一段文字横线上的语句,最恰当的一项是( )

据报道,古长城现状堪忧,不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中,甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示,________,超过七成保存状况较差。

A: 即使距今年代最近的明长城,虽然有8%的墙体保存完好
B: 只有8%的墙体保存完好的明长城,是距今年代最近的长城
C: 即使距今年代最近的明长城,也只有8%的墙体保存完好
D: 明代长城虽然距今年代最近,但也只有8%的墙体保存完好
6、下列加点字注音完全准确的一项是( )
A: 鸣(háo) 污(huì) 肚(jí) 然勒功(yān)
B: 胸(pú) 门(kuāng) 选(pìng) 警报起(dié)
C: 丁(mǎo) 如(pì) 约(qì) 息凝神(bǐng)
D: 拉(zhuài) 吞(sì) 躺(léi) 灼灼其华(zhuó)
7、下列句子中划线字注音有误的一项是( )
A: 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝(lián),牵动着阳光的彩(léng)镜。
B: 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,(wù)兀穷年,(lì)尽心血。
C: 这是达卡多拉游泳场八千观众一齐(qiāo)首而望,屏(bǐn)息敛声的一刹那。
D: 一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎(xièdú)职业之神圣。
8、

下列词语中有错别字的一项是 ( )

A: 蓦地 乔装打扮 如诟如詈
B: 愚蠢 殚智竭力 忘恩负义
C: 趔趄 后换无穷 人生鼎沸
D: 邋遢 不速之客 晴天霹雳
9、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团队冠军。
B: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。
C: 我们要把关注民生、保障民生、改善民生作为一切工作的目的和出发点。
D: 政府不断加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺。
10、下列有关《三国演义》判断不正确的一项是( )。
A: “群英会蒋干中计”是《三国演义》中的情节,突出表现了设计者周瑜的善使谋略、聪明机智的性格,中计者蒋干的自作聪明、败事有余的形象。曹操之所以中反间计,是因为曹操生性多疑,用人不信。
B: 《三国演义》中的曹操是乱世奸雄的典型形象,董卓当政,他挺身而出刺杀董卓,行败回乡,则发矫诏,聚诸侯,共讨董卓;一旦把汉献帝掌握到手中,就原形毕露,“挟天子以令诸侯”,成为欺君罔上的乱臣贼子。
C: 《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今,深受人们喜爱。诸如:身在曹营心在汉、过五关斩六将和青梅煮酒论英雄等。
D: 《三国演义》中,空城计指的是诸葛亮失守街亭后,司马懿亲率大军扑来,诸葛亮身边没有作战力量,但是鹤氅纶巾,登上城楼,凭栏焚香,安然弹琴。司马懿即使来到城下,也看不出丝毫破绽。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读曾国藩的《送凌十一①归长沙》一诗,完成各题。昨日微雨送残秋,落叶东西随水流。世间万事皆前定,行止迟速非自由。

谋道谋事两无补,只有足迹遍九州。一杯劝君且欢喜,丈夫由来轻万里。

【注】①凌十一:作者的朋友。

⑴ 首联用“______ ” “______ ”等物来烘托离别的气氛,用一个“______ ”字暗写漂泊之况。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面语段。
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (节选自《出师表))
【乙】晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇也?”曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称焉。
孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”
(节选自《吕氏春秋·去私》)

( 1 ) 解释加线词的意思。
①是以先帝简拔以陛下( ) ②悉以之( )
③其谁可之( ) ④国人称焉( )

( 2 )用现代汉语翻译下面句子。
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
②君问可,非问臣之仇也。

( 3 )甲乙两文都说到“用人”的问题,但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的建议,其核心 是:_________________;乙文中祁黄羊举荐贤人的特点 是:________________ (用原文回答)

( 4 )选择一个角度,谈谈你读了(甲)文或(乙)文后获得的启示。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读选文,完成小题。
课堂游戏
①我们的体育老师,总会在下雨天的时候想办法上一些好玩的室内课。这一次,玩的是猜声音的游戏。每六个学生一组,面朝黑板站着,下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学,猜这声音的出处。如果猜对了,他就可以回到座位上去;如果猜不中,或没有人叫他的名字,那他就必须要在这黑板前一直站下去。
②一组又一组的同学站到了前面。一开始我非常兴奋,教室里非常热闹,欢声不断。我在我最好的同学上去的时候喊了他的名字,用我能够发出的最怪的声音。她听出了我的声音,回头指出了我,带着笑意回到座位。
③渐渐地我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道。这是一种对于人缘的考验。每组的六个人中,总有那么一两个人,会被很多人怪里怪气地呼唤。这些人缘好的同学走下讲台时享受朋友们的欢迎。可剩下来的一两个人,迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着,看他们孤独地被晾在那里。
④我由一开始的希望参与这个游戏,渐渐变成了害怕参与这个游戏。然而,我的学号还是被体育老师点到了。我走上讲台,面朝黑板,和其他五个同学站在一起。
⑤有人在喊我右边的同学的名字。她回头笑嘻嘻地看看,指出一个人,下去了。很快,左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听身后的名字,没有人喊我。我想至少我的同桌会喊我,但她没有。在我上去之前,她喊过几个人的名字,可轮到我的时候,她沉默了。我听到我自己的心跳,听到同学们兴奋的吵嚷声,可是没有听到自己的名字。我听到我最好的朋友的声音,她在叫另一个名字。六个人中,又下去了一个。我心里祈祷,只要不是最后一个,只要不是最后一个!
⑥我开始反思我的一切。我在想,我是不是一个特别骄傲、目空一切、自我中心的人;我在想,他们为什么不喜欢我,是不是因为我敏感、易怒,难以捉摸;我在想,我一定是在我不知的场合伤害了很多人;我在想,我平日看到的笑脸和善意,是不是都是假的;那些平常见到的笑脸里面,压抑着多少欲说还休的厌恶、愤恨、嫉妒和不屑。
⑦现在,黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生,一个是平时不可一世的我。身后一片寂静。
⑧忽然,我听到了我的名字。声音很小,但是很熟悉。没有做任何掩饰和变调,充满了拯救的意味。我满腔的怨恨瞬间化为乌有,变成喜悦,变成难以言喻的轻松。我回过头,朝我最好的朋友望去。她白皙的脸庞,在我的眼里如同深蓝色海面上的温暖月光,美丽而动人。
⑨我刚在位子上坐定,就用我能发出的最大的声音,叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头,给了我一个如花的笑容,指着我,清晰地叫出了我的名字。
⑩此时,下课铃响了。

( 1 )根据“我”在这场课堂游戏中的内心情感变化,在横线上填写词语。
——害怕 ——喜悦(轻松)

( 2 )请赏析文中第⑧段画线句子“她白皙的脸庞,在我的眼里如同深蓝色海面上的温暖月光,美丽而动人。”

( 3 )文中“我”叫同学的名字写得简略,而把等待同学叫自己名字时内心的反思写得很详细,这样安排有什么好处?

( 4 )课堂游戏是对于人缘的考验。最后只剩两人:一个是以孤僻和小气著称的女生,一个是平时不可一世的我。如果你站在黑板前,为了避免这样的尴尬结果,请结合文章联系实际谈谈在平时与同学相处时,如何做一个人缘好,受欢迎的人?(不超过80字)

阅读下面的文章,完成下列各题。

鸡王

沈石溪

①西双版纳盛行斗鸡,最热闹的要算泼水节时举行的鸡王选拔赛了。曼广弄寨波农丁养的一只名叫哈儿的绿翎大公鸡,已经蝉联了六届鸡王。

②哈儿长得高大矫健,宝石蓝的尾羽亮得像用猪油擦过,在阳光下闪动着耀眼的光芒,琥珀色的嘴喙像鹦鹉嘴一样弯如鱼钩,一双鸡爪遒劲有力,与鹰爪相比毫不逊色。我观摩过它的斗鸡赛,一遇到对手,它脖子上的彩羽就蓬松恣张开,像撑开了一把太阳伞,奔过去,弯钩似的嘴喙暴风骤雨般地猛啄,跳飞到半空,铁爪一把一把将对手身上的鸡毛揪下来,三下五除二,就把对手打得落花流水。

可惜的是,花无百日红,职业斗鸡也不可能永远雄踞鸡王宝座。岁月不饶人,岁月也不饶鸡,哈儿七岁,作为鸡,已进入了老年期。在它第七次参加鸡王选拔赛时,最后一场是和一只连鸡冠都是乌黑乌黑的黑公鸡相斗。黑公鸡虽然看上去不如哈儿健壮,也不如哈儿那么有打斗经验,但只有一岁半,年纪轻,耐力好,灵活机警。好一场恶斗!开始时,黑公鸡连连失利,鸡冠被啄碎了,鸡毛像黑色的雪片漫天飞舞;但十几个回合后,哈儿渐渐体力不支了,再也无力飞到半空居高临下用铁爪撕扯,啄咬的频率和力度也明显减弱,黑公鸡却越斗越勇,频频反击。很快,哈儿眼角被啄出了血,一只翅膀似乎也扭伤脱骱,耷拉在地上。鸡王到底是鸡王,丝毫也不气馁,仍顽强搏斗。最后,双方扭抱在一起,像只彩球似的激烈翻滚了一阵,等分开时,哈儿浑身是血,倒在地上挣扎了半天也没能起的来,而黑公鸡还能勉强站起来,仰天发出啼叫。哈儿卫冕失败,鸡王的桂冠让给了年轻力壮的黑公鸡。

④养好伤后的哈儿变得十分难看,尾羽折断,颈羽稀疏脱落,嘴喙从中间裂开,指爪断了好几根,一只鸡眼被扎瞎了。鸡脖子好像也拧歪了,走起路来歪头歪脑,趔趔趄趄。模样既滑稽又可怜。

⑤光阴荏苒,转眼又到了泼水节的鸡王选拔赛。去年那只黑公鸡挫败了众多的强手,再次摘取了鸡王桂冠。它被抱在主人怀里,骄傲地伸直脖子,喔喔喔,得意扬扬地打起啼来。

就在乡长把红绶带往黑公鸡头上挂时,突然,高台旁一棵缅桂树上,传来一串苍老嘶哑的鸡鸣声,接着,一只绿翎大公鸡,从树枝上飞扑下来,正正地落在黑公鸡头上,一把将黑公鸡从它主人的怀里拽下地来。所有的人都看得清清楚楚,是已被摘除了鸡王桂冠的哈儿!

黑公鸡趾高气扬地朝哈儿睨视了一眼,“喔——”长啼一声,声调傲慢轻浮,好像在说:你是我的手下败将,知趣点,趁我还没把你的另一只鸡眼啄瞎,快滚吧,不然的话,我就要不客气啦!

⑥哈儿歪着头,一步一步向黑公鸡逼去。黑公鸡的主人想要把哈儿赶开,却遭到了台下观众的反对,按规矩,每一只公鸡只要愿意,都有资格参加鸡王的角逐。

⑦哈儿和黑公鸡终于扭打在了一起。哈儿显然不是黑公鸡的对手,它老态龙钟,歪头歪脑又瞎了一只眼,十次啄咬九次落空,嘴喙也裂开了,即使偶然被它啄中,也无法让对方造成任何创伤;那脚爪也失去了以往的犀利与威风,即使抓住对方的身体,也最多抓下一两根黑色的绒毛。黑公鸡灵活地躲开哈儿的啄咬,一会儿绕到边侧,一嘴啄下哈儿的一撮颈毛,一会儿跳到上方,一口咬裂哈儿的鸡冠。很快,哈儿伤痕累累,空中飘舞着五彩鸡毛。 这已经不像是在斗鸡,而是黑公鸡在练靶子,而且练的是活靶子。

⑧哈儿满头满脸都是血,简直变成了一只血鸡。它身体剧烈颤抖,要倒的样子,可始终没有倒下去,不仅站着,还步履蹒跚地艰难地向黑公鸡追来。

⑨按照斗鸡规则,一方要么倒在地上起不来,要么扭头逃出场子,才算决出了胜负。哈儿既没有倒在地上,也没有逃出场子,所以还不能算输。 黑公鸡终于有点心虚了,明摆着的,除非哈儿当场气绝身亡,是不可能退出比赛的。不知道它是被哈儿的勇敢震慑了,还是不忍心对一只已快走上黄泉路的老公鸡施暴虐杀,咯咯咯发出一串无奈的叫声,转身退出了场子。

⑩按照斗鸡规则,退出场子就算输了。 哈儿站在斗鸡场中央,昂着头,“喔——”发出一声带血的啼鸣,便一头栽倒在地。它终于如愿以偿,死在鸡王的宝座上。 (有删改)

( 1 )选出不符文意的一项( )。

A: 哈儿与黑公鸡经过两次决斗,以一输一赢告终,最终哈儿死在鸡王宝座上 。
B: 养好伤后的哈儿,模样又丑又滑稽,但是挑战鸡王争霸赛的决心未变。
C: 黑公鸡在与哈儿的第二场交锋中,最后因力不可支而主动退出了赛场。
D: 文章多处运用对比手法,描写了精彩的打斗场面,表现了文章的主旨。
( 2 )请从修辞角度,品析下面的句子。

它脖子上的彩羽就蓬松恣张开,像撑开了一把太阳伞。

( 3 )文章第③段划线处交代了哈儿与黑公鸡战斗前的状态,请简要分析作者这样写的用意。

( 4 )通读全文,结合文章具体内容,谈谈你所理解的鸡王精神。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

生活中的事情,有了开始,就会有结束。在结束前的最后一刻,你或许会激动、喜悦,或许会失望、悲伤……总是令人那么久久难忘。

请以“最后的时刻到了”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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