| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 诓骗 老两口 不容置疑 甘败下风 B: 针砭 哈密瓜 格物至知 故弄玄虚 C: 寒喧 挖墙脚 袖手旁观 怀古伤今 D: 睿智 水蒸气 登峰造极 心无旁骛 |
| 2、 | 下列各项中表述有误的一项是（ ） A: 《登飞来峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家．B: 《毛泽东的少年时代》的作者埃德加•斯诺，是美国记者、作家． C: 叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品《桥梁远景图》． D: 《钦差大臣（节选）》中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱． |
| 3、 | 下列对文学名著的表述不正确的一项是（ ） A: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。B: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C: 《鲁滨飘逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅．他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 D: 《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的．晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| 4、 | 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( ) A: 首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿。” B: 今年国庆节，我和同学去看电影。一进电影院，就看见了屏幕上的《我和我的祖国》六个大字。 C: 《辞海》已形成一个“家族”，《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。 D: 我们吟诵着毛泽东的《沁园春・雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到民族复兴的伟大活动中呢? |
| 5、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!B: 很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目？可以品尝到哪些美食？ C: 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目…等祛病养生功效。 D: 客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 2016年1月，出现了几天严寒天气，杭州最低温度甚至达到零下十度左右，对此，气象部门严密监控天气情况，及时向市民发布最新气象信息。B: 为了规范我国出境旅游市场，倡导文明旅游，行业主管部门下决心遏止不文明行为。 C: 尽管屠呦呦已成家喻户晓的人物，但媒体对其报道很不充分。许多媒体对某明星大婚的热衷程度远超屠呦呦。真正尊重科学、尊重科学家，才应该是社会文明进步的标志。 D: G20峰会在杭州举办是党中央、国务院对杭州的信任和支持。这对杭州来讲是一个天衣无缝的机会。 |
| 7、 | 划线词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A: 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ B: 我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮。 C: 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 D: 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 |
| 8、 | 选出划线字注音完全正确的一项（ ） A: 绥靖（suí） 拂晓（fú） 憧憬（zhuàng） 荒谬（miù）B: 杀戮（lù） 阻遏（è） 地窖（jiào） 肃穆（mù） C: 悼念（diào） 赃物（zānɡ） 寒噤（jīn） 瓦砾（lì） D: 腋窝（yè） 能耐（nài） 仄歪（zè） 赤裸裸（luò） |
| 9、 | 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 B: 每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。 C: 十四岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D: 我知道事情已经无可挑剔了，眼泪顺着我的脸颊流了下来。 |
| 10、 | 下列句子中加横线字注音有误的一项是（ ） A: 宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（miǎo）。 B: “梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（kuàng）野最生动的音符。 C: 阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。 D: 郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。 |
| 阅读下面诗歌，完成文后题目。 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 ( 1 )注释：①南国：________。 ②烽烟：________。 ③正：________。 ④国门：________。 ⑤诸君：________。 ( 2 )“此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么？( 3 )“南国烽烟正十年”指哪十年？这一章的主旨是什么？勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者且又有民族特色的诗句是──后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 |
阅读下面文言文，完成小题。 B: 鲍鱼／主过庙下 C: 鲍鱼主／过庙下 D: 鲍鱼主过庙／下 ( 2 )解释文中加点的词。 ①去（ ） ②故（ ）( 3 )说说“此是我鲍鱼，何神之有”的意思。( 4 )这个故事给了你怎样的启示? |
①为什么不同的人口味喜好不同？口味的不同是否与人的本质区别——基因有关呢？
②答案是肯定的，而且饮食喜好不只与味觉基因有关，与嗅觉基因也有关系。
③拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。不同人种间，讨厌香菜的人比例存在极大差别，2012年两位加拿大科学家统计发现东亚人讨厌香菜的最多，有21%；拉丁裔和中东地区讨厌香菜的人比例最低，分别只有4%和3%。研究发现这是11号染色体rs72921001的位点多态性的缘故。而且，如果OR6A2嗅觉受体基因出现变异，就会明显表现出对香菜的排斥，闻起来觉得有似碱性肥皂味。
④从源头上说，我们的味觉基因包括“酸味”“甜味”“苦味”“咸味”“鲜味”五个大类。酸、甜、苦、咸、鲜是基本的味觉组成，科学家们已经确认了一些与味觉能力相关的基因。
⑤苦味味蕾是口腔中最发达的味蕾，苦味基因也是味觉基因中种类最多的，达数十种，这也表明苦味基因是受到自然选择而被最多保留下来的基因，说明对人体有帮助。比如，有种苦味基因为TAS2R16，这个基因强的人对苦味敏感，能尝出植物中常见的吡喃葡萄糖苷类毒素。
⑥2011年6月，复旦大学的研究发现，中国人的TAS2R16苦味基因最发达，他们还推测出5000—6000年前，中国曾发生过大规模的自然筛选，那些不能尝出有毒植物中苦味的人被淘汰，而那些无毒或毒性很低的植物被保留下来并进化至今。
⑦再来说甜。哺乳动物往往是通过对舌头味蕾中神经细胞产生的味觉受体来辨别味道的，甜味物质与甜味受体结合便会产生电流刺激，令大脑感知这种味道。美国科学家曾在人类第四对染色体上鉴别出了与感受甜味有关的基因。而来自哈佛医学院的研究小组则通过小鼠实验，发现甜味受体的产生受特定基因控制。
⑧辣味基因的发现，源自意大利科学家“重走丝绸之路”的创举。他们开创性地对古丝路上那些尚未被现代文明影响的部落进行了研究，并从他们经久不变的饮食习惯中探究出关于基因对口味的影响。从已知基因中发现8个突变位点，其中就包括一个与感受辣味相关的离子通道蛋白编码基因，这个基因决定了人们辣口味的偏好。
⑨因此挑食或许只是基因不同。佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称，与男性相比，味觉超常的能力在女性身上更为常见，而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。科学家估计，在美国，大约有15%的人是味觉超常人士。
( 1 )请简要分析第1段、第2段在文中的作用。①第3段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？
②简要分析第9段中划线句子中的“或许”一词的表达效果。
( 3 )初二（1）班的学生看完本文后，根据相关资料对影响口味偏好的因素进行深入地探究，请你根据文章内容和链接材料，说说影响口味偏好的因素有哪些？【链接材料】由于中国幅员辽阔，地大物博，各地气候、物产、风俗习惯都存在着差异，长期以来，在饮食上也就形成了许多风味。中国一直就有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分，主要是巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大风味。经过漫长历史过程的发生、发展、整合的不断运动，中国域内大致形成了东北饮食文化区、京津饮食文化区、黄河中游饮食文化区、黄河下游饮食文化区、长江中游饮食文化区、长江下游饮食文化区、中北饮食文化区、西北饮食文化区、西南饮食文化区、东南饮食文化区、青藏高原饮食文化区、素食文化区。
【链接材料】“真的，我再也没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
——鲁迅《社戏》
幸福的篮子
①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。
②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。
③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。
⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。
⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”
⑦“什么不多见？”
⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”
⑨“什么？幸福篮子？”
⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”
⑪“当然希望，可是，我没有幸福······”
⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”
⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”
⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色 。
⑮“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”
⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”
⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！
地点 | 情节 | 心情 |
公园小路上 | 散步 | ①________ |
金黄色的小亭子下 | ②________ | 变得平静 |
③________ | 回忆童年以来的幸福时光 | ④________ |
在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！
( 4 )纵观全文，概括文中老太太形象的特点。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。作文：
请以“ 之后再次出发”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①将标题补充完整；②表达自己的真实感受和见解；③除诗歌外，文体不限。
