| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对《春望》一诗赏析有误的一项是（ ） 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A: 这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B: 这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏着诗人的无限感慨。 C: 这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D: 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。 |
| 2、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 亵渎(dú) 迸发（bìng) 颔首低眉(hàn)B: 襁褓(qiǎng) 忐忑(tè) 佝偻承蜩(tiáo) C: 扶掖(yè) 隐晦(huì) 强聒不舍(kuō) D: 脚踝(huái) 拮据(jí) 五行缺土(háng) |
| 3、 | 选择最恰当的一组词语填空（ ） ________书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号________给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起________给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经纬天地，这种奇迹的产生，至少有一半要________于阅读。 B: 只有 传递 呈现 归功 C: 只有 传承 呈献 来源 D: 因为 传递 呈献 来源 |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A: 厄制 度假村 按部就班 死心塌地B: 挑衅 金钢钻 因地制宜 融会贯通 C: 蔓延 通缉令 张惶失措 精兵简政 D: 狼籍 垃圾桶 挺而走险 相辅相成 |
| 5、 | 在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（ ） 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A: 如果 从而 并非 而B: 如果 从而 不仅 而且 C: 虽然 但是 不仅 而且 D: 虽然 但是 并非 而 |
| 6、 | 下列句子中划线词语的解释全部正确的一项是（ ） A: 神弗福也（保佑） 深入不毛（毛发） 彼竭我盈（充满） 公将鼓之（击鼓进军） B: 妄自菲薄（随意地） 朝服衣冠（穿戴） 小惠未遍（恩惠） 躬耕于南阳（弯腰） C: 皆朝于齐（朝见） 存亡之秋（时候） 陟罚臧否（提拔） 谤讥于市朝（市集、市场等公共场合） D: 亲贤臣（亲近） 临表涕零（鼻涕） 时时而间进（偶然） 三顾臣于草庐之中（探望） |
| 7、 | 下列词语书写全对的一项是（ ） A: 钥匙 妇孺皆知 锋芒必露 炯炯目光B: 懊悔 一泻万丈 深恶痛疾 历尽心血 C: 校补 言外之意 迥乎不同 目不窥圆 D: 污秽 九曲连环 刮目相待 大庭广众 |
| 8、 | 在下面语段空白处依次填入三个句子，恰当的一项是（ ） 当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，______；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”， ______；“人闲桂花落，夜静春山空”，______。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。 ①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣 A: ③①②B: ②③① C: ②①③ D: ①③② |
| 9、 | 下列语句与原文不完全一致的一项是( ) A: 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走B: 轻轻摇着归泊的小浆。秋天游戏在鱼船上。 C: 有一言而可以终身行之者乎？ D: 兄女曰：“未若柳絮因风起。” |
| 10、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 在他当校长期间，使这所小学的教学质量，在全区属于上乘。 B: 我是通过生活本身开始的学习生涯的。 C: 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 D: 李老师耐心地纠正并指出了我这次单元练习中存在的问题。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 ( 1 )“龙钟”是指________。( 2 )“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ |
阅读下面的文言文，完成小题。 （一） 余文坼（chè），浙人，少孤，寄居京江，事母极孝。贫不能供甘旨，弃举业作贾，往来苏、扬间。志欲破万卷，而无钱购书，惟凭借读。常云于湖州置贷，暂住村店，俄春涨发，村落困巨浸①中，移居主人楼上。方以阻行期为郁郁，忽睹楼侧贮书四架，悉经、史、子、集，喜甚，伏而诵之，焚膏继夜，諰諰②恐不能遍览。喁喁③数旬，竟忘为置贷来也。迄水将退，而脚气大发，住养匝月，架上书悉归腹笥④矣。 （选自清·张泓《滇南忆旧录》） （二） 皇甫谧，年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲⑤之养，犹为不孝。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜⑥邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。 居贫躬身稼穑带经而农遂博综典籍百家之言．沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。 (选自《晋书·皇甫谧传》) 【注释】①浸：水。②諰諰(xǐ xǐ)：恐惧的样子。③喁喁(yú yú)：小声读书的样子。④腹笥(fùsì)：这里指肚子里的学问。⑤三牲：牛、羊、猪。⑥卜：选择。 ( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A: 常云于湖州置贷(办货)B: 三牲之养 ， 犹为不孝（供养） C: 就乡人席坦受书（到） D: 带经而农（农活） ( 2 )对文中画横线的部分断句正确的一项是（ ）A: 居贫躬身/稼穑带经/而农遂博综典籍/百家之言 B: 居贫/躬身稼穑/带经而农/遂博综典籍百家之言 C: 居贫躬身稼穑/带经而农/遂博综典籍/百家之言 D: 居贫/躬身稼穑/带经而农遂博/综典籍百家之言 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①贫不能供甘旨，弃举业作贾，往来苏、扬间。（甘旨，在这里可以理解为读书的学费） ②教有所阙，何尔鲁钝之甚也! |
最是书香能致远
①莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“读书”二字，自孩童开始，便深深融入我的生命。不管是儿时小伙伴们相互传阅的图画书，还是求学时的专业学习、中外名著，书本在我眼前打开了一个无穷无尽、绚烂无比的精神世界，让我在前人的智慧中感受着他们饱满而丰盈的灵魂与精神财富。“最是书香能致远”，的确，垒起读书之阶石，才能通达致远；悟出读书之要义，才能体味求索真谛。
②王安石说：“无书不读，无所不问。”从古至今，无论是名垂千史的范仲淹、李白、王安石，还是近现代的梁启超、钱钟书、巴金，他们都刻苦读书，用他们的知识和才能为所在的年代留下了积极的印记而为世人传颂。一位先哲说过：“多读书的人，天和地都是广阔的，他能活上三辈子——过去、现在和将来。”通过文字，我饱览前人的生命风景，感受着名家大师的精神滋养，更从他们的人生历程和感悟中思考人生的方向和意义。读书，不光是识字明理，更让我在放下书本后思考如何“润心修身”，在浮躁社会中沉淀心灵，在繁杂工作中不忘理想，在生活琐事中发现善美。
③书是前人智慧的结晶，是智者真知灼见的积累。陈献章说：“以我观书，随处得益，以书博我，则释卷茫然。”意思是将读书与自身结合，将书本的精髓在工作、生活实践中升华，可以处处受益；但若局限于为读书而读书，被书本牵着走，就会放下书忘记，便是失去了阅读的真正意义。读书的真正目的，应是借助前人的肩膀，学以致用，总结升华，让自身站得更高，看得更远。于是，我常提醒自己要通过书本理论联系实际，结合工作、生活，做到“我在书中”；在读的过程中，不轻信、不盲从，开拓思维，边读边结合实际情况思考，有新理解、新应用，形成自己的东西。这样读书，培养了独立思考的精神，锻炼了思维，提高了自身的素质。
④在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己、完善自己，经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。
⑤读书是一种心灵的旅行，这是一种境界。翻阅中外名著，在《水浒传》中结识英雄好汉，于《悲惨世界》中感受人间暖意。浏览《唐宋词鉴赏》，欣赏辛弃疾“气吞万里如虎”的豪气，感叹文天祥“留取丹心照汗青”的忠烈。歌德曾说；“读一本好书，就是同许多高尚的人谈话。”通过文字，我们跨越时空与名师大家进行思想和智慧的碰撞。夜读《三国演义》，仿佛听到“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的吟唱，仿佛看到群英金戈铁马，豪杰忠肝义胆的长卷。手捧《红楼梦》，叹“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，看繁华盛世下的千疮百孔，悲才子佳人的情断神伤。读书让人知晓古今中外，读书也让人感受人间悲喜。
⑥“古往有异，存乎人”，会读书的人从万事万物中悟出道理，不会读书的人手握经典如同废纸一卷。周恩来曾说过，“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，可谓山是书，事是书，人也是书。跳出书本的墨香文字，“吾生也有涯，而知也无涯”。只要用心体会，可发现世间万物皆为书。在万物中学习，在环境中进步，此为读书的最高境界，亦为成长的最终本真。
( 1 )下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）鳝鱼骨里有妈妈的味道
林清玄
①小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
②摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。
③为什么要低着头呢？
④因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。
⑤不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，如果一人吃一碗鳝鱼面，恐怕需要花掉家里一星期的饭钱。
⑥妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，剖鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。
⑦每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。
⑧为什么洗也不洗？
⑨因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！
⑩熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。
⑪鳝骨汤熬成时，夜已经深了。
⑫妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。
⑬我们细细地咀嚼面包皮，配着清香的鱼骨汤，深深地感觉到生活的幸福。
⑭只要卖鳝鱼的来摆摊，我们每晚就一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间最好的美味。
⑮妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……固然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔法。
⑯最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。
⑰鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。
⑱我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动。妈妈把深情与挚爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。
⑲也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。
⑳妈妈早已离世，在异国的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能一口一口细细体会妈妈的深情。想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。
（选自《感悟》）
( 1 )请通读全文，以鳝骨为线索，梳理文章的思路，完成下面的填空。妈妈讨要鳝骨——妈妈________——妈妈________——“我”由鳝骨汤而怀念母亲
( 2 )画线的句子运用了什么修辞手法？这样安排有什么好处？慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
虾见到螃蟹身上有时呈现出好看的红色，很是羡慕，螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀它时，身上便呈现出好看的红色。虾听后兴奋不已，一跃跳到了岸上，也学着晒起了太阳，结果却被太阳晒死了。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
