语文360

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2020年深圳市翠园中学初中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各项中划线词语使用不正确的一项是( )

A: 和他人交往我们要做到有话当面说,别在背地里褒贬人。
B: 我们要汲取传统文化的精髓 , 并将之发扬光大。
C: 随着气温的下降,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
D: 城区的内环水系和外环水系已融会贯通 , 营造出“双水绕城”的城市景观。
2、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 不是每道江流都能入海,不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树,不生长便成了空壳!
B: 面对发射导弹的威胁,人们不禁怀疑:朝鲜到底是在维护国家主权,还是扰乱地区和平?
C: “入则恳恳以尽忠,出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
D: “希望同学们珍惜现在良好的学习环境,全面发展。”胡锦涛充满期待地说,“我相信,长江后浪推前浪,一代更比一代强!”
3、选出词义在语境中没有发生变化的一项( )
A: 看红装素裹,分外妖娆。
B: 数风流人物 , 还看今朝。
C: 海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
D: 瀚海阑干百及冰,愁云惨淡万里凝。
4、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 在新课改形势下,我们更应当不断学习,见异思迁 , 积极进取。
B: 同学们特别喜欢上语文课,每节课对于老师的提问都随声附和。
C: 校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市作文竞赛一等奖。
D: 奶奶虽然年纪很大了,做起事来却一丝不苟。
5、下列加点词语运用正确的一项是( )
A: 互联网最大的优势就是信息丰富,搜索快捷,资源络绎不绝。
B: 学校艺术节上,同学们表演了生动有趣的节目,相声表演惟妙惟肖。
C: 大雪把张家界装点得更加秀美生动,雪花堆出的每个造型都是那样自出心裁。
D: 文字功底深厚,妙手偶得 , 文章无处不妥帖,无处不耐人寻味。
6、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是

A: 符合(fǔ) 绯红(fēi) 耳濡目染(rú)
B: 濒临(bīn) 贮藏(zhù) 滥竽充数(yú)
C: 逮捕(dài) 修葺(qì) 既往不咎(jiū)
D: 追溯(sù) 步骤(zòu) 根深蒂固(dì)
7、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

柳宗元与山水的相遇,多少有些偶然、被动和无奈。_________。_________。_________,_________,_________,_________。_________。最后,山水与人合二为一,并且化为山水之文。

①与此相应,山水也走进了他的文章之中。

②不过,或许是永州山水的深情召唤,

③他不是自愿来到这里,而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里。

④或许是自己的突然醒悟,

⑤当他来到这块荒蛮瘴疬的土地时,心情的消沉郁闷可想而知。

⑥总之,柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地。


A: ⑤①⑥④②③
B: ⑤④①③②⑥
C: ③②④⑥①⑤
D: ③⑤②④⑥①
8、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )
A: “六一”儿童节,孩子们在北湖广场上载歌载舞 , 引得行人驻足观赏。
B: 伟大的革命先驱孙中山先生的雕像,端坐平视,神态安详,栩栩如生。
C: 当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也忘乎所以 , 用欢快的歌声来应和。
D: 为人处事,应作一名谦谦君子,不要飞扬跋扈,锋芒毕露。
9、敬称表示尊敬客气,也叫“尊称”。下列加下划线词不属于敬称的一项是( )
A: 足下事皆成
B: 若为佣耕,何富贵也?
C: 君与俱来。
D: 愿陛下托臣以讨贼兴复之效
10、下面有关文学常识的表述无误的一项是( )
A: 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇,也称“诗三百”。内容分“赋”“比”“兴”三类,表现手法主要是“风”“雅”颂”。
B: 东汉司马迁的史学巨著《史记》是我国第一部编年体通史,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱无韵之《离骚》。
C: 唐宋八大家又称唐宋古文八大家,包括唐代的韩愈、柳宗元;宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
D: 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

( 1 )诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?

( 2 )请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于公何如?”曰:“如臣,多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授,非人力也。”

——司马迁《史记·淮阴侯列传》
【注释】①上尝从容与信言诸将能不:刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能,“上”指刘邦,“信”指韩信。②各有差:“差”读“cī”,等级,此处指高低。

( 1 )阅读下文,回答相关问题

A: 多多而益善耳 自以为大有所益
B: 于公何如 皆以美于徐公
C: 何为我禽 此乃信之所以为陛下禽也
D: 何为我禽 游人去而禽鸟乐也
( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。

( 3 )这个故事隐含着的一句歇后语是:________
韩信在这个故事中表现出的性格特点是:________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

让“惜字”传统焕发时代魅力

马春华

①所谓“惜字”,即“敬惜文字”,就是对文字心存敬畏、珍惜。它有两个层面的含义与体现:一是敬惜文字书写使用的行为和过程,二是敬惜文字书写使用的载体和结果——书籍及有字的纸片。

②我国历来有“惜字”的优秀传统。远古时代,人们就对文字怀有至高无上的敬惜,以至用神话来描述文字的产生。《淮南子》记载:“昔者仓颉作书而天雨粟、鬼夜哭。”敬惜文字的传统在普通民众的生活里也曾蔚然成风。据记载,清末时期,中国每个街巷都专设收集字纸的篮子,这些篮子上均贴着一张红纸,上书“敬惜字纸”。

③这种“惜字”的文化传统在我们生活中依然有迹可循。有形的印迹之中既典型又直观可见的当属惜字亭。这是一类专门用于焚化字纸的建筑,也被称为“敬字亭”“惜字宫”等。明清时期,惜字、敬字风俗日盛,人们认为万物有灵,书写文字的字纸为“圣迹”,更具灵性,敬惜它们就是积累功德。在书院、文昌庙以及文人雅士聚居的场所,人们建造了大量的惜字亭。古人“惜字”传统还有一些无形印迹,表现为文字使用上的严谨运用,要言不烦。古人的炼字佳话也能体现“惜字”,如“语不惊人死不休”“两句三年得,一吟双泪流”等。

④然而,现在也出现了一些与“惜字”传统不和谐的现象,应该被批判和摒弃。譬如,此前有新闻报道称,安徽某所有百年历史的高校简单粗暴地处理馆藏旧书,直接将它们从楼上丢下当废品处理,满地狼藉。此事在网上引来唏嘘感慨一片:“丢下的是物质的书,失去的是精神上的钙。”再如,在行文写作中,人们欠缺文字使用时的敬惜之心,网络等媒体标题党居多,雷人、浮夸之语和空话、套话盛行,也应引起警惕。

⑤在新时期,珍爱书籍也融入了新的时代内涵,比如对存世数量不多的经典典籍实施最严格保护的同时对它们进行数字化处理,这是对“惜字”传统的创造性转化、创新性发展。

⑥“惜字”文化传统还让我们反思现代文风问题。我们应惜字如金,改进文风,把讲短话、讲实话、讲新话的文风贯彻到日常的语言文字使用当中去。

⑦站稳中华文化立场,全面复兴中华优秀传统文化,从重温、继承和创新“惜字”文化传统做起。

( 1 )下列理解和分析不正确的一项是( )
A: 文章第①段阐释了什么是“惜字”,以及“惜字”的两方面的含义和体现。
B: 文章②③两段论述了我国自古以来就有“惜字”传统及其留下的历史印迹。
C: 文章④⑤⑥段都列举了反面事例来论述“惜字”传统在今天的价值和意义。
D: 文章第⑦段作者水到渠成地提出了全文的主要观点,逻辑清晰,层次分明。
( 2 )“惜字”传统的“有形印迹”和“无形印迹”各指什么?请简要概括。
( 3 )为什么要重温、继承和创新“惜字”文化传统?请简要分析。

阅读下文,完成小题。
人类只剩7年时间拯救地球
英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔•麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!
麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90﹪,仍无法阻止危险的气候变暖。
麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。

( 1 )麦克古尔关于拯救地球的观点是哪一年提出的?

( 2 )麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?

( 3 )第三自然段主要用了什么说明方法?试举例分析其作用。

( 4 )最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?

( 5 )根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文

有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧……那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟?

请以“那儿, ▲ ”为题目作文。

要求:请在作文时将题目补充完整。除诗歌外,文体自选。不少于600字。文中不得出现真实姓名。

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