语文360

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2020年广州市番禺区石碁第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中,加点字的注音、字形完全正确的一项是( )
A: 间或(jiàn) 真挚(zhì) 篾视(miè) 伤痕累累(sāng)
B: 阑珊(shān) 饶恕(yáo) 趿拉(tā) 无精打彩(cāi)
C: 蹙眉(cù) 偏枯(kū) 当日(dāng) 锱珠必较(zhū)
D: 腌臜(za) 豁免(huò) 珍馐(xiū) 不知所措(cuò)
2、

下列句子朗读停顿有误的一项是( )

A: 或/异二者之为
B: 刻/唐贤今人诗/赋于其上
C: 居/庙堂之高/则/忧其民
D: 树木/丛生,百草/丰茂
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过全国上下的共同努力,使全国疫情防控形势持续向好。
B: 冰心先生虽然已经离开我们二十年了,但她崇高的生命之光是不会熄灭的。
C: 近日,天桥区滨湖广场的大约700多株樱花盛开,引得市民和游客纷纷驻足观赏。
D: 能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。
4、选择填入括号恰当的词语。 ( )

①我的母亲又( )过了一个严冬。

②母亲( )地点点头,便去拿外套。

③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地( )着。


A: ①度 ②无奈 ③生长
B: ①拖 ②高兴 ③覆盖
C: ①熬 ②信服 ③铺
D: ①活 ②犹豫 ③滋生
5、

下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是( )

A: 按捺(nà) 星宿(xiù) 街头巷尾(hàng) 蓬荜生辉(bì)
B: 颀长(qí) 荫庇(bì) 呱呱坠地(gū) 大有裨益(bì)
C: 聒噪(guō) 附和(hè) 忍俊不禁(jīn) 有恃无恐(chì)
D: 发酵(xiào) 累赘(léi) 煞费苦心(shà) 刚愎自用(fù)
6、《水浒传》中“黑旋风”所使的武器是( )。
A: 大刀
B: 长矛
C: 板斧
D: 流星锤
7、

选出没有错别字的一组( )

A: 喧腾 训戒 啜泣 擎天撼地
B: 隐秘 纳罕 辜负 没精打彩
C: 酒酿 迸溅 庸禄 盘虬卧龙
D: 糟蹋 笼罩 繁蜜 苦心孤诣
8、

下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是( )

A: 冰心的《繁星》《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。
B: 老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C: 《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是道家经典著作之一。
9、引发木兰代父从军念头的一项是( )
A: 不闻机杼声,惟闻女叹息。
B: 阿爷无大儿,木兰无长兄。
C: 将军百战死,壮士十年归。
D: 愿为市鞍马,从此替爷征。
10、

下列词语中加线字读音完全正确的一项是( )

A: 脊梁(jí) 恐吓(hè) 联袂(mèi) 迥然不同(jiǒnɡ)
B: 氛围(fèn) 干涸(hé) 处理(chù) 断壁残垣(yuán)
C: 庇护(bì) 惩罚(chénɡ) 怠慢(dài) 跋山涉水(bá)
D: 褴褛(lǚ) 静谧(mì) 广袤(máo) 毛遂自荐(suì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下列小题。

闻武均州已复西京

[宋]陆游

白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露,中兴赦令①疾风雷。悬知②寒食朝陵使③,驿路梨花处处开。

(选自张鸣《宋诗选》,人民文学出版社 2009 年 4 月版)

【注释】①赦令:大赦天下的诏令。②悬知:推想。③寒食:指清明前三日,古人多在这几日扫墓。朝陵使:朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京(洛阳)。收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。

( 1 )下列对诗句的理解不正确的一项是( )
A: 首联写白发将军收复西京的伟业,歌颂老将军的雄心壮志与赫赫战功。
B: 颔联用“千年计”和“一日回”进行对比,强调“胡儿”要灭宋是痴心妄想。
C: 颈联中以“疾风雷”形象地写出中兴赦令会迅速传布到天下,安抚大宋臣民。
D: 尾联描绘诗人所见“驿路梨花”盛开的场景,表达了陆游对失地收复的喜悦之情。
( 2 )如果武均州可以带一位水浒好汉去收复北方失地,以下两人,你认为推荐谁更合适?请结合《水浒传》内容说明理由。

A.杨志 B.张顺

我推荐( ________ ),理由:________

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《醉翁亭记》,完成问题。
醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )解释下列语句中划线词的意思。
①名之者谁?太守自谓也。
②临溪而渔 , 溪深而鱼肥。

( 2 )把下两句译成现代汉语。
①有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
②晦明变化者,山间之朝暮也。

( 3 )文中“太守之乐”表现在哪些方面?(至少写出两个方面)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,完成后面小题

我们是怎样过母亲节的

(加拿大)斯蒂芬·巴特勒·李科克

①母亲为我们成年累月地操劳,因此当母亲节来临时,我们决定把这一天过得痛痛快快的。父亲决定请一天假,姐姐安娜和我请假回家,妹妹玛丽和弟弟维尔也请假回来了。

②我们的计划是把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到这样的大场面应该穿戴得漂漂亮亮才合适,于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰一番,使它们显得更好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了丝领带,作为纪念母亲节的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子,不过,她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽,不喜欢新的。

③我们做了一个出乎母亲意料的安排,准备雇一辆汽车把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲一向难得有这样一种享受,如今乡下正是风光明媚的时节,要是让她坐车游逛几十英里,这对她来说可真会是莫大的享受。

④但是,就在当天早晨,我们把计划稍微修改了一下,因为父亲想起了一个主意,与其让母亲坐在汽车里逛来逛去,倒不如带她去钓鱼更妙。

⑤这样,我们便为这次旅行做准备。我们让母亲切了些夹心面包片,怕我们肚子饿,母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐,就像过圣诞节那样。母亲把所有东西都给我们收拾齐全,准备上车。

⑥不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞,因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内,显然,我们没法儿都坐进车里去。

⑦父亲说他愿意留在家里。不过,我们全都觉得让父亲留在家里可绝对不行。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭,只是,在这样一个美好的日子里,她们买了新帽子不戴一戴,未免太使人扫兴。维尔和我本来也愿意退出,但不幸的是,我们根本就不会做饭。

⑧因此,到最后还是决定母亲留下来,反正母亲不喜欢钓鱼,就在家里痛痛快快地休息一天,同时准备午饭。父亲说,母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子,我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。

⑨于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上瞅着我们,直到瞅不见为止。

⑩我们把汽车开到美妙无比的山冈,度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼,我们大伙儿都玩得痛快极了。

⑪我们到家已经很晚,不过母亲猜到我们会回来得晚,于是她把开饭的时间推迟了,热腾腾的饭菜给我们准备着。一切都齐备了,我们便在豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候,母亲屡次三番地站起来,上菜,收盘,再坐下来吃;后来父亲注意到这种情况,他要她歇会儿,于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。

⑫这顿饭吃了好长时间,真是有趣极了。吃完饭,我们大伙儿争着帮忙擦桌子,洗碗碟,可是母亲说她情愿亲自来做这些事,我们只好让她去做了,因为这一次我们也总得迁就她才行。

⑬一切收拾完毕已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说,这是她有生以来过得最快活、最幸福的一天。

(选文有删改)

( 1 )请在下面横线上补齐本文的情节内容。

大家请假回家过节→①________→②________→③ ________ →母亲为大家忙碌

( 2 ) 请用三个短语概括文中母亲的形象。
( 3 ) 请概述本文情节发展的出人意料之处,并简析其艺术效果。
( 4 )“她说,这是她有生以来过得最快活、最幸福的一天。”如何理解母亲的幸福?说说你的看法。
阅读下面的文章,完成各题

小偷车夫和老头①

萧红

木柈②车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场,这满车的木柈使老马拉得吃力了!但不能满足我,大木柈堆对于这一车木柈直像在牛背上拔了一颗毛,我好像嫌这柈子太少。

“丢了两块木柈哩!小偷来抢的,没看见?要好好看着,小偷常偷柈子……十块八块也能丢。”

我被车夫提醒了!觉得一块木柈也不该丢,木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时,车夫在招呼我们:

“来了啊!又来啦!”

郎华招呼一声,那竖着头发的人跑了!

“这些东西顶没有脸,拉两块就得啦吧!贪多不厌,把这一车都送给你好不好?……”打着鞭子的车夫反复地在说那个小偷的坏话,说他贪多不厌。

在院心把木柈一块块推下车来,那还没有推完,车夫就不再动手了!把车钱给了他,他才说:“先生,这两块给我吧!拉家去好烘火,孩子小,屋子又冷。”

“好吧!你拉走吧!”我看一看那是五块顶大的他留在车上。

这时候他又弯下腰去,弄一些碎的,把一些木皮扬上车去,而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌,别的坏话也没说,跑出大门道去了。

只要有木柈车进院,铁门栏外就有人向院里看着问:“柈子拉(锯)不拉(锯)?”

那些人带着锯,有两个老头也扒着门扇。

这些柈子就讲妥归两个老头来锯,老头有了工作在眼前,才对那个伙伴说:

“吃点么?”

我去买给他们面包吃。

柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来,好像我从未见过木柈,木柈给我这样的大欢喜,使我坐也坐不定,一会跑出去看看。最末老头子把院子扫得干干净净的了!这时候我给他工钱。

我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点,玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯,炉火颗颗星星地发着爆炸,炉门打开着,火光照红我的脸,我感到例外的安宁。

我又到窗外去拾木皮,我吃惊了!老头子的斧子和锯都背好在肩上,另一个背着架柈子的木架,可是他们还没有走,这许多的时候,为什么不走呢?

“太太,多给了钱吧?”

“怎么多给的!不多,七角五分不是吗?”

“太太,吃面包钱没有扣去!”那几角工钱,老头子并没放入衣袋,仍呈在他的手上,他借着离得很远的门灯在考察钱数。

我说:“吃面包不要钱,拿着走吧!”

“谢谢,太太。”感恩似的他们转过身去走了,觉得吃面包是我的恩情。

我愧得立刻心上烧起来,望着那两个背影停了好久,羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了,吃块面包还要感恩吗?

(选自高等教育出版社《萧红散文集》)

【注释】①该篇创作于一九三五年三月至五月间,之前萧红从封建地主家庭出走,在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。②柈:bàn,大块木柴。

( 1 )用下列古诗批注阅读本文的感受,恰当的一项是( )
A: 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
B: 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
C: 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
( 2 )运用表格中提示的方法,结合描写车夫或老头言行的语句,具体分析他们的形象特点。

方法提示

形象分析

推敲词语,如动词、副词、语气助词等

①________

推敲句子,如句式、句子长度等

②________

推敲说话方式,如称呼、话语量、主动发话与被动应答等

③________


( 3 )结合全文,赏析下面这段文字,可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。

夜晚在三月里也是冷一点,玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯,炉火颗颗星星地发着爆炸,炉门打开着,火光照红我的脸,我感到例外的安宁。

( 4 )萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”,谁的“愧”打动了你?为什么?

【附】杨绛《老王》结尾:“但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”

四、写作(分值:60分)
作文

告别小学,我们才能开始初中的精彩;告别过去,我们才能开启未来的篇章;告别忧伤,我们才能在新的情绪中昂首向前;告别幼稚,我们才能最终成长为一个坚强奋进的少年……生活处处都在上演着告别。

在你的生命中有没有哪一场告别让你记忆深刻?请以“告别”为题目,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字;②作文中不要出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。

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