| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史；____________________。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书； ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱； ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园； ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。 A: ④③①⑤②B: ③②⑤①④ C: ③①⑤②④ D: ④⑤①③② |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A: 央视《朗读者》是我到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B: 据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。 C: 为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖” 征稿活动，目前全面启动。 D: 市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。 |
| 3、 | 下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A: 本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。B: 本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。 C: 本文第三段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。 D: 本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。 |
| 4、 | 下列各句中画线成语使用有误的一项是（ ） A: 越有知识的人越谦虚，只有才疏学浅的人才趾高气扬，目空一切。 B: 他的文章观点鲜明，论据充分，令读者印象深刻，真可谓是天衣无缝。 C: 这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止。 D: 时间的巨轮无法抹去我对你的思念，纵使海枯石烂 ， 你的身影永存我心中。 |
| 5、 | 下列语句，运用比喻修辞方法的一句是（ ） A: 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。 B: 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ C: 那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。 D: 蔡老师还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。 |
| 6、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 这部动作电影节奏显得有些拖泥带水，缺乏那种一触即发、扣人心弦的戏剧张力。B: 经历了千辛万苦，他取得了一个又一个成绩，铸就了他搏识远见的一生。 C: 互联网时代，文化创意产品需要少一点以往的正经危坐，多一些互动体验。 D: 马克思说，教育绝非单纯的传递，教育的真缔在于人格心灵的唤醒。 |
| 7、 | 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A: 乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”名录。 B: 全校师生没有一个不否认，“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大变化。 C: 针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行 、安全出行，切忌不可拥堵。 D: 今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩短，方便了人们的出行。 |
| 8、 | 请选出下列句子中没有语病的一项（ ） A: 提升品牌形象,要求把工匠精神融人生产、设计、经营的每-一个环节。 B: 这套教科书只是搭建了一个平台、一种资源,大家完全不必受此局限。 C: 由于出现了充满大爱的勇敢“逆行者”们激发了广大文艺工作者的创作热情。 D: 清明时节,各地各校纷纷举行“云祭奠”主题教育活动,缅怀先烈的英雄事迹。 |
| 9、 | 赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的……我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所责重的“眼学”。选段出自作品（ ） A: 《无常》 B: 《五猖会》 C: 《二十四孝图》 D: 《琐记》 |
| 10、 | 下列各句中，有语病的一项是 （ ） A: 这几年，湖北黄冈援疆八十三团的民生工程、产业调整等工程随处可见，援助资金已达2600万元左右。B: 为帮肺癌晚期的老父亲实现游北京夙愿，28岁的湖北黄冈英山女孩胡雪莹辞掉工作，推着轮椅带着父亲到北京。 C: 北京街头每天流动数百万辆轿车，而入夜后大部分轿车歇停，但污染物并未有效扩散，让不少市民感到不解。 D: 学校经常性的开展安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。 |
| 阅读诗歌，完成小题。 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ( 1 )《秋词》押韵的字是________。( 2 )这两首诗都以“秋”为题材，表现的情感却不一样，请结合诗中相关景物作简要分析。 |
| 阅读下面的文字，完成下列小题。 （甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之对，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徒于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极卸？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》） （乙）穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角②而上者九万里，绝③云气，负青天，然后图南，且适南冥也，斥鴳④笑之曰：“彼且奚适⑤也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩⑥也。 （注释）①穷发：不长草木的地方。②羊角：像羚羊角的旋风。③绝：超越。④.斥鷃（yàn）：小池泽中的一种小雀。⑤奚适：哪里去。⑥辩：同“辨”，区别。 （《逍遥游》节选） ( 1 )下列划线词解释有误的一项是（ ）A: 怒而飞，其翼若垂天之云（怒：鼓动翅膀） B: 未有知其修者（修：长） C: 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也（息：气息） D: 《齐谐》者，志怪者也（志：志向） ( 2 )下列划线词意义和用法都相同的一项是（ ） A: 其：①天之苍苍，其正色邪/②有鸟焉，其名为鹏 B: 而：①怒而飞/②而彼且奚适也？ C: 以：①去以六月息者也/②以我酌油知之（《卖油翁》》 D: 之：①生物之以息相吹也/②此小大之辩也 ( 3 )下列说法不正确的一项是（ ） A: 庄子的散文，纵横开合，变化无端，并多用寓言故事，想象丰富而奇特，在散文发展史上具有重要地位。 B: 甲文中的鹏，拥有无限的自由，翱翔九万里的高空，无需凭借。 C: 甲乙两文可形成比，相互映衬，突出文章的主旨。 D: 甲乙两文在设喻中，刻画了鹏与鷃各自做慢得意的形态，构思巧妙。 ( 4 )翻译下列句子。 ①南冥者，天池也。 ②绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 ( 5 )拓展探究。（链接）大鹏一日同风起/扶摇直上九万里/假令风歇时下来/犹能簸却沧溟水 阅读两文，结合链接材料，谈谈你所理解的“鹏”与“鷃”的形象。 |
阅读下面的短文，完成题。
生命中的两种人
夏爱华
①哲人说，如果你百分之百进入忘我境界，那么你就快乐了。可惜，作为一个普通人，我做不到这一点。随着时光的流逝，我的苦苦思索产生了质的飞跃。在心里，我终于接纳了一个词：灰色地带。与人交往，在简单的黑与白之间，还应有一块过渡的颜色，那就是灰色地带。
②A所有来自心灵的痛苦从此迎刃而解，化为阳光下的温暖溪流。有的人，也许曾经和我有缘，带给我的心灵温暖。而后因为种种原因，逐渐疏远，却并没有因此而淡出我的生命，依然与我若即若离。
③我信奉以直相报。即你对我好，我对你好。你对我淡然，我对你同样淡然。更何况，古人的处世原则也是很好的参照，那就是，君子之交淡如水。
④曾经那样热烈碰撞过的心灵，温暖过彼此的心胸。有过那样的过往，而今处之淡然，就是朋友的缘分尽了吧。那么从此后，我祝那曾经的朋友而今的陌生人过得好——“陌生人，我也为你祝福。愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你每一天幸福开心……”
⑤年已不惑，悟到这些，为时不晚。从此后，我的生命中只有两种人，朋友和陌生人。没有“敌人”，没有仇家，心灵平静。因为人生本就是“冤冤相报何时了”。生活中，与你意见相左，那没有什么。大千世界，秉性各异，实在正常不过，求同存异，方为正道。如若个性不合，正可以彰显你的广阔心胸。生活中，胸襟开阔、谦逊有加的人往往倍受欢迎，因为这世上本就是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
⑥我祝那些曾经紧握过我的双手，曾经拥抱过我的灵魂的朋友们，而今依然过得好，生活幸福。陌生的是今天，而那熟悉的昨天，早已镌刻于我心灵深处，成为生命中的永恒记忆。哦，亲爱的陌生人，虽然从此对你不言不语，但在心里，我依然时刻关注你，希望你走得顺利，跑得迅捷，飞得更高……
⑦ B善待那些曾经与我有缘的人，在心里祝福他们生活美好。我也因此而终于得到了彻底的解脱。不再抱怨，亦不再心痛。一颗心宁静温煦，宛若晴空。
⑧生命中的两种人，我都会善待他们。紧握朋友的手，一路相伴一路歌。恒久的友情可遇不可求，朋友是我最珍贵的精神财富。而对于那些曾经有缘，而今无缘的陌生人，我也会以温暖的眼神，静静悄悄地关注着他们的人生旅程，用人世间最至诚美好的祝福，相伴他们迎接每一轮灿烂的朝阳，奔向光明的坦途。
当你改变不了环境的时候，试着改变自己
①人生，像一条连续不断的抛物线，有高峰，也有低谷，不断的循环往复，直至我们生命的结束，就像苏轼《水调歌头》里写道的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。然而，每个人都希望自己一生都能够处于顺境，于是对低谷抱有抵触的心理，对它的降临很是抗拒，殊不知没有低谷沟壑的人生是不完整的。“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，面对挫败不丧失方向感，任由困难磨砺他的心志，人的精神、意志力、承受力会得到很大提高。
②沙粒进入蚌体内，蚌很不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙粒包起来，以致后来沙粒慢慢变成了精美的珍珠。吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但苦恼于无法将它赶走，于是就暴跳狂奔，以致后来野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠所吸的血量根本不足以让野马致死，真正的死因就是暴怒狂奔。
③无论是动物，还是人类，当我们不能改变环境时，可以改变自己，用平衡的心态和精准冷静的大脑去来应对生活赋予我们的全部考验。
④很多人说人要时刻保持清醒头脑，敏锐的洞察力，判断力，善于对自己所处环境做出判断并适时的抓住机遇迎接挑战，这才是成功之道。其实话只对了一半，抓住机遇之前，首先也是必须做的就是适应环境，并在适应过程中明确自己的人生目标，自如应对。
⑤我们何不像前文提到的蚌学习，设法适应所处环境呢？以“蚌”的肚量去包容生活中普遍存在着的一切不如意，冷静分析找出突破点，并使之能为我所用。而不要像野马那样一不如意就暴跳如雷，这样只能自食苦果。适应环境是走出低谷，迈向成功的一把烫金钥匙，下一次遇到失意的事情前记得给自己一个迂回空间，耐心地适应，谨慎思考，适时地做出些调整，开阔心胸，打开格局，让痛苦和委屈成为人生路的垫脚石。
⑥我曾读过这样一个故事：古希腊哲学家柏拉图对弟子说他能移山，于是弟子们纷纷请教移山方法，准备效仿尊师。这时，柏拉图哈哈大笑道：“其实很简单，山若不过来，我就过去。一言既出，弟子们不禁哑然。”
⑦世上本没有所谓的移山之术，惟一能够移山的秘诀就是：山若不过来我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么就改变自己。我们虽然不能回到过去，但我们可以改变未来，因为当下始终紧紧地攥在我们的手中，而改变未来就是从改变现状开始，一点一滴的改变，都将对我们的未来造成影响。
⑧托尔斯泰说：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没有人想改变自己。”
⑨要改变现状，就得先改变自己。顺意的时候，告诉自己不骄躁不得意；逆意的时候，对自己说你其实很棒别灰心。改变自己，从改变观念开始。即便眼下是连串的失败，也都是从一个已有的错误的观念开始的。“只因一着错，输了半盘棋。”那停下来，重新审度时势并积极地扭转自己的心态，动用你的智慧冷静分析重新找回最初的自我。
( 1 )下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）文章最成功的地方是正面侧面相结合的描写方法，文章主要通过作者正面描写表演者精湛的口技表演以及侧面烘托听众的反应所营造出的三幅画面，生动形象，真实可感。阅读时要认真体会这种手法的特点及其作用。然后请你学习并运用这种正面和侧面相结合的描写方法，描写一人或一事，相信你会写得很出色！
