语文360

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2020年佛山市南海区太平初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中书写无误的一项是( )
A: 量体裁衣 全神贯注 声名显赫
B: 屏气凝神 一如即往 欲盖弥彰
C: 通霄达旦 默默无闻 远见卓识
D: 贪赃枉法 无遐顾及 不辞而别
2、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: “汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,让汉字书写美德得以传承,又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
B: 有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。
C: 近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
D: 为了加强管理,每到放学时间,学校门口总是一边站着一位值班领导。
3、

下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根.但在中小学基础教育中,书法教育却被忽视,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
B: 春天的红莲湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后 , 流连忘返。
C: 南海自古就是中国的领土,菲律宾在黄岩岛海域不断挑起事端,令中国人民义愤填膺。
D: 因救学生而双腿截肢的张丽莉老师,成为我国家喻户晓的“最美女教师”。
4、选出诵读节奏划分不正确的一项( )
A: 大漠/孤烟/直,长河/落日/圆
B: 多助/之至,天下/顺之
C: 马作/的卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊
D: 今齐/地方/千里
5、

读课文《秋天的怀念》“母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是( )

A: 母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静。
B: 母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自伤心,但又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静。
C: 母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出,等着儿子恢复平静的心态。
D: 母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态。
6、

下面关于文学常识搭配有误的一项是( )

A: 《蜡烛》— --------—西蒙诺夫——苏联
B: 《被压扁的沙子》— 阿西莫夫——美国
C: 《爱莲说》——------刘禹锡——---宋代
D: 《湖心亭看雪》—-—张岱——-----明末清初
7、下面文学常识表述有误的一项是( )
A: 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》,作者史铁生,当代作家。
B: 《论语》是孔子及其弟子所作,是一部语录体巨著,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C: 朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。
D: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。
8、下列语句中书写有误的一项是( )
A: 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
B: 这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
C: 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
D: 你是一树一树的花开,是燕在粱间呢喃——你是爱,是暖。
9、

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,排序恰当的一项是( )

中国书法源远流长,是我们民族文化的瑰宝。临摹书法,可以培养高雅的审美情趣。只要功夫下得多了,读帖和写字的能力自然回会增强,对书法美也体会得更深了。

①练习书法最好是临和摩结合起来,各扬其长,各避其短。

②此外,还要经常读帖,仔细观察、分析、体会,可以边读边用手“空临”。

③临摹有两个意思,一是临,一是摩。

④临和摩各有长处,也各有不足。

A: ④③②①
B: ③④①②
C: ②③④①
D: ③①②④
10、填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是( )

老师转身面向大家,他决定这一课,______,______,______,______。

①他们才能理解并接纳这份爱,懂得感恩,懂得回报,也才能写出诚挚感人的作文

②不是具体地教孩子们怎样去写作文,也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲

③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出

④而是启发孩子们,体会到父母为他们所做的一切,那背后的良苦用心和炽热的爱

A: ②④③①
B: ③②①④
C: ③④①②
D: ②④①③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗歌,回答问题。

邯郸①冬至夜思家

白居易

邯郸驿里②逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

【注】①邯郸:唐代县名,即今河北省邯郸市。②驿里:驿站,客店,古代传递公文或出差的官员途中歇息的地方。

( 1 )用自己的话描绘“抱膝灯前影伴身”所写的情景。

( 2 )全诗主要采用了什么写作手法?请结合诗句进行简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面选文,完成下题。

[甲]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一-痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中
焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(《湖心亭看雪》)

[乙]铁脚道人尝爱赤脚走雪中,兴发则朗诵《庄子·秋水》,又爱嚼梅花满口,和雪咽之,或问:“咽此何为? ”道人日:“吾欲寒香沁入心骨。
”道人曾夜半登祝融峰观日出,仰天大叫日: “云海荡吾心胸!”居无何,飘然而去,莫知所之。

(选自《霞外杂俎.后跋》,有删改)

( 1 )解释下列加点的词。

拥毳衣炉火________

客此________

铁脚道人尝爱赤脚走雪中________

居无何________

( 2 )请将下列句子翻译成现代汉语。

①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

②吾欲寒香沁入心骨。

( 3 )下列表述不正确的一项是( )
A: 甲文选自《陶庵梦忆》,作者是明末清初文学家张岱。
B: 甲文叙事写景多用白描手法,用简笔勾勒出景物、人物。
C: 甲乙两文语言简练,浅显易懂,寥寥数语,人物精神全出。
D: “道人/曾 夜/半登祝融峰/观日出”这个句子的断句是正确的。
( 4 )乙文中的铁脚道人也是一个“痴”人,请结合甲乙两文谈谈你对“痴”的理解?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

月光启蒙
母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她【甲】地坐在藤椅里,依然那么【乙】,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:
“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”
“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时,我们过着清贫的日子,但 。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”
我问:“朝哪里猜?”
母亲说:“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”
母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

( 1 )将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:
她【甲】地坐在藤椅里,依然那么【乙】。

( 2 )根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字
月光下,母亲为我 唱 民 歌 → → →说 谜 语。

( 3 )根据文意,将文中的句子填写完整。
那时,我们过着清贫的日子,但 。

( 4 )文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是

( 5 )对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )

A: 月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。
B: 在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C: 在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D: 明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。
班级开展“衢州有礼”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

“南孔圣地 衢州有礼”城市主题歌曲全国征集活动结果揭晓

2019-2-26衢州日报 为扩大衢州城市品牌的知名度和影响力,打响“南孔圣地•衢州有礼”城市品牌,我市于2018年8月13日开始开展“南孔圣地
衢州有礼”城市主题歌曲全国征集活动。活动得到了全国各地词曲作者的积极响应和热情参与,共收到全国各地有效作品280余首。

活动组委会组织专家对应征作品进行评审,综合市民代表意见,共评选出11首获奖作品,其中金奖空缺、银奖2首、铜奖3首、优秀奖6首。现将获奖歌曲作品名单公布如下:

(一)金奖:

空缺

(二)银奖:

《爱上一座有礼的城》 作词:施翔、作曲:牟丹

《南孔圣地衢州有礼》 作词:鲁客、作曲:龚稼慧

(三)铜奖:

《衢州有礼》 作词:牟学农、作曲:蔚鸫

《我们衢州是圣地》 作词:梁和平、作曲:龙伟华

《一座最有礼的城市》 作词:陈道斌、作曲:罗其鹏

(四)优秀奖

《以礼相邀》 作词:袁晨光、作曲:孔玉

《衢天下》 作词:薛震、作曲:朱在刚

《美丽中国衢州有礼》 作词:王振云、作曲:范家慧

《一座最有礼的城市》 作词:陈道斌、作曲:李赫

《愿在衢州度流年》 作词:王天宇、作曲:谢少华

《衢州有礼》 作词:龙黎明、作曲:段家银

( 1 )请你为这则登载在《衢州日报》上的新闻添加一个恰当的引题。

( 2 )这则新闻消息的内在结构属于以下哪种?请你选择。( )
A: 倒金字塔结构
B: 时间顺序结构
C: 并列式结构
( 3 )下面是银奖作品《爱上一座有礼的城》的歌词,阅读后完成题目。

走过千里,走过万里,

只有你⑴ ,

春暖花开,人人和气,

深深铭(A.míng B.mín)刻在我的梦境里。

走过千山,走过万水,

只有你⑵ ,

先贤文明,东方盛誉,

悠悠滋养在我的生命里。

爱上一座有礼的城,

⑶ , 衢州有礼,

遇见你,喜欢你,

让我也变得有情有义。

爱上一座有礼的城,

厚道谦让,衢州有礼,

眷恋你,守护你,

让我也变得十分美丽。

爱上一座有礼的城,

有礼的城!

①请给空缺部分内容选择最恰当的选项:________
A:⑴温良恭俭 ⑵东南阙里 ⑶南孔圣地
B:⑴东南阙里 ⑵南孔圣地 ⑶温良恭俭
C:⑴温良恭俭 ⑵南孔圣地 ⑶东南阙里
②请你为歌词中“铭”字选择正确的读音:________

( 4 )下面是铜奖作品《衢州有礼》,文字典雅,字里行间流淌着“礼”的内涵。认真阅读歌词,你一定可以联想到许多古诗文,对“礼”的认识一定更加深刻,一起试试吧!

烂柯一盘棋,与仙人对弈。斧柄朽,星斗移,千古留传奇。东南有阙里,与圣人相遇。

有朋自,远方来,四省通三衢。钱江源头,蓬勃生机,绿水青山,最美的献礼。

文化名城,儒风传习,文明和谐,最好的礼仪。

“烂柯一盘棋,与仙人对弈”言说的典故在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“①________”一句中已有体现,古意绕梁;“斧柄朽,星斗移”诉说了光阴的流淌,《论语》中的“子在川上曰:‘②________,③________。’”与之类似,告诉我们要懂得珍惜时间;“东南有阙里,与圣人相遇”使人联想到历代圣贤的家国情怀,如诗圣 ④________(人名)的“⑤________,⑥________”两句就让我们心怀激荡;“蓬勃生机,绿水青山,最美的献礼”让我们感叹环境之美,一派“⑦________”(马致远《天净沙·秋思》)的江南风光,使人醉心守护; “文明和谐,最好的礼仪”是我们的生活愿景,就像陶渊明在《桃花源记》中描绘的那样:黄发垂髫,⑧________。好一个衢州有礼!

四、写作(分值:60分)
课文《雪》中写了塑雪罗汉,《从百荸同到三味书屋》中写雪地捕鸟,描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。

要求:①题目白拟,写一个与雪有关的片段,可以运用记叙、描写或抒情的表达方式。②200—300字。

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