| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词意义和用法相同的一项是（ ）。 A: 上下一白/余强饮三大白而别 B: 然则北通巫峡，南极潇湘/此乐何极 C: 前人之述备矣/或异二者之为 D: 云归而岩穴暝/太守归而宾客从也 |
| 2、 | 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 我国发表的《中国的军事战略》白皮书具体而微地阐述了坚持走和平发展的道路、推进强军兴军的坚定决心的观点，具有重大现实意义。 B: 随州人文厚重，风景旖旎，名胜雄奇。洪山神秀险峻，烈山庄严神圣，三潭瀑布妙叠，好一派扑朔迷离之景！ C: 中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。 D: 影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖，该片曾在随州洛阳取景。“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了！”观众们这样吹毛求疵地评价道。 |
| 3、 | 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（ ） A: 贮蓄zhù 疮痍chuāng 蝉蜕tuì 混为一谈hǔnB: 稽首qí 缄默jiān 旷野guǎng 拈轻怕重niān C: 恣睢jū 哂笑shěn 狡黠xiá 强聒不舍qiǎng D: 喑哑yīn 窥伺sì 脑髓suǐ 妇孺皆知rú |
| 4、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 日本大地震震级高达里氏9.0级，是世界地震观测史上震级最高的地方．B: 外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑． C: 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念． D: 蔡志忠先生的新书《漫画金刚经》图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎． |
| 5、 | 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A: 被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。 B: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C: 我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为发达的国家。 D: 邗江区甘泉街道双塘村84岁老中医李太初教子有方，编撰李家家训万余字，从学习、工作、生活、思想、婚姻等方面做了工整的记录。家训皆用四字，颇具特色。 |
| 6、 | 七年级125班组织了一次语文知识大赛活动，活动中李琳对以下题目的表述辨别不清对错，请你帮他找出来不正确的一项是（ ） A: 游击队员们正在穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗（划线“和”是个连词，把“和”换成介词 “向”） B: 《童年的朋友》节选自《童年》。作者高尔基，是苏联作家。课文通过生动细腻而又饱含感情的语言把外祖母的形象写得独具魅力、光彩照人。 C: 《从百草园到三味书屋》中第二自然段对百草园从“整体（植物—动物）—局部（动物——植物）”进行描写，用了比喻、拟人、排比的手法写百草园中景物的生机勃勃，写出了百草园的无穷乐趣，表达了作者对百草园的无比热爱，与下文三味书屋的枯燥形成对比。 D: “《凡尔赛宫》第三段中“它全长七十二米，宽十米，高十三米，联结两个大厅”一句作者运用列数字的说明方法，列举了许多确凿的数字说明其长、宽、高，介绍了凡尔赛宫宏伟、壮观的特点，突出了它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。 |
| 7、 | 下面画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是（ ） 核心价值观承载着一个民族、一个国家（A）的精神追求，是最持久、最深层（B）的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实。使社会主义核心价值观成为自己的基本道德，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中（C）创造自己（D）的精彩人生。 B: B C: C D: D |
| 8、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 形容词是用来描摹人物或事物的，如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。 B: 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词；“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。 C: 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词，如“请求”和“恳求”，“时代”和“时期”等词语。 D: 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类，而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。 |
| 9、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 一份汗水一份收获，如果努力了不一定能实现自己的目标，就离目标总会近了一些。（把“如果……就……”改为“尽管……但是……”）B: 十五年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。（删去“发自内心地”） C: “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（将“增强”换成“提高”） D: 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（将“发展”和“重视”调换位置） |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 B: 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 C: 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 D: 中秋节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。 |
阅读下面诗句，完成下面小题 蝉 【唐】虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 ( 1 )作者从哪些方面描写了蝉的特点？结合相应诗句简要分析。( 2 )这首诗在写作上有什么特点？请简要分析。 |
阅读下文，回答问题。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 本文以托物言志的手法，表达了作者不追求高官厚禄，安贫乐道，高洁傲岸的高尚情操。B: “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”运用了对比论证的方法，一正一反，体现了陋室主人生活情趣之高雅。 C: 文章巧于用典，既借“诸葛庐”“子云亭”自况，又引孔子之语“何陋之有”说明陋室不陋，增强了议论的可信性和说服力。 D: 文章语言优美，作者运用了比喻、排比、对偶、反问等修辞手法，集描写、议论、抒情于一体，增强了议论语言的严密性和感染力。 |
阅读下面的说明文，完成下列小题。
①蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？
②其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略。
③这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。
④美国约翰·霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性（比如转身），这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的动作。帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。
⑤然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩，以此用作一种宣传——蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的了。”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他的猎物了。
⑥所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一道艳丽的风景。
【材料一】
朗读有助于记忆吗
①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0．25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B．C．P、E．V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。
⑤朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。
⑥关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。
⑦利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。
⑧朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。
【材料二】
【材料三】
①形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆。神经细胞之间的连接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起，形成一段记忆：某个场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什么气味。但是，如果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆。
②科学家做了一项实验，让几百位受试者在没有导游带领的情况下自行游览了一座教堂。游览过程中，受试者需要依据指令记录一些细节，例如“教堂中十字形的平面结构”，或者重观察“宏伟的入口上方欢迎你的青铜天使”。一部分受试者携带着配有摄像头的iPod或手机，他们需要按指令拍摄照片，另一些受试者什么都不带。游览结束后一周，所有受试者都需要接受突击测试，研究者会询问他们在游览过程中理应记得的一些细节。结果发现，不带相机的受试者在10道题里大约能答对7道，而带了相机的受试者得分更接近6分。二者的区别细微却不容忽视，就像从C到D。
③从事这项研究的心理学家坦普尔顿表示“相机会让人分心，让我们无法专注于当下的体验，所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源”。
( 1 )下列选项不正确的一项是（ ）等一切生物经过长期的坚忍
经过悠久的黑暗与寒冷的统治
我又从南方海上的一个小岛启程
站在那第一只北航的船的布帆后面
带着温暖和燕子、欢快和花朵
唱着白云的柔美的歌
为金色的阳光所护送
向初醒的大地飞奔……
——《风的歌》
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
——《我爱这土地》
要求：①题目自拟，文体不限；②字数不少于600字（诗歌不少于30行）；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
