语文360

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2020年武汉市第四十九初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,书写完全正确的一项是( )

A: 些微 寻欢作乐 安分守已 无所事事
B: 典押 天论之乐 死乞白赖 鸡犬不宁
C: 蹲踞 造遥声事 挑拨是非 情郁于中
D: 遮敝 懵懵懂懂 触目伤怀 立锥之地
2、与下面的句子衔接最连贯的一项是( )

每个人的成长其实都有压力和痛苦,_________________。

①他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉。

②因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬”,得到自我意识的强化。

③对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。

④现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功。

A: ③①④②
B: ④②①③
C: ③②④①
D: ①②④③
3、

下列句子无语病的一项是( )

A: 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B: 夏季的东昌湖是人们避暑纳凉的好季节。
C: 通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D: 我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
4、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是 ( )
A: 第一句中的“枯藤”“老树”是最有特征的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
B: 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C: 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体,写景是为了烘托人。
D: 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
5、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 笑靥(yè) 翘首(qiáo) 芭蕾(lěi) 萎靡不振(mǐ)
B: 羸弱(léi) 创伤(chuāng) 嘈杂(cāo) 刚愎自用(fù)
C: 颠簸(bǒ) 棕榈(lǚ) 拘泥(ní) 潜心贯注(qián)
D: 遒劲(jìn) 曲线(qū) 慰藉(jiè) 沁人心脾(pǐ)
6、

《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的?( )

A: 祥子卖了骆驼之后
B: 偷骆驼之前
C: 进城拉洋车之后
D: 买了第一辆车之后
7、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 阴晦/教诲 拮据/不足为据 间不容发/黑白相间
B: 赦免/显赫 游弋/金戈铁马 不言而喻/瑕不掩瑜
C: 筵席/宴请 真谛/根深蒂固 矫揉造作/天之骄子
D: 灌溉/梗概 积累/果实累累 自吹自擂/擂鼓助威
8、

下列句子中没有语病、句意明确的一项是( )

A: 各级机关要厉行节约,严格执行空调温度的控制标准,充分发挥表率作用。
B: 美国科学家日前宣布,他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
C: 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
D: 切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
9、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B: 老王那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
C: 他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D: 老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。
10、下列画线词语意义或用法完全不相同的一项是( )
A: ①薄暮冥冥 ②日薄西山 ③厚此薄彼
B: ①见微知著 ②微斯人,吾谁与归 ③微管仲,吾其被发左衽矣
C: ①感极而悲 ②南极潇湘 ③极目远眺
D: ①面山而居 ②一怒而诸侯惧 ③四时之景不同而乐亦无穷
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《己亥杂诗·其五》,完成下列小题。

己亥杂诗·其五

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

( 1 )首句“浩荡离愁白日斜”是如何将“离愁”形象生动地描述出来的?
( 2 )“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达了作者是________的志向。
( 3 )古诗词中有许多描写“白日”(斜阳、夕阳、落日)的诗句,除了《已亥杂诗·其五》以外,你读过的诗句还有“________”“________”(每句可以有一个字用拼音代替)。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )解释下面句子中的划线词。

①卿今当涂掌事 ________

②但当涉猎 ________

③蒙辞以军中多务 ________

( 2 )将下面的文言句子译成现代汉语。

士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

( 3 )从吕蒙的变化中你得到了什么启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列语段,回答问题。
①临放寒假的前一天,班里每人发一套课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
②一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
③其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
④贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事。
⑤“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。” 贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
⑦不过,父亲说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。

( 1 )解释文中词语:
①沸沸扬扬 ②出谋划策

③可歌可泣 ④ 鸡毛蒜皮

( 2 )第②段画线的句子反映出这些同学_____________的心理,而与“贾里的做法”形成了鲜明的_________,这样写的作用是______出贾里_____________。

( 3 )与选文第③段句中破折号的作用相同的一项是( )

A: 我对着大山喊:“你好——,我来看你来了——”
B: 我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿……
C: 不说这倒罢,不然贾里不会气得那么凶——如果说需要设计师他心服口服,连个剪线头都不信堂堂的贾里?
D: 经理没复信,但那家服装厂的劳动工资科来了封信,约他去面试——那经理还是识人的,因为信中的贾里吃苦耐劳、不计报酬,只为了培养坚毅的头脑……
( 4 )古语说:“一屋不扫,何以扫天下?”这话的意思可以对应语段中的哪句话?

( 5 )“贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事”一句中“贾里弄不懂”,你能替他解释吗?

( 6 )联系生活实际,请说说第⑦段写贾里“尝到一种很特别的滋味”,究竟是什么?

阅读下文,完成各题

忍冬

李晓东

①谷雨过后,卢老师院子里的金银花开了,黄的,白的,开满墙头。

②卢老师住在老教工宿舍底楼的最西边,墙外是条小巷,狭窄而幽深。从校门口进入家属区,都得从他小院门前拐弯儿,钻进小巷。大伙儿一眼就能看到墙头的金银花,赏心悦目。

③金银花给小巷带来了人气。夏天,花木葳蕤;到了秋末,虽老叶枯落,但在其叶间又会簇生新叶,新叶是紫红色的,凌冬不凋,成为另一种风景。所以金银花又叫忍冬。常有学生走近院墙,踮起脚尖,或者跳起来,去扯藤蔓玩儿。花开时节,就连大人也禁不住诱惑,时不时站在墙外采摘花儿。卢老师没事便拎出一把藤椅,坐在院子里看书、歇凉、闻花香,沉浸在莫名的幸福中。“多美的金银花啊!”这是卢老师听得最多的一句话。然而,他万万没想到烦恼也接踵而至。

④可不,何师母弯着腰,前来告状,说看到几个女生到墙下摘金银花,还把藤扯断了。

⑤卢老师笑了笑,说:“人家喜欢就好,何必去计较呢!”

⑥不久,李师母一脸不悦地来找卢老师。她压低声音,凑到卢老师耳边,说:“退休的高老师老不正经,居然搬着板凳来摘金银花。还要脸吗?”

⑦卢老师笑着说:“高老师说过,他要采些金银花去泡茶喝,清热解毒,就算没打招呼,也不用计较。你不嫌弃,也可以采。”

⑧几天后,王老师找到卢老师,希望卢老师能想想办法,说墙头的金银花成了安全隐患。昨天傍晚,他开车从院墙外拐弯时,差点儿撞到正在采金银花的张奶奶。

⑨卢老师满脸赔笑,忙说:“不好意思,请下次拐弯时多按几下喇叭,小心点儿。”

⑩卢老师向来笑脸对人,从不计较,可是前来找他计较的人却有增无减。

⑪你看,工会吴主席走进小院,问卢老师:“你栽金银花到底有何用途?

⑫“据医书记载,二花有清热解毒、凉血止泻的功能,主治咽喉肿痛、目赤肿痛及热毒痢疾等症。开花时节,采花晒干,贮藏备用即可。另外,还可以美化环境。”卢老师答道。

⑬“我不反对你栽金银花,但是有很多人反对!”吴主席一脸苦笑。

⑭“为什么?”

⑮“一是招惹闲人,二是埋下安全隐患。”吴主席继续说,“你栽花,就得管好花,杜绝闲人来采花。昨天大清早,何师母、李师母和张奶奶争采金银花,居然吵起架来,太丢人啦!”

⑯“居然有此事?那我想想办法。”

⑰夏天来了。金银花凋谢了。墙外采花的人不见了,小巷里安静了。

⑱一天中午,太阳火辣辣的,卢老师提着水壶给金银花浇水。这时,鲁校长走进小院,瞧着葳蕤的金银花藤叶,笑着说:“卢老师,好雅兴!你栽金银花多年了,我却很少见到你们夫妻去采摘。你到底图个啥?”

⑲卢老师说:“不瞒您说,我妻子原是针织厂工人,平日里喜欢和人说说笑笑。但下岗多年以来,身体病痛缠身,心情也一直郁郁寡欢。她不愿出门,有时呆呆地坐在院子里。她最喜欢金银花。”

⑳鲁校长恍然大悟,笑着走出了小院。

21几天后的一个傍晚,卢老师发现有人把他家伸出墙外的金银花藤蔓全剪断了,墙头上光秃秃的。

22“唉,多美的金银花啊!”卢老师摇头叹息着。

23又是一年春深,人们路过小巷,却没有看到卢老师院墙上的金银花,一个个怅然若失。

24不过,在小巷的拐弯处,却芳香依旧。有人看到卢老师家的院门大开,门口放着一个木牌,上面写着几个金色大字:欢迎入内,采金银花。

( 1 )第③段“另一种风景”在文中的意思是 ________ 。
( 2 )文章第③段画线句“然而,他万万没想到烦恼也接踵而至。”根据文意,概括卢老师有哪些烦恼。

①何师母状告几个女生摘金银花还将藤扯断。

②________

③________

④________

( 3 )以下不属于卢老师种植金银花原因的一项是( )
A: 金银花具有观赏价值。
B: 金银花具有医药和食用价值。
C: 金银花可以美化环境。
D: 金银花可以用来泡水给妻子治病。
( 4 )忍冬即金银花,文章不以《金银花》为题,取题《忍冬》的用意在于①________ ②________
( 5 )结合划线之处,说说结尾第24段的妙处。

不过,在小巷的拐弯处,却芳香依旧。有人看到卢老师家的院门大开 , 门口放着一个木牌,上面写着几个金色大字:欢迎入内,采金银花。

四、写作(分值:60分)

任选一题作文
(1)生活中有很多困难和挫折需要我们去面对,游戏中则专门设计了一道道关卡,请以“闯关”为话题作文。要求:写一篇600字以上的文章。
(2)社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展,人与人之间的联系越来越紧密,团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有这些优秀的品质,社会才能融洽和睦、协调发展。请以“我想握住你的手”为题.写一篇不少于600字文章。要求:①联系自己的生活体验写作;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不要出现真实的人名、地名、较名等。

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