语文360

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2020年沈阳农业大学附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: “五·一”小长假期间,到小平故居参观的人络绎不绝。
B: 篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泄千里 , 不可收拾。
C: 从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。
D: 做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远。
2、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 干预(yù) 贴切(qiē) 前沿(yán)
B: 膏药(ɡāo) 剥削(bō) 堕落(duò)
C: 狡辩(jiǎo) 扶植(zhí) 阻碍(ài)
D: 枯燥(zào) 权威(quán) 趋势(qū)
3、下面划线字注音完全正确的一项是( )
A: 怒号(háo) 挂罥(juàn) 塘坳(ào) 俄顷(qǐng)
B: 布衾(qīn) 丧(sàng)乱 见此屋(xiàn) 大庇(bì)
C: 突兀(wù) 广厦(shà) 辗冰辙(niǎn) 两鬓(bīn)
D: 口称敕(chì) 两骑(jì) 红绡(xiāo) 系牛头(xì)
4、下面有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A: 《马说》的作者韩愈,《小石潭记》的作者柳宗元,两人均是唐代人;《岳阳楼记》的作者范仲淹,《醉翁亭记》的作者欧阳修,两人都是北宋人。这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。
B: 《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C: 英国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索,刻画了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的丑恶形象。
D: “尽信书则不如无书”中的“书”原指书籍,“稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
5、请选出下列句子中没有语病的一句( )
A: 电话手表,是一种可以双向通话、能准确定位并具有防水功能。
B: “珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护水平。
C: 为尽快让篮球运动在校园里火起来,我市近期启动并制定了“校园篮球行动”计划。
D: 随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。
6、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 王飞的作业一直以来都是工工整整,一尘不染。
B: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D: 科学工作者们在会上高谈阔论 , 提出了许多宝贵的建议。
7、下列句子中划线词语的解释不符合语境的一项是( )
A: 要深入全面地认识对象,必须身临其境(亲身面临那种境地),长期观察。
B: 我们看颐和园风景,则是富丽堂皇(形容宏伟华丽,气势盛大),给人金碧辉煌的印象。
C: 这当然只能浮光掠影(比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝),不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。
D: 经过画家思想感情的夸张渲染(经过浓墨重彩反复涂画),意境会更鲜明。
8、选出选项中划线字的解释与示例中划线字意思相同的一项( )
( 1 )示例:漫不经心( )
A: 漫山遍野
B: 漫无目的
C: 漫无边际
D: 黄沙漫天
( 2 )示例:乐不可支( )
A: 支离破碎
B: 合理支配
C: 体力不支
D: 长江支流
9、下列对词作赏析有误的一项是( )

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

A: 词题为“壮词”,“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活,道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。
B: “八百里”出自《世说新语》,用典贴切,描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉,烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C: 结句“可怜白发生”笔锋陡转,与之前的梦境形成鲜明对比,情感由雄壮变得悲壮,作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。
D: 全词虚实结合,首尾写实,“梦回吹角连营”一句即写梦境,激情直泻,打破了上片写景,下片抒情的常规写法,凸显艺术上的独创。
10、

下列文学常识表述有误的一项是( )

A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共305篇,又称“诗三百”.按内容分为风、雅、颂三部分.表现手法是赋、比、兴三种。
B: 古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体.这种文体一般是不用韵的,比如刘禹锡的《陋室铭》。
C: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》都选自这部作品集。
D: 戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧,居中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象﹣﹣夏洛克。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读鉴赏

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

(唐)李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

( 1 )诗人在抒发满腹愁绪时,写到了哪些景物?
( 2 )诗中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已。孔子犹江海也,赐则奚③足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!”

【注释】①赵简子:原为晋国大夫,韩、魏、赵三家分晋后,为赵国开国君主,名鞅。②子贡:孔子的弟子,姓端木,名赐,字子贡。③奚:怎么。

( 1 )解释下列句子中划线词

①简子不说 说:________

②赐不能识也 识:________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子

夫子事孔子数十年,终业而去之

( 3 )文中划线句赞扬了________。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读小小说《主角》,完成小题。

主角

【美】安•古德里斯

①为了募捐,学校准备排练一部叫《圣诞前夜》的短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去应征当演员。定角色那天,妹妹到家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。

②“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。

③“是。”她丢给我们一个字。

④“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。

⑤“因为我的角色!”

⑥《圣诞前夜》只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”

⑦“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。饭后爸爸和妹妹谈了很久,妹妹总算没有退出。

⑧她积极参加每次排练。我们都纳闷,一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫丹吉。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

⑨演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:珍妮——丹吉(狗)。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。幸好,灯光转暗,演出开始了。

⑩先出场的是“父亲”,他在正中的摇椅上坐下,召集家人讨论圣诞节的意义。接着“母亲”出场,面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”,分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。

⑪但这不是简单地爬,丹言蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,她先在小地毯上伸个懒腰,然后才在壁炉前安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。

⑫接下来,“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜,万籁俱寂,就连老鼠……”刚说到这儿,丹吉突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴,强忍住笑。

⑬男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的丹吉又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。

⑭那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抢了整场戏。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”

( 1 )妹妹的角色只是一只狗,在那部短话剧中并不是主角,文章为什么还要以“主角”为题呢?

( 2 )妹妹的演出最后取得了成功,请联系文章内容说说她的演出取得成功的原因有哪些?

( 3 )演出过程中不仅写了妹妹,还描写了“我”的表现,并从结构和内容两个方面说说句子的作用。

①偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。

②我用手掩着嘴,强忍住笑。

( 4 )爸爸说:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”爸爸的这句话对你有什么启发?请联系实际说说你的看法。(80——100字)

阅读下文,回答问题。

猫(节选)

一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”

张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

( 1 )依据文中“我”对第三只猫情感的变化过程,完成填空。

讨厌——________——________

( 2 )为什么“我”对第三只猫的死亡要比前两只猫的亡失更难过得多?
( 3 )下列对选文的理解和分析不正确的是( )
A: 文中把“我”对猫的暴怒和虐待比作针,并进行反复强调,生动形象地写出了“我”内心的刺痛,表现了“我”冤枉了猫后内疚、自责、痛悔的心情。
B: 文章结尾的三个感叹句强烈地表现了我的悔恨和自责之情。
C: 结尾句“自此,我家永不养猫”,结构上表达了“我”的深深的内疚和自责;内容上,照应文章开头。
D: 从作者养猫的经历,特别是从第三只猫的悲剧,告诉我们凡事不可心存偏见,主观臆断,否则往往会造成无法弥补的损失,会给自己带来无法原谅的错误。
四、写作(分值:60分)
在下面两题中请任选一题作文

(一)家庭里有亲人的陪伴,学校里有同学、老师的陪伴,大千世界里有朋友、书籍、花草的陪伴,相信有的“陪伴”在你的心里留下深刻印象,请以“最好的陪伴”为题写一篇文章。

要求:①内容紧扣话题,立意正确,思想健康;②除诗歌外,文体不限,字数不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名和校名等信息,否则扣分。

(二)阅读下面的材料,按要求作文。

材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、地名和校名等信息,否则扣分。

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