语文360

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2020年常州市武进区庙桥初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面句子中标点符号使用正确的一项是( )

A: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 他看上去十七、八岁,一副弱不禁风的样子。
C: 国学经典书籍中,最重要的是《四书五经》。
D: “你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
2、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 事不关己,高高挂起。在公共场合,有人看到小偷扒窃,却充耳不闻 , 无动于衷。
B: 不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大的场面深深吸引住了。
C: 两会期间,代表、委员们对驻地工作人员具体而微的服务十分满意,某酒店大堂的墙壁上贴满了代表、委员们写给酒店的感谢信。
D: 日落确实很美,色彩绚丽,变化多端。可是观赏者不会想到吧,这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。
3、

下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )

A: 王国维在《人间词话》中说:“以我观物,故物皆着我之色彩。”
B: 在海边,他写浪花、礁石;在山顶,他写青松、老藤;在田野,他写春花、秋月:可谓“远山近水皆有情”。
C: 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡?是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?
D: 一篇文章怎样才算得“通”?“词”使用得适合,“篇章”组织得调顺,便是“通”。
4、下列词语中没有错字的一项是( )
A: 藩篱 口头蝉 滚瓜烂熟 蛛丝马迹
B: 门楣 城隍庙 长吁短叹 不容置疑
C: 缄默 里程碑 消声匿迹 顾名思义
D: 愧怍 中轴线 语无伦次 因地治宜
5、

小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦,与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友,你知道后该怎样劝说?请选出下列语言表述不得体的一项( )

A: 她这是唠叨,你全当没听见,走你的。
B: 你妈妈是为你好,做孩子的就应该体谅啊!
C: 你妈妈这样做,是对你的爱,你要理解她。
D: 你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊!哪像我,妈妈还不在身边呢!
6、下列各项中词语书写有误的一项是( )
A: 丰润 起伏 翅翼 沉醉
B: 凝望 逝去 忧戚 枉然
C: 勃发 哲人 飘逸 咏赞
D: 坦荡 漫游 流盼 摇拽
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 渺茫 劫掠 前扑后继
B: 催残 恍若 不功自破
C: 压榨 贸然 持之以横
D: 鲁钝 琉璃 走投无路
8、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。
B: 《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。
C: “表”是古代奏章的一种,是臣子向帝王上书言事的一种文体,例如《出师表》。
D: 诗歌形式多样,就表达方式来说,有抒情诗、叙事诗和哲理诗;就体裁来说,有旧体诗和新诗。
9、

下列句中划线的成语运用不当的一项是 ( )

A: 和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品,这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。
B: 我感到一种不可名状的恐惧一种同亲人隔绝,同大地分离的孤独感油然而生。
C: 凶锰洪涝,罕见冰雪,特大地震,……当我们面对这一切的时候,不由生出多难兴邦的历史感慨。
D: 他这次考试取得了丰功伟绩 , 我们大家都很佩服他。
10、下列字形全对的一项是( )
A: 诀窍 抉择 诀别 纵横决荡
B: 瞭望 缭倒 缭乱 歌声嘹亮
C: 疮痍 悲怆 苍皇 呼天抢地
D: 恣雎 纤维 悖谬 未雨绸缪
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )诗歌的首联在全诗中有什么作用?
( 2 )末句中的“暂”有什么意味?请结合诗意简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

庞公池

(明)张岱

庞公池岁不得船,况夜船,况看月而船。自余读书山艇子辄留小舟于池中月夜夜夜出,缘城至北海坂,往返可五里,盘旋其中。山后人家,闭门高卧,不见灯火,悄悄冥冥,意颇凄恻。余设凉簟①,卧舟中看月,小傒②船头唱曲,醉梦相杂,声声渐远,月亦渐淡,嗒然③睡去。歌终忽寤,㖤㗅④赞之,寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜,互相枕藉。舟子回船到岸,篙啄丁丁,促起就寝。此时胸中浩浩落落,并无芥蒂,一枕黑甜⑤,高舂⑥始起,不晓世间何物谓之忧愁。

【注】①凉簟(diàn):凉席。②小傒:奴仆。③嗒(dā)然:悄悄地。④㖤㗅:同“含糊”。⑤黑甜:黑甜香,即睡梦。⑥高舂(chōng):指太阳升起。

( 1 )下列划线词意思不相同的一项是( )
A: 缘城至北海坂 缘溪行,忘路之远近(《桃花源记》)
B: 往返可五里 潭中鱼可百许头(《小石潭记》)
C: 寻复鼾齁 寻十余里(《河中石兽》)
D: 不晓世间何物谓之忧愁 是谓大同(《大道之行也》)
( 2 )请用“/”给文中划线的句子断句。(限断三处)

自 余 读 书 山 艇 子 辄 留 小 舟 于 池 中 月 夜 夜 夜 出

( 3 )本文多用叠词和四字句,意蕴丰富。参考示例,为文中画横线句作批注。

示例:舟子回船到岸,篙啄丁丁,促起就寝。

批注:“丁丁”指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音,清亮短促,写舟子催促他们回去就寝的急切,极富画面感。

( 4 )张岱在庞公池赏月,在湖心亭看雪,结合具体内容简析两次“夜游”的不同心境。

提示:本文作于作者读书时代,《湖心亭看雪》作于国破家亡,家族衰变之后。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成问题。

学会与自己相处

①被誉为“南非国父”的曼德拉,曾历经长达27年的牢狱生涯。出狱后有人问他:是什么力量使您在孤独中充满活力?曼德拉回答:博爱的精神加上强健的体魄。可见,精神的支撑至为重要,能让人在孤寂困厄中顽强挺立。

②社会交往是人的基本需求,但人的一生,或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及:“谁是你的朋友?”他说:“另一个自我。”学会与自己相处,其实就是找到另一个自己——把脚步放慢,给自己更多的时间去观察、去思考,成为一个能够充满智慧的人。现实中,有些人习惯于就筹交错、熙来攘往,一旦一个人就变得快要窒息、难以忍受;一些人有时也想安静下来给自己“充充电”,沉思工作或人生方面的问题,但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑,像旋转的陀螺一般总也停不下来。长此以往,只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。

③学会与自己相处,不是追求寂寞、封闭自我,更不是对自身的交往能力设限,而是让自己的心灵变得祥和安宁,心境变得清澈如水,在沉潜中默默提升自己的境界。这份沉静,无论是对于涵养个人的人生智慧,还是培育理性的民族精神,都是十分有益的。回溯历史,李时珍写《本草纲目》用了27年,徐霞客写《徐霞客游记》用了34年,达尔文写《物种起源》用了27年,马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力,没有独处时的思考,这些成就是很难取得的。如今,在一些发达国家,不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”,以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此,我们在学习与社会打交道的同时,也应学会自己与自己相处,葆有享受独处的积极心态。

④人生之路,精彩也罢,平淡也罢,总要路过一段段不同的风景。善于与自己独处,可以说是一种思想境界、能力素养,也是一种生活方式、人生格局。然而,与自己相处的能力并非天然可以习得,仰赖于有针对性地勤加磨砺,不断锻造个人的意志品质。

⑤与自己相处,前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉校准人生坐标,培养自省、敬畏、慎独意识,通过对生命的深邃思考,排除外界纷扰对内心的侵袭。提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去对待学习,不断用新知识充实自己、丰富自己,用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉。激发与自己相处的智慧,贵在增强直面现实的思辨能力。与自己相处并非与世隔绝、离群索居,而是在人群中保持一定程度的独立,应当以哲学的眼光看待和分析事物,瞄准现实问题,努力获得更多规律性认识。

⑥一个民族,总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处,是接近星空的有益尝试。我们与其在喧嚣中消耗光阴,不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。

(作者:顾伯冲)

( 1 )从全文看,作者认为如何“学会与自己相处”?请逐条概括。
( 2 )有人认为第③段中,李时珍,徐霞客等人的事例不适合作为论据,你认为是否适合?谈谈你的看法。
( 3 )下面是《论语》中关于提高个人素养的两则语录,哪一则有助于你理解上面的文字?请简要说明理由。

①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

②子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

阅读下文,回答相关问题

我长大了
①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是,我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
⑤渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
⑨我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她,我决定这么做。
⑪然而,我不知道如何面对父母。
⑫小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
⑭的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

( 1 )联系上下文,说说下列句子中加下划线词的意思。
①小的时候想长大________
②我终于感觉到父母承认了我的长大________

( 2 )用简洁的语言概括本文的主要内容。

( 3 )面对被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?

( 4 )“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出一个例子加以说明。(3分。举例1分,说明2分)
例子:
说明:

( 5 )简要谈谈你对文中划线句的理解。

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

请以“亲情呵护我成长”为题,写一篇记叙文。

要求:①写出自己的真情实感;②书写工整,卷面整洁,不少于600字;③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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