| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字音形完全正确的一项是（ ） A: 欺侮（wǔ） 帷幕（mù） 自惭形秽（huì） 大庭（tíng）广众 B: 腌（ā）躜 拂（fò）晓 娇（jiăo）揉造作 怡（yí）然自得 C: 狡黠（jié） 松驰（chí） 销（xiāo）声匿迹 一气呵（hē）成 D: 侏儒（rǔ） 娉（pīng）婷 根深谛（dì）固 相得益彰（zhāng） |
| 2、 | 下列对课文理解不正确的一项是（ ） A: “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。 B: 刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。 C: “中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。 D: 《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。 |
| 3、 | 下列解说有误的一项是（ ） A: 夜莺歌唱地如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听过这样美的声音。解说：这一句中破折号使用正确。 B: 鳄鱼的眼泪 严肃处理 很漂亮 完全相信解说：这四个短语都是偏正短语。 C: 计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。解说：这句话的主干是：计算机由张凯负责。 D: 单丝不成线，独木不成林。解说：这句话是个并列复句。 |
| 4、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 妖娆 谴责 幸灾乐祸 不屑置辩 B: 霹雳 寒碜 与日俱增 怀古伤今 C: 窗棂 被褥 终南捷径 灯火阑珊 D: 笔砚 端详 郑重其是 红装素裹 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。B: 那些制造抢盐风波的人，难道不应该不受到责备吗？ C: 通过政府对这座城市的整治，这里的治安好了很多。 D: 临近小考时，同学们的学习态度有了明显的提高。 |
| 6、 | 下列没有错别字的一项是（ ） A: 贻误 显郝 莫明其妙 锐不可当B: 风糜 斑驳 迥然不同 打报不平 C: 绮丽 踊跃 碌碌无为 忍俊不禁 D: 决择 精髓 无精打采 受益非浅 |
| 7、 | 下列词语中加下划线字的注音全部正确的一项是：（ ） B: 畅谈chàng 炽热zhì 伦理lùn 潜心贯注qián C: 澎湃péng 嬉闹xī 娴熟xián 乐此不疲pí D: 步履lǚ 剔透tī 哺育pǔ 惟妙惟肖xiāo |
| 8、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 黄晕（yùn） 菜畦（wā） 发髻（jì） 吝啬（sè） B: 酝酿（niàng） 澄清（chéng） 黄晕（yùn） 繁花嫩叶（nèn） C: 发髻（jì） 济南（jǐ） 竦峙（zhì） 秋风萧瑟（suǒ） D: 唱和（hé） 高邈（miǎo） 抖擞（sǒu） 粗犷（guǎng） |
| 9、 | 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A: 舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法阻挡。 B: 军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。 C: 中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当 ， 被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。 D: 一位市民收到中奖信息，兴冲冲地跑去银行汇钱，受骗后他才如梦初醒 ， 悔不当初。 |
| 10、 | 下面各句中，没有语病、表意清楚的是（ ） B: 学习是否努力，是学习成绩好的关键。 C: 通过这次福利院献爱心活动，使她下定了参加义工群的决心。 D: 在中考誓师仪式结束之后，同学们对克服困难、勇攀高峰、成功夺魁充满了信心。 |
| 阅读诗歌，完成题目。 济上作 徐祯卿 两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁。 忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳 ( 1 )诗歌前两句中________、________构成了强烈的时空对比。( 2 )诗歌表达了诗人怎样的思想情感？ |
文言文阅读。 ①暮乃反________ ②韩性闻而异之________ ③遂称通儒________ ④窃入学舍 ________ ( 2 )翻译句子。 儿痴如此，曷不听其所为？( 3 )你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的理由。 |
车夫老马
老 舍
正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。
门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。”
批注一：老舍是京味文学的集大成者，“出溜”是北京方言…… |
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”
茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiànɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”
糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”
说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”
批注二：“乐”和“哭”意义相反，看上去有些矛盾，但其实并不是，因为…… |
“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。
“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”
一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”
老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”
小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。
“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送， “爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”
小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”
“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”
老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。
祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！
（选自《骆驼祥子》第七章，商务印书馆2012年版，有删改）
( 1 )根据选文内容，填写下表。|
关于情节 |
关于人物 |
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老马一进茶馆就晕倒 |
老马生活很________ |
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________ |
老马待人很谦和 |
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老马把包子省给孙子吃 |
老马对孙子很________ |
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________ |
老马因孙子孝顺而得意 |
①老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
②“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
( 3 )茶馆掌柜对处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这个细节说明了什么？文言是中国文化的根
①文言是中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。
②我们的前人留下了大量的文学经典，如《离骚》《出师表》《陋室铭》《兰亭集序》《桃花源记》……这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。
③曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。
④今天，我们生活在一个图像时代。众所皆知，图像是平面的，它让我们直接面对所谓的实际存在，而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露，文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉，具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”，为读者提供了巨大的再创造的语言空间，其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且，文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下《望大陆》一诗——
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
⑤放眼古今中外，抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言，才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。
⑥面对如此绝唱，某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思：时下国人语言之粗鄙低俗，整体文化教养之令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系？
( 1 )第①段中划线的“这个宝藏”指代什么？“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响？要求：①发挥联想和想象；②文体不限，诗歌除外；③字数不少于600。
