语文360

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2020年湖北省黄州中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、将下面句子组成语意连贯的一段话,填写在横线处,排列最合适的一项是( )

这个刚得到自由的蝉,短期内还不十分强壮。 。

①空壳挂在树枝上,有时可达一两个月之久。

②在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴阳光和空气。

③假定它在早晨九点钟占据了树枝,大概要到十二点半才扔下它的皮飞去。

④只用前爪挂在已脱下的壳上,摇摆在微风中,依然很脆弱,依然是绿色的。

⑤直到变成棕色,才同平常的蝉一样强壮了。


A: ②④⑤③①
B: ③④①⑤②
C: ①②④③⑤
D: ③④⑤②①
2、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 拂晓(fú) 撰写(zuàn) 纤细(xiān) 接踵而至(zhǒng)
B: 绰号(chuò) 氛围(fēn) 蛤蜊(gé) 呼天抢地(qiāng)
C: 说服(shuō) 两栖(qī) 倾轧(zhá) 不修边幅(fú)
D: 角逐(jué) 斡旋(wò) 横蛮(héng) 噤若寒蝉(jìn)
3、

下面句中成语运用不正确的一项是( )

A: 文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得、无处不妥贴、无处不耐人寻味,读者会陪你哭陪你笑。
B: 闻着路边那沁人心脾的花香,我顿时觉得神清气爽。
C: 就你这点小本事还敢在专家面前班门弄斧,也不怕贻笑大方。
D: 初中生活快结束了,同学们依依不舍,期待着能在新的校园再次相逢,共享天伦之乐。
4、划线文言词语解释错误的一项是( )
A: 质(做人质)于齐
B: 圣人非所与熙(同“嬉”,开玩笑)也
C: 而乡邻之生日蹙(每天)
D: 悲守穷庐,将复何及(来得及)
5、在下面语段中依次填入关联词语,最恰当的一项是( )

用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画,这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界,对中国人来说, 它没有绚烂富丽的颜色, 它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性,能够体现出画家追求自然妙趣的思想。 水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。

A: 由于 所以 而且
B: 虽然 但是 所以
C: 不仅 而且 因此
D: 因为 所以 而且
6、从上下文连贯的角度看,排序最恰当的一项是( )

①而依旧喜欢那平静风景的,也便怡然自得地渐行渐远,或摄影,或写生,享受一份原始的洒脱。

②老街顺地形而建,斑驳且略有些倾斜。

③于是,被这热闹吸引了的,便沿街一间间地欣赏把玩下去。

④那些散发着浓郁民族气息的纳西头巾、驼铃木刻和叮当作响的银饰,最得游客们的喜爱。

⑤小桥下流水依依,和着脚步的节拍轻吟浅唱。

⑥与这宁静截然不同的是那些沿街的小商品铺子,堆满了各种充满纳西风情的商品。

A: ②⑤⑥③④①
B: ②⑥④③①⑤
C: ⑤②⑥③④①
D: ②⑤⑥④③①
7、下列对选文理解有误的一项是( )
A: 《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句写出了路疑无而实有,景似绝而又复现的境界,富有哲理,给人启迪。
B: 《观沧海》是一首抒怀言志诗,体现了曹操达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神,而他的《龟虽寿》中则可以让人领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
C: 《爱莲说》的作者是周敦颐,“说”是古代一种文体,本文托物言志,文中“莲”是花之君子,表达了作者对清白政治品性的坚守。
D: 《茅屋为秋风所破歌》“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。”“忍”“呼不得”“自叹息”写出诗人无奈的心情。
8、下列标点符号使用正确的一项是( )
A: 母亲一边“饮泣吞声”;一边又说“打得好”。
B: 循着歌声,只见蔡畅面对夜空纵情歌唱马赛曲。
C: 韩麦尔先生只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”
D: 《始终眷恋着祖国》节选自《钱学森——中国人民的骄傲》。(1989年8月28日《光明日报》)
9、依次填入下面一段话中横线处的内容,顺序正确的一项是( )

人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若于身上背着一种未了的责任。人若能知足, ;若能安分(不多做分外希望), ; ,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人在世间一天,便有一天应该做的事; ,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲。

①老、死乃人生难免的事

②虽然失意不苦

③该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头

④虽贫不苦

A: ②④①③
B: ②④③①
C: ④②③①
D: ④②①③
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B: 通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C: 航天员举着国旗,如果摄像机镜头送出了节日的问候。
D: 共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首现代诗,完成下列小题。

蝈蝈与蛐蛐

济慈

大地的诗歌从来不会死亡:

当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,

隐藏在阴凉的林中,就有一种声音

在新割的草地周围的树篱上飘荡,

那就是蝈蝈的乐音啊!它争先

沉醉于盛夏的豪华,它从未感到

自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,

便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

大地的诗歌呀,从来没有停息:

在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成

一片宁静,从炉边就弹起了

蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,

昏昏欲睡中,人们感到那声音

仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

( 1 )品析下列诗句中的划线的词,说说它好在哪里。

在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐我的品析:升高的暖气

( 2 )诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?
( 3 )“蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,/昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。”有人认为这节诗是本诗最精妙的地方,你同意这种看法吗?为什么?
( 4 )诗人济慈敏锐地捕捉两种极为平常的昆虫的叫声,来歌颂生命。为什么只勾勒夏、冬两幅小景,描绘盛夏的“蝈蝈的乐音”和冬天的“蛐蛐的歌儿”,而不去写最富生命力的春秋两季呢?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文段,回答第后面小题。
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰: “今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪, 二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )解释下列句中加线的词。
①今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? 亡: 死国:
②为天下唱。唱:

③陈胜、吴广皆次当行。次:

( 2 )下面句子翻译不正确的一项是()

A: 扶苏以数谏故,上使外将兵。译文:扶苏因为多次劝谏秦始皇的缘故,始皇派他到边疆去带兵。
B: 虽千里不敢易也,岂直五百里哉?译文:即使方圆千里的土地也不敢用它来交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?
C: 与臣而将四矣。译文:加上我已经有四个人了。
D: 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文:百姓谁敢不用箪盛着饭食、用壶装着酒浆来欢迎将军呢?
( 3 )通过对天下形势的分析,陈胜认为起义能够成功的条件有哪两个?

( 4 )读了这篇短文后,你觉得陈胜是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

一把老钥匙

王举芳

回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:“妈呀,您这是在翻传家宝吗?”

母亲停住手看着我说:“见我的钥匙没?”

“喏,在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

“我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来,情绪有些低落。我说,妈,您就别总想着老宅了,咱又不回去住了,有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气,开始收拾地上的凌乱。

其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着,时间久了,房屋会倒塌的,到时候想出手都不好意思谈价钱。

一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元。看着那些钱,不知怎么,我的心里像坠了一块石头。

那天下班,在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居,和我们家没有亲属关系,按村里辈分我这么喊她。三婶说,我正发愁找不到你家呢,你说这城里的楼一个框一个框的,看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐,她直摆手,说没啥大事,就不去家里了,说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了,也就再不能回去,就没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好,放在了柜子顶上的一个盒子里。

农历六月六,我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈,我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事,精神从未有过地爽朗,她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

三婶听说我们回来了,招呼我们去她家里。做邻居的那些年,三婶和母亲一直处得很好,亲姐妹一样。吃过晚饭,三婶拿了几床铺盖说,你们别嫌,都是干净的。走,到你们家去,你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁,我们怔怔地望着那干净整洁的院子,有些恍惚,仿佛我們从未离开过。

我送三婶到大门口,对她说谢谢。三婶说,咱不说远亲近邻,我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里,其实根都牢牢扎在老家的土里。另外,我给你们钥匙,还有一个原因。还记得你在家的时候,经常问我为什么总带着一把老钥匙吗?我的老家在遥远的山里,是土房子,因为一场突来的泥石流,房子没有了,但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候,我就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的,就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来,这里啥时候都是你们的家。

三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说,家门的钥匙在手里,不论何种身份何种境遇,你还是个有家可归的人。

从那以后,不知为什么,有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。

三婶来电话说村里要建社区了,老房子要拆迁了,用不了多久,老家的人也都要住进楼房里了。停了停,她说:“也好,咱们有钥匙。”

几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢过。

老钥匙陪着母亲风来雨往,不经意间常生斑斑锈迹,但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。

(选自《时代文学》2018年第7期,有删改)

( 1 )请参照下面表述将主要事件补充完整。

母亲寻找钥匙——①________——②________——陪母亲回老宅——③________

( 2 )阅读第⑨段画线语句,联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。
( 3 )理解文中第④段画线语句的含义。

那一个个齿痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。

( 4 )结合文本,简要分析三婶这人物形象。
( 5 )文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。
阅读下面这篇文章,完成下列小题。

寻春

①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……

②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。

③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路,我只朝着旷野走去。

⑤微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见……

⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。

⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。

⑧小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?

⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”!

⑩重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。

⑪一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。

⑫真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意,也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。

( 1 )作者在寻春时的感情是如何变化的?请把感情变化的过程写在下面横线上。

径自寻春去了:________→看到衰草:________→遥见草色:________。

( 2 )结合文本,联系语境,体会划线字的表达效果。

春天,悄悄儿地飞落在林边了?

( 3 )第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?
( 4 )第⑫段“在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪”“心里有一个春天,那就往前走吧”,这里的“阴霾和霜雪”比作什么?“春天”指的是什么?
( 5 )请结合全文内容,说说文章表达了作者什么样的思想情感?
四、写作(分值:60分)
按要求作文

“逆战”即迎接战斗。人、家、国都应有迎难而上的勇气,刚毅不屈的意志,乐观昂扬的精神。

请以“逆战”为题目,叙写自己真实的生活故事。

要求:①字数600字以上。②不得抄袭,不得套作。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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