| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ） A: 小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 B: 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 C: 他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。 D: 一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 |
| 2、 | 下列各句中没有运用想象的一项是（ ） A: 街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 B: 那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 C: 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 D: 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 |
| 3、 | 下列词语中划线的字，读音完全正确的一项是（ ） A: 泄气xiè 绯红fěi 和蔼ǎi 油光可鉴jiàn B: 彷徨páng 仲裁cái 褪尽tuì 殚精竭虑tán C: 迸射bèng 凛冽liè 喝彩hè 黯然失色àn D: 眷念juàn 酒肆sì 虐待lüè 锐不可当 dǎng |
| 4、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 驱弛 崇拜 计日而待 神彩奕奕B: 故障 和睦 蔚然成风 斩钉截铁 C: 疏密 端详 尽态极妍 天崖海角 D: 签署 涣发 遍稽群籍 成群接队 |
| 5、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） B: 奔放 萧瑟 成熟 C: 成熟 奔放 萧瑟 D: 成熟 萧瑟 奔放 |
| 6、 | 下列语句顺序排列最恰当的一项是（ ） ①文学是语言的艺术，语言的功能是很奇妙的。 ②中国文学的鉴赏，要从语言入手，但不要被语言所局限，应当从言内到言外，品尝那些言外的滋味。 ③中国的文学家深知“言不尽意”的道理，所以特别注重语言的启发性和暗示性，把那些微妙的意味寄诸言外，追求言有尽而意无穷的效果。 ④然而语言的表现力又是有限的，即使是语言大师也常常遇到语言表达的苦恼。 A: ②③①④B: ③①②④ C: ①④③② D: ②③④① |
| 7、 | 找出下列词语中书写有误的一组（ ） A: 敞开 胚子 厨师 无精打采 B: 赔偿 下贱 洋益 浑身发抖 C: 荒唐 眨眼 惦记 无缘无故 D: 欺瞒 娇贵 伶俐 异想天开 |
| 8、 | 下面文学作品表述有错误的一项是（ ） A: 《小时了了》选自古代小说集《世说新语》，作者是刘义庆。B: 《有的人》这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年写的。 C: 《孟子》是记录春秋时候的思想家孟子的思想和政治言论的书。 D: 《谈骨气》这篇议论文论证了“我们中国人是有骨气”的这一中心论点。 |
| 9、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 眩晕（xuàn） 骤然（zhòu） 蜷卧（juán） 晶莹连绵（yíng） B: 蠕动（rú） 皱褶（zhě） 腈纶（qíng） 大煞风景（shā） C: 演绎（yì） 棱角（líng） 熠熠（yì） 接踵而至（zhǒng） D: 黧黑（lí） 虔诚（qián） 酝酿（yùn niàng） 气喘吁吁（chuǎn） |
| 10、 | 选出下列句子中没有错别字的一项（ ）。 A: 这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。B: 云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方。 C: 这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。 D: 在太阳露出半个脸的时候,她小心翼翼地敲响了他们的门。 |
雨后池上 刘攽 A: 这首七言绝句写的是池上雨后的美景，笔随景迁，清新怡人。 B: 第二句运用比喻修辞，明镜一般的水面，池边檐楹的倒影清晰可见，表现出雨后池塘波平如镜的静美。 C: 第三句的“忽”字，展示出景物瞬息间由静而动的变化，颇具情味。 D: 第四句以静衬动用“万点声”展现了雨后风起后湖面的纷杂与喧闹。 ( 2 )请用生动的语言描绘“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”的画面。（40字左右） |
阅读下文，回答相关问题。 （《世说新语•雅量》） ①顾和始为扬州从事 ②历和车边 ③徐应曰 ④语丞相曰 ( 2 )用现代汉语翻译下面句子。 周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有？”( 3 )联系上下文，说说周侯说的“卿州吏中有一令仆才”是指谁，他为什么推荐这个人？ |
阅读下文，完成后面的题
我说，你听
她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声称赞：“好！”
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与好的教学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，她没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点儿反应，保持原姿坐着，雕塑一样。
“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着，用微弱的声音说：“好！”
二十一世纪潜在的新能源——可燃冰
①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了解决能源危机的希望。
②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。
③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。
④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源总量。
⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1．2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。
⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采过程中，一旦造成可燃冰的分解，甲烷将会大量泄露，其危害将不可估量。因为甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大灾难。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。
⑦但我们并不会因此就远离这样一种新能源。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机了。
（根据2017年5月25日《中国产经新闻报》等资料改编）
( 1 )文章第②③④三段分别介绍了可燃冰的物理性质、________和________。第⑤段画线句主要采用了________的说明方法，其作用是________①可能造成可燃冰分解，泄露大量甲烷。
②________。
③________。
( 3 )文章第⑤段与第⑥段不能调换的理由是什么？以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
①请以“那天，雨一直下”为题，写一篇记叙文。
②病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月，这是善良之美;阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年，这是慈爱之美;信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼，这是诚信之美。美，无处不在，只要你用心灵感受，生命的美丽就会绽放在你身边。
请以“ 之美”为题目，写一篇作文，写作前先把文题补充完整。
要求：1.内容具体，有真情实感。2.除诗歌外，文体不限。3.不少于600字。4.不得抄袭。
