语文360

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2020年子长学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

指出对下列各句的修辞判断正确的一组( )

①几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀着的银练。

②只要有对生活的远望和对自身力量的自信,那么整个一生将是一座庄严的时钟,一座洋溢着精神力量,并以其崇高的业绩使人震惊的、伟大的时钟。

③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

④蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。

A: 比喻 夸张 比喻 对偶
B: 夸张 借代 对比 比喻
C: 比喻 借代 拟人 比喻
D: 比喻 比喻 拟人 对偶
2、下列说法正确的一项是( )
A: 寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
B: 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、有具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
C: 寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。
D: 神话中的人物形象,大多具有超人的力量,是远古人民中的英雄人物。
3、下列加点字注音没有错误的一项是( )
A: 栋梁(dòng) 干涸(gù) 坍塌(tān)
B: 遮拦(zhē〕 呼啸(xiào) 缝隙(féng)
C: 溜达(da) 戳坑(chuō) 微薄(báo)
D: 酬劳(chóu) 乍看(zhà) 鲜嫩(nèn)
4、下列句中标点符号使用有错误的一项是( )
A: 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
B: 飞机在600米高空水平飞行时,只能看到前方一二十公里范围内的地面。
C: 人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。”
D: 是我的思想跟不上时代的步伐?还是这世界变化快?
5、下列文段中横线词语使用错误的一项是( )

人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。


A: 怨气冲天
B: 一蹶不振
C: 自怨自艾
D: 泰然处之
6、下列表述完全正确的一项是( )
A: 鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家、革命家。他的笔名是周树人。
B: “乌云在扩大:它的前沿像衣袖一样伸展开来,像苍穹似的笼罩着”一句使用了拟人的修辞手法。
C: “海内存知己,天涯若比邻”是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句。
D: “三人行,必有我师焉”的译文是:三个人走在一起,必定是我的老师。
7、

下列表述不正确的一项是( )


A: 孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》,与《大学》中庸》孟子》并称为“四书”。
B: 《昆虫记》的字里行间都充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。
C: 《名人传》《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》的作者分别是罗曼·罗兰、雨果、高尔基。
D: 傅雷是一位尽责的父亲,他教导傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
8、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 奠基(diàn) 涉猎(shè) 炽痛(zhì) 扑朔迷离(shuò)
B: 校补(jiào) 殷红(yān) 伫立(chù) 心有灵犀(xī)
C: 嗥鸣(háo) 污秽(huì) 可汗(hán) 气冲斗牛(dòu)
D: 累赘(zhui) 愧怍(zuò) 气魄(pò) 妇孺皆知(rú)
9、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路条件,方便了市民与游客的出行。
B: 路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。
C: 蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉地漫步在乡间的小路上,你会感觉非常惬意。
D: 许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。
10、下列句子中划线词的理解全部正确的一项是( )
A: 晏子使楚(带领) 齐之习辞者也(言辞) 圣人非所与熙也(同“嬉”,开玩笑)
B: 齐人也,坐盗(同“座”) 避席对曰(座位) 谓左右曰(对……说)
C: 为其来也(相当于“于”) 缚者何为者也(干,做) 生于淮北则为枳(变成)
D: 酒酣(酒喝得正高兴) 吏二缚一人诣王(到) 寡人反取病焉(疾病)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成小题。

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许?云外一声鸡。

( 1 )颔联“好峰随处改,幽径独行迷”中“迷”字用得巧妙,请加以赏析。
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答下列小题。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(节选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也。”

(节选自《礼记·檀弓下》)

【注释】①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

( 1 )解释下面划横线的词语。

①阡陌交通:________ ②便要还家:________

③子之哭也:________ ④苛政猛于虎也:________

( 2 )用现代汉语翻译下面句子。

①乃不知有汉,无论魏晋

②今吾子又死焉。

( 3 )从表达方式看,甲乙两文都运用了________(填2字);从艺术表现手法看,甲文主要运用了________(填2字)的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了________(填2字)的手法突出主题。
( 4 )桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

《五猖会》(节选)

①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。

②因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。

③忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

④“去拿你的书来。”他慢慢地说。

⑤这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

⑥我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。

⑦他说:——“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。

⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

⑨粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。

⑩应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。

( 1 )下列对上面文段的解说,不正确的一项是( )
A: 文中写家人为看迎神赛会忙碌的场景和后面“静肃”形成鲜明对比,烘托父亲让我背书的痛苦感受,突出文章主题。
B: 《二十四孝图》、《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《范爱农》、《父亲的病》都收集在《朝花夕拾》中。
C: 《五猖会》记录了被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴痛苦,揭示了封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。
D: 文中父亲是一个专制、严肃、不近人情但又懂得抓住教育契机的封建家长。
( 2 )试结合当今的社会实际谈一谈你从文段中获得的一个启示。
阅读下面的文章,完成小题。
稻叶上的刃,悬在四季里
李良旭
父亲拿起一把农具,招呼我和他一起到地里翻整土地,准备播种新的农作物。
我皱了皱眉头,放下书本,拿起墙边一把锄头,悻悻不乐地跟在父亲后面。田野里,有不少人家在地里忙着翻整土地,空气中散发出阵阵泥土的馨香。
不一会儿,就到了我们家那几亩田的地方。我看到,田地已被父亲翻整了差不多了,只剩下一小块了。
父亲是一名农家老手,种了一辈子土地,硬是靠这几亩薄田,抢种抢收,把这里的每一寸泥土都利用到了极致,支撑起一个大家,还供几个子女上学,真的挺不容易的。
此时,看着那一小块没有翻整的土地,我心里不免有些怨言,就这么点大,您一个人干不就行了,还要喊我来干什么?父亲大概看出我的心思,笑道:“别老闷在屋里看书了,出来干干活,透透气,出出汗,过一会儿再看书,这样学习效果好。”父亲这么一说,我有些脸红了,没想到,自己的心思被父亲看破了。
我下了地,拿起锄头开始锄地。泥土很硬,刚刚割完稻子的田地里,还有一茬茬稻子的根部,伸出一根根光秃秃的脑袋,像被剃了光头。我高高举起锄头,一锄头下去,只刨出一小片土,泥土飞溅,还将我的手掌震得生痛。父亲在不远处,看到我的窘相,一直在抿嘴偷笑。
我气恼地用力锄着地,心想,我一定要争口气,把这块地翻整好了,让您瞧一瞧,我也不是孬种。
我看到,地上还有一些枯黄的稻草,锄起地来碍手碍脚的,就弯下腰,准备将那些散落在地上的稻草捡起来。我刚捡拾了几根稻草,突然“哎哟——”一声,我赶紧扔下手里的稻草,发现一根手指被稻草划出一条细细的小口子,小口子上渗出殷红的血来。
父亲听到声音,赶紧三步并作两步地跑了过来,他看到我手指上的血印,说道:“怎么这么不小心?这稻叶锋刃着呢!”说罢,他走到田埂处,找到一种草茎,放在嘴里嚼啐后,敷在我的伤口处。被嚼烂的草茎泛着嫩绿色的汁液,浸润在伤口处,有种痒酥酥的感觉。我问:“这是什么?”父亲说:“这是一种止血草药,嚼烂后敷在伤口,止血效果好,伤口很快就长好了。”
我沮丧地说:“没想到,这软绵绵的稻草,还这么锋利,竟能将我的手指划破!”
父亲说道:“我们农民有句顺口溜,叫‘稻叶上的刃,悬在四季里’。无论它是在田里生长中,还是被割下躺在地里,任凭风吹雨淋,哪怕快要腐烂了,它的叶子,依然锋利无比,像一把刀子,再加上你缺乏劳动,两双手都是细皮嫩肉的,一不小心,肯定会划破你的手指。”
说道这里,父亲含嗔道:“去吧,到上面息息吧,这巴掌大的一块地,我一会儿就锄完了。”
我走到田埂上,望着在田里干活的父亲。父亲身板很结实,古铜色的脸庞,晒得黝黑,粗大的手掌,骨骼突出。父亲一锄头锄下去,立刻刨开很深的一大块泥土,翻出的泥土一侧光滑、幽亮,像一块磨刀石。父亲不时也顺手捡起田里的几束稻草,扎成一小把,扔到田埂上。
我不由得赞叹道:“爸,您劲真大,一会儿,就翻整了这么一大块地方!”
父亲将身子支撑在锄把上,用脖子上的毛巾擦了脸上一下汗,爽朗地笑道:“孩子,这种田的学问大着呢,就像你学习,知识永远学不完。我们要像稻叶上的刃,悬在四季里,永远保持着一种锋利,哪怕倒下了,也不失锋利,这是一种精神!”
太阳渐渐西下了,父亲将地也全部翻整完了。父亲将农具收拾好,走到我跟前,说道:“将手上的汁液拿掉吧,看看伤口怎么样了?”
我小心翼翼地将手指上的鲜嫩的汁液抹去,一看,伤口已好了,只有一道淡淡的痕迹。我惊喜道:“这草药真灵,只一会儿工夫,这手指上的伤口就好了。”父亲感慨地说道:“这是我们农民在长期劳动中,得到的一种就地取材的经验。”父亲用手一挥,兴奋地说道:“这田野里到处都是宝啊!就像稻叶上的刃,悬在四季里,从来没有无用的时刻。”
父亲又说到“稻叶上的刃,悬在四季里”,我不由微微一震。我忽然想到,在父亲的生活里,永远有一个“稻叶上的刃,悬在四季里”的信念,这个信念,无论遇到什么艰难困苦,从没有熄灭过,支援着他整个人生。
我低头看着我被稻叶划破的手指,突然有一种幸福的感觉,我似乎看到了一种人生的信念和力量。
(选自《太原日报网》2015年2月3日,有删节)
( 1 )在横线上填入恰当的文字,补全文章所叙述的事件。

________ , 被稻草划破了手,________ , 父亲告诉我要像稻草上的刃一样锋利,________

( 2 )文中划线句说“就像稻叶上的刃,悬在四季里,从来没有无用的时刻”,联系上下文,说说“稻叶上的刃”的有用之处具体表现在哪里?

( 3 )下面两个句子生动形象,情感丰富,请加以赏析。

①我高高举起锄头,一锄头下去,只刨出一小片土,泥土飞溅,还将我的手掌震得生痛。

②父亲一锄头锄下去,立刻刨开很深的一大块泥土,翻出的泥土一侧光滑、幽亮,像一块磨刀石。

( 4 )有人认为,文章倒数第二段由“稻叶上的刃”写到父亲这部分内容可以删去,也有人认为必须保留这一段文字才顺畅,你更赞成哪种说法,请从结构、手法、内容、主题等方面谈谈你的观点。

四、写作(分值:60分)
根据要求作文

人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂--失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“……….也是一种养料”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③不得套作抄袭;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。不少于600字。

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