语文360

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2020年乌鲁木齐市第九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列解说正确的一项是( )
A: 牢记使命 气势磅礴 万众一心 礼赞祖国 解说:这四个短语结构各不相同。
B: 祖国繁荣强大的原因是的领导下,人民共同努力的结果。 解说:这句话没有语病。
C: 人民军队既是人民利益的守护者,也是国家和平的捍卫者。 解说:这是一个并列关系的复句。
D: 以《同心共筑中国梦》为主题的群众游行分建国创业、改革开放、伟大复兴三个篇章。解说:这句话的标点符号运用正确。
2、下面句中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 面对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观。
B: 同学们聚在一起说说笑笑,享受着天伦之乐。
C: 这家酒店服务周到,让人有宾至如归之感。
D: 他蒙住眼睛,也能画出这么美丽的山水画,真是不可思议。
3、对课文《醉翁亭记》中语句理解有误的一项是( )
A: “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”——“醉翁”之“醉”的原因,并不全在饮酒,主要是山水之乐使他陶醉。
B: “朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。”——总收上文对朝暮、四时之景的描写;并领起下文滁人游山的内容。
C: “负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。”——由滁人游山之欢乐,可以想见其生活的安定,这正是太守“独得之乐”的内容之一。
D: “树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。”——此句的主要作用,在于引出两个“不知”,引出太守的独得之乐。
4、下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( )
A: 压榨(zhá) 羡慕(mù) 折扣(zhé) 言行相顾(gù)
B: 禅师(chán) 冠冕(miǎn) 骈进(pián) 红装素裹(guǒ)
C: 佛门(fó) 掺杂(cān) 勾当(gōu) 舍身求法(shě)
D: 嗤笑(chī) 褴褛(nǚ) 嗔怒(chēn) 仓皇逃窜(chuàn)
5、

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )

A: 小人国里的官员们腰上几乎没有不缠丝线的,这是官员们阿谀奉承、奸佞献媚的证据。
B: 大人国的国王很是看不起格列佛的祖国,从中可以看出大人国国王的狂妄无知。
C: 飞岛国里有许多荒诞离奇的故事,作者借用这些夸张的情节达到讽刺的目的。
D: 慧骃国是一个真正的理想之地、幸福之所,这传达出作者对理想国度的向往和追求。
6、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。
B: 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 , 显示出编导很有水平。
C: 巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。
D: 但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比,这些建筑又统统显得微不足道了。
7、下列词语中加点的字,每一对读音都不相同的一项是()
A: 拘泥/淤泥 累赘/日积月累 觥筹交错/供不应求
B: 难堪/劫难 挑剔/挑拨离间 强聒不舍/果不其然
C: 怂恿/踊跃 烘托/哄堂大笑 孜孜不倦/自以为是
D: 修葺/作揖 蹒跚/姗姗来迟 面面厮觑/取长补短
8、仔细阅读以下材料,判断下列说法不正确的一项是:( )

(材料一)无人驾驶飞机简称“无人机”,英文缩写为“UAV”,是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。

(材料二)技术特点:

无人机可实现高分辨率影像的采集,在弥补卫星遥感经常因云层遮挡获取不到影像缺点的同时,解决了传统卫星遥感重访周期过长,应急不及时等问题。无人机系统由飞机平台系统、信息采集系统和地面控制系统组成。

(材料三)工作流程:

①开始界面:快捷实现任务的规划,进入任务监控界面,实现航拍任务的快速自动归档,各功能划分开来,实现软件运行的专一而稳定。

②航前检查:为保证任务的安全进行,起飞前结合飞行控制软件进行自动检测,确保飞机的GPS、罗盘、空速管及其俯仰翻滚等状态良好,避免在航拍中危险情况的发生。

③飞行任务规划:在区域空照、导航、混合三种模式下进行飞行任务的规划。

④航飞监控:实时掌握飞机的姿态、方位、空速、位置、电池电压、即时风速风向、任务时间等重要状态,便于操作人员实时判断任务的可执行性,进一步保证任务的安全。

⑤影像拼接:航拍任务完成后,导航航拍影像进行研究区域的影像拼接。


A: “无人机”是无人驾驶飞机的简称。
B: “无人机”系统由飞机平台系统、信息采集系统和地面控制系统组成。
C: “无人机”解决了传统卫星遥感重访周期过长,应急不及时等问题。
D: “无人机”的工作流程:首先是“开始界面”,然后是“航前检查”“航飞监控”“飞行任务规划”和“影像拼接”。
9、下列各项解说正确的一项是( )
A: 凄风苦雨 不断发生 襟怀坦荡 庄严肃穆 解说:这四个短语结构各不相同。
B: 既然你答应别人,就应该兑现承诺。 解说:这是假设复句。
C: 以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,如同一只展开双翅的鸿雁。 解说:这个句子的主干是“汉唐建筑如同鸿雁”。
D: 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下的策略,刘备听了茅塞顿开。解说:这句话中的成语使用正确。
10、

下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )

A: 学校定期开展的安全教育活动,让广大师生获益匪浅。
B: 谈论河池旅游及其影响力,我们既不能妄自菲薄 , 也不要盲目乐观。
C: 同学们都在争分夺秒地复习,他却苦心孤诣地沉迷于游戏,他的父母为此心急如焚。
D: 如果学生对影视明星顶礼膜拜 , 就会影响正常的学习和生活。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )“乡书何处达?归雁洛阳边”运用了________的修辞手法,全诗抒发了诗人________的情感。
( 2 )请简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”一句。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

( 1 )下面“以”的用法与另外三项不同的是()

A: 无从致书以观
B: 计日以还
C: 以是人多以书假余
D: 俯身倾耳以请
( 2 )翻译句子。
①以是人多以书假余。
②俟其欣悦,则又请焉。

( 3 )回答问题
①“余因得遍观群书”的原因是什么?
②“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?

( 4 )这则短文赞扬了宋濂怎样的精神?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

三斤水

江南雨

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括饮牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行,牲口也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景,但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至点火驱赶,可老牛不为所动。

后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯走开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外地悲壮。一旁的运水战士哭了。骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:"就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。"他从车上取出半盆水--正好三斤,放在牛的面前。

出人意料地是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰头哞叫,似乎在呼唤什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。

二十世纪的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。

( 1 )给下列划线字注音

________

________

________

________

憨厚

倔强

戛然而止

困窘


( 2 )文章依次写了三个的情节分别是:老牛________;老牛强忍鞭打执意索水;老牛________,母子情深。
( 3 )文中还写了不同角色的“哭”。走进他们的内心,你一定能体会到:

①运水战士和司机的哭是因为________

②小牛眼中的泪水是因为________

③老牛眼中的泪水是因为________

④“我”流下了滚滚热泪是因为________

( 4 )联系全文,说说最后一段中的“揪心”一词蕴含了作者怎样的思想感情?
( 5 )读了本文后,你受到了怎样的启示?请谈谈你的一点体会。
( 6 )假如你是运水战士,你会感受处分而给老牛半盆水么?为什么?

阅读下面《美丽的坏蛋》节选,完成后面问题。
①犹如一朵鲜花那样绽放的海星竟然是凶狠的动物,而且还是贪婪的食肉动物,真是令人不可思议。海星全身布满了“现代化武器”,在显微镜下,能看到它身体表面簇拥着成千上万的聚光性质小晶体。而每一个晶体都能发挥眼睛的功能,四面八方的环境可以同时“视察和掌控”,其“浑身都是监视器”。海星还有成千上万条比牙签还细的管状腿,具有强力的吸附功能,在海星大脑司令部的统一指挥下,这成千上万条腿有节奏地迈动,可以爬过所有的坎坷,即使在光滑直立的礁石壁上,也照样稳步前行。更可怕的是海星能分泌高能量的消化酶,不亚于人类生产出来的硝酸,坚硬的贝壳在这种酶作用下,很快就被腐蚀溶解,束手就擒。
②海星所到之处,一片恐慌。扇贝摆动两叶,贝壳急急逃走,海胆张开所有的针刺顽强抵抗,海参吓得在沙滩上打着滚儿逃离,一些海螺由于过度惊恐,竟迸发出旋转壳体的奇能,妄图从海星阴险的拥抱中逃命。有时连螃蟹也成了海星的俘虏,被海星吸食殆尽之后,只剩下精制标本一样的螃蟹骨骼。海星全然像一支偷袭的军团,有目标有计划地向贝类的藏身处前进和包抄,然后来个密集型进攻,大片的贝类群体被洗劫一空。
③这么美丽的东西竟是残酷的杀手,人们气疯了,他们把捕捉到的海星用渔刀渔叉奋力地砍杀,然后将海星碎块抛进大海里。人们以为自己胜利了,实际上他们犯了个大错误,海星还具有一种更特殊的能力,就是每一个碎片都可以再生一个海星。更令人不可思议的是,海星只有在卵化状态时,会被一些鱼类捕食,可一旦长成海星,几乎就没有天敌。问题是吃海星卵子的鱼类,大部分已经被人类捕捞光了,所以海星就放心大胆地娶亲生崽,发展壮大起来。
④仅从一些报道中,就可以看到海星给人类造成了多么可怕的灾难。近些年来,山东半岛和辽东半岛的海域,因海星灾害导致鲍鱼、扇贝和蛤蜊的养殖损失达数万亿元;山东胶州湾一家养殖公司16万亩滩涂的蛤蜊,遭到海星的大举进攻,80%的蛤蜊被吞噬;辽宁庄河市黄海沿岸成千上万吨的鲍鱼、海参、蛤蜊被海星吃掉。据调查,一个海星一天能吃掉十几只扇贝,食量惊人,再加上养殖的贝类无法自由逃走,所以沿海的一些养殖区里的贝类全部被海星吃光,几乎是养殖业的灭顶之灾。 (选自《青年博览》)

( 1 )海星之所以能如此“发展壮大”的原因有哪些?

( 2 )通读选文,选出下列对选文理解与分析正确的一项()

A: 第①节划线句用拟人与作比较来说明海星是不可思议的极为凶猛的肉食动物。
B: 第④节划线句中的“仅”不能删掉,因为“仅”是“只”的意思,它强调了本节中 列举的海星危害只是来源于报道,不一定有科学依据。
C: 第②节用一句话来概括应该是“海星成为贝类的残酷 杀手”,不能概括成“贝类在与海星的争夺战中完败”。
D: 选文主要采用由主到次、由现象到本质的顺序,突出说明了人们对海星的认识过程。
四、写作(分值:60分)
花有形,花有声,花有语,花有情……古往今来,花一直是人们吟咏的对象,无限情思的寄托。

请以“花开的时候”为题写一篇作文。不少于500字。

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