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2020年东莞市麻涌中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴,并且乐此不疲。
B: 下雪了,孩子们呼朋引伴 , 玩起了打雪仗。
C: 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。
D: 挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
2、

下面对诗句的赏析恰当的一项是( )

A: 在毛泽东的《沁园春•雪》这首词中,诗人以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折, 以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动,赋予雪景以生命感,是化动为静。
B: 持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子·密州出猎》)这里作者是以魏尚自喻,意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢?
C: 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)前句是说八百里急行军之后,将士们非常疲惫辛苦,于是用烤肉犒赏将士们。
D: 《雨说》这首诗中“雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息”,这句话表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、乐观的心情。
3、下列词语中划线字注音全部正确的一项是( )
A: 钦(qīn)佩 咀嚼(jiáo) 俯瞰(kàn) 伴侣(1ǔ)
B: 点缀(zhuì) 丰饶(ráo) 忏(chàn)悔 撵(niǎn)走
C: 污秽(huì) 哺(bǔ)育 迸(bèng)溅 譬(bì)如
D: 凝(ní)望 炽(chì)热 契(qì)约 修茸(róng)
4、下列词语中划线字注音不完全正确的一项是( )
A: 掺(chān)杂 狡黠(xiá) 憎(zēng)恶 戛(jiá)然而止
B: 旌(jīng)旗 雕镂(lòu) 溯(sù)流 摩肩接踵(zhǒng)
C: 诓(kuāng)骗 羁绊(pàn) 沉吟(yín) 血(xiě)气方刚
D: 颓(tuí)唐 溺(nì)爱 旭(xù)日 殚(dān)精竭虑
5、下列句子中无错别字的一项是( )

A: 吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。
B: 紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作急如流星,又潇洒自如。
C: 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
D: 如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 中国不仅是“一带一路”的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B: 无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
C: 《我不是药神》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
7、下列词语中划线字的读音,不正确的一项是( )。
A: 桅杆(wéi) 默契(qì) 督战(dū)
B: 锐不可当(dǎng) 澎湃(pài) 一丝不苟(gǒu)
C: 翘首(qiáo) 授奖(shòu) 气氛(fēn)
D: 芜湖(wú) 要塞(sài) 腐烂(fǔ)
8、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 由格里什率领的美国贸易谈判代表团1月6日抵达北京,中美双方从今天开始将展开为期两天的面对面。(把“展开”改为“进行”)
B: 为了继承和发扬中华传统文化,我校团委今年积极开展了“重视经典古文,弘扬传统文化”。(句末加“的活动”)
C: 孟晚舟女土在加拿大被拘留,各大报纸关于这起震惊国际的事件都做了报道。(“关于”改为“对”)
D: 那些为革命而献身的战士们,像一支支蜡烛,虽然照亮了别人,却毁灭了自己。这样的人生多有价值啊!(“照亮了別人”与“毁灭了自己”互换)。
9、下列句子排列顺序最恰当的一项是( )

①它的一根长枝低垂伸展,好似一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意。

②穿过一线天,再过“蓬莱三岛”,直上玉屏楼。

③这就是驰名中外的黄山迎客松。

④玉屏楼文殊洞顶上,有一棵破石而出、寿逾千年的古松。


A: ②①③④
B: ④②①③
C: ④②③①
D: ②④①③
10、

选出下列句子运用修辞方法判断正确的一组 ( )
(1)新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣、快快活活的样子。
(2)红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上,好似一幅镂空的恐龙骨架。
(3)我在瞬间想起了我对母亲的推三阻四,整张脸像着火一样热了起来。
(4)年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈;小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶;老人蹲在池塘边垂钓。

A: 拟人、拟人、比喻、排比
B: 排比、比喻、排比、夸张
C: 拟人、比喻、夸张、排比
D: 拟人、夸张、比喻、排比
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗词,完成下列小题。

舟夜书所见

【清】查慎行

月黑见渔灯,孤光一点萤。

微微风簇浪,散作满河星。

( 1 )诗人夜晚看见渔灯,把它比作“ ________”,生动形象地写出________。
( 2 )请用自己的话对“微微风簇浪,散作满河星”句进行描绘。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文选段,完成下面小题。

知伯①索地于魏桓子②

知伯索地于魏桓子,魏桓子弗予。任章③曰:“何故弗予?”桓子曰:“无故索地,故弗予。”任章曰:“无故索地,邻国必恐;重欲无厌,天下必惧。君予之地知伯必骄骄而轻敌邻国惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之国,知氏之命不长矣!《周书》曰:‘将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑与之。’君不如与之,以骄知伯。君何释④以天下图⑤知氏,而独以吾国为知氏质⑥乎?”君曰:“善。”乃与之万家之邑一。知伯大说,因索蔡、皋梁于赵,赵弗与,因围晋阳。韩、魏反于外,赵氏应之于内,知氏遂亡。

选自《战国策·魏策》

(注释)①知伯:即智伯,春秋末期晋国执政,为人飞扬跋扈。②魏桓子:又称魏宣子,春秋时期晋国魏氏领袖。③任章:魏桓子的大臣。④释:放弃。⑤图:图谋。⑥质:攻击对象。

( 1 )下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )
A: 无故索地(缘由)
B: 以骄知伯(骄横)
C: 重欲无厌(满足)
D: 知伯大说(通“悦”,高兴)
( 2 )请用“/”给文中画线的句子断句。

君 予 之 地 知 伯 必 骄 骄 而 轻 敌 邻 国 惧 而 相 亲

( 3 )知伯灭亡的主要原因是什么?(请分别从魏桓子和知伯本身的角度加以分析)
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

白杨礼赞
①它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。③如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。④但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。⑤当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?⑥难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?⑦难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?⑧难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?
白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!

( 1 )“伟岸、正直、朴质、严肃”和“温和”“坚强不屈”“挺拔”都是赞美白杨树的词语,请指出这些词语中赞扬白杨树外在美的是: __________;赞扬白杨树内在美的是:____ _。

( 2 )选文第一段运用了哪些写法?作用是什么?

( 3 )语段中⑤⑥⑦⑧四个句子是怎样层层深入地点破白杨树的象征意义的?

( 4 )文章结尾写楠木的目的何在?结尾的作用是什么?

阅读下文,回答相关问题

父爱陷阱
郑成南
①那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。
②可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。
③他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。
④井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。
⑤周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。
⑥他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。
⑦没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
⑧夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。
⑨他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。
⑩突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
⑪父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。
⑫他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”
⑬父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”
⑭他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”
⑮父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”
⑯他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。
⑰那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。
(选自《父爱故事》,有删改)

( 1 )“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明“他”在性格上存在什么弱点?

( 2 )“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了哪两个阶段?

( 3 )父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?

( 4 )请从前文找出两处与⒂段画线句子相照的伏笔。

( 5 )本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?试分析文中父亲的人物形象。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

著名作家刘墉说:“被认为是缺点的地方,如果善加分析把握,反倒可能成为一种先天优越的条件。”优势和劣势是相对的。一切事物都处于转化之中,关键要学会充分利用劣势,把缺点变成有利条件。

请以“没有绝对的劣势”为题,写一篇作文。

要求:①自定立意,自选文体(诗歌除外);②要有真情实感,不得抄袭、套作;③文中不得出现真实的校名、地名和人名;④不少于600字;⑤卷面整洁,书写工整。

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