| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 搽（chá）粉 恪（kè）守 中（zhóng）伤 前仆（pú）后继 B: 玄（xuán）虚 汲（jī）取 懒惰（duó） 大发雷霆（tíng） C: 折（zhé）扣 箴（zhēn）言 遁（dùn）词 自吹自擂（léi） D: 停滞（zhì） 尴尬（gà） 豢（huàn）养 矫（jiāo）揉造作 |
| 2、 | 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ） A: 他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造出了无数令人惊叹、让人敬佩、巧妙绝伦的作品和奇迹，成为一座座丰碑。 B: 这首曲子开篇以“啾啾”“喳喳”模仿小鸟“对话”，惟妙惟肖的“拌嘴”声惹得观众忍俊不禁。 C: 由于二十多年没有见过面，这两个同学今天一见面就热情拥抱，交头接耳。 D: 他的棋下得很高明，在全校是独一无二的。 |
| 3、 | 在《老人与海》中，海明威着力刻画的“硬汉子”形象是（ ） A: 杰克 B: 圣地亚哥 C: 亨利 D: 曼努埃尔 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 B: 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。 C: 走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D: 全国会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。 |
| 5、 | 对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（ ） A: 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B: 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C: 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 D: 文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。 |
| 6、 | 下列词语中划线的字读音全部正确的一项是（ ） A: 确凿（záo） 荣耀（yào） 杞人忧天（qǐ） 自作主张（zuò） B: 蝉蜕（duì） 匿笑（nì） 津津有味（jīn） 眉开眼笑（méi） C: 气氛（fèn） 开拓（tuò） 人声鼎沸（dǐng） 一丝不苟（gǒu） D: 威慑（shè） 绽开（zhàn） 惟妙惟肖（xiāo） 闷闷不乐（mèn） |
| 7、 | 下列对各句所用修辞手法判断完全正确的一项是（ ） ①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 ②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ③皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 ④我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？ A: 比喻 引用 描写 比较B: 拟人 描写 比喻 反语 C: 拟人 比喻 描写 反问 D: 比喻 反语 比喻 反问 |
| 8、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。_______________________。 ①拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。 ②事的名称，从俗人眼里看来，有高下。 ③当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。 ④这叫做职业的神圣。 ⑤只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做。 ⑥事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 A: ④③②⑥⑤①B: ③②⑥⑤①④ C: ②⑥③⑤①④ D: ③⑥②⑤①④ |
| 9、 | 小红在 “新生教有月”活动后写了一篇周记，其中词语使用正确的是( ) A: 小王在“新生教育月”活动中表现非常优秀，他获得年级的表彰我真是喜出望外。 B: 班里每个人各得其所 ， 擅长管理的小李成了班长，成绩优异的小张成了学习委员。 C: 经过新生教育月后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹旱至。 D: 杨老师是个非常认真负责的老师，如果有人不交作业，她定会咄咄逼人。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 怎么扶、谁来扶、扶持谁，全过程都要精准，有的需要下一番“绣花”功夫。B: 美国《华尔街日报》刊文称，中国正努力重现，在科技创新上“重回世界之巅”。 C: 在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众。 D: 我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战 |
| 诗歌鉴赏 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ( 1 )全诗紧扣一个“________”字，按________推移展开叙述。( 2 )首联写出了什么内容？ ( 3 )“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？ ( 4 )本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。 ( 5 )“柳暗花明”写出了自然美景，请问：①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？ |
阅读《陈太丘与友期》，完成后面小题。 ①陈太丘与友期行 ②尊君在不 ③君与家君期日中 ④太丘舍去 ( 2 )翻译下列句子。 ①与人期行，相委而去。 ②友人惭，下车引之，元方入门不顾。( 3 )用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处） ①太 丘 舍 去 ②去 后 乃 至 |
阅读文段，并回答问题。
补丁
⑴一天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花了280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？
⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。如果你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且更好看些。”看来，也只好这样了，我放下鞋子走了。
⑶过了几天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，裂缝呈树枝状，针脚也有些歪歪扭扭，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！
⑷把鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是抗日战争题材，我就问儿子：“知道什么叫补丁吗？”
⑸儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
⑹儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事：
⑺小时候，家里很穷，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
⑻不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”
⑼他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊!”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作。
⑽第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧？
⑾一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点儿……”
⑿儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。
⒀我想：孩子们思想上的补丁该如何打才好呢？
（选自《短小说》2007年第1期 有删改）
现代文阅读，回答相关问题
阅读《守候妈妈的鞋印》一文，完成文后题目。
①因为工作的缘故，我常常要到离单位20公里的小村子里去拍些风景照片。村子不大，有100 多户人家，虽说依山傍水自然风景优美，但地处偏远，村里出行仅靠一条土路与外界相连。
②去的次数多了，就熟悉了村头靠近路口的一户人家，石头砌成的三间房子，屋后是一排白杨树。家里住着一老一小。老奶奶有70多岁了，小孙女上小学一年级。儿子、儿媳妇在南方打工，每年春节回来。
③夏日的一天，拍完风景图片，已是时过中午，有些口渴难耐的我，从山上下来，直奔那三间石头房子。院门半开，老槐树底下有一张小木床，老奶奶睡着了，小孙女看见我来到了门口，正要叫醒老奶奶，我急忙摆摆手，随后向她做了个喝水的手势。
④小女孩扑闪着乌溜溜的大眼睛，警惕地望着我干裂的嘴唇。我摘下墨镜，把头上的帽子拿下来，冲她微微一笑。她认出我来，转身就向石头房子里跑去，然后端来一葫芦瓢清水。
⑤农家的水清凉甘甜。小女孩长得很白净，好奇地看着我脖子下挂着的照相机，怯怯地问:"阿姨，你能给我照个相吗?"我顺手把葫芦瓢放在车架子上，高兴地说:"好嘞，来，你到那边有花开的地方，阿姨给你拍一张，下次来送给你。"
⑥"阿姨，我想让你拍妈妈的鞋印。"小女孩乌溜溜的眼睛里充满了渴望。我有些不解，端着照相机，一脸茫然。
⑦小女孩低着头小声说，村里好多孩子的爸爸、妈妈都出去打工了。妈妈和爸爸走的那天，很冷，天上下着雨，爸爸和妈妈背着两个大包顶着雨出门去了。妈妈走在爸爸的后面，穿着一双黑色的布鞋。妈妈走了之后，大门外有妈妈留下的脚印，等我想妈妈的时候，我就一个人蹲下来看妈妈的脚印……
⑧我害怕妈妈的脚印被人踩没了，找一块塑料口袋盖在上面，用破锅盖罩着，破锅盖的上面是枣树枝。小女孩边说，边拉着我走到大门右边，蹲下来，轻轻地拿开干枯的枣树枝，揭开破锅盖，掀起五个塑料袋，露出一个轮廓较为清晰的女鞋印，右脚的。
⑨我的眼睛霎时潮湿。
⑩小女孩用手掌不停地拂去鞋印边上洒落的泥土；用手指抠出鞋印里的小泥块；撮起小嘴轻轻的，一点一点的，把鞋印吹得干干净净后，一双小手在鞋印里，轻轻地摩挲……
⑪端起相机，镜头里的鞋印和那双细嫩的小手，让我看到一个幼小的心灵，沿着悠长悠长的四季，默默承受着难以忍受的煎熬和漫长无边的等待，静静地守候那份鞋印里的母爱。
要求：（1）以记叙为主，可以兼有议论、抒情；（2）600字以上。
