语文360

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2020年常州市市北实验初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词使用不正确的一项( )
A: “五一”表彰大会上,来自各行各业道德模范济济一堂 , 共庆劳动者的节日。
B: 好一幅“梅花闹春”图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。
C: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。
D: 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益。
2、下列加点词语使用正确的一项是( )
A: 主创团队为观众揭秘电影《我和我的祖国》幕后鲜为人知的故事,这些故事同样感人至深。
B: 卢沟桥石狮子绘声绘色 , 各具情态,有的母子相抱舔犊情深,有的交头接耳窃窃私语。
C: 面对光怪陆离的现代观念,他们从现实生活出发,汲取西方艺术精华,探索新的艺术语言。
D: 造假者随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,大量垃圾食品厂就雨后春笋地冒出来了。
3、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机,用不容质疑的口气吩咐道:“赶快把它填掉!”
B: 但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂、多么炫目的光明呀!
C: 最不可思义的恐怕要数我们的大脑了。
D: 我看见婵娟被人虐待,我看见你挺身而出,指天划地有所争论。
4、

下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 一些文学作品从内容、手法到包装都极力媚俗,为许多读者所不耻。
B: 《富春山居图》描绘了富春江两岸的秀丽景色,因为年代久远,画作的墨迹已有些暗淡,但丝毫掩饰不住它内在的神韵。
C: 用他博大的胸襟,展示了博爱的胸怀,就连诗歌都能气吞山河。
D: 谈起电脑、互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源 , 在场的专家也惊叹不已。
5、

选出下列书写完全正确的一项( )

A: 骸骨 妇儒皆知 花团锦簇
B: 烦躁 苍海桑田 温声细语
C: 测隐 穷愁潦倒 正襟危坐
D: 癫狂 张皇失措 因地制宜
6、诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证,以下哪个典故能体现名家的这一特点?( )
A: “白马非马”
B: “指鹿为马”
C: “任人唯亲”
D: “知人善用”
7、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A: 他知道最好的办法就是和大家保持一致,可是他不愿意做一个随声附和的人。
B: 在无神论者的眼中,神话是怪诞不经的,但在原始人眼里这些都是自然可信的东西。
C: 天气预报显示今天是个骄阳似火的大晴天,你还带着雨伞出门,真是杞人忧天。
D: 小明是个诙谐幽默的人,总有着无穷无尽的笑料和段子,能让我哄堂大笑起来。
8、选出下列词语中有错别字的一项是( )
A: 分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒
B: 酝酿 嘈杂 菡萏 争执
C: 仗义 徘徊 笃志 美不盛收
D: 惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹
9、下列句子顺序排列正确的一项是( )

①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。

②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。

③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。

④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。

⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。

A: ①③⑤②④
B: ⑤②④③①
C: ②④③⑤①
D: ⑤③①④②
10、

依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

①三个大型降落伞在空中张开,“阿波罗11号”飞船准确地_________在预定海域。

②如果人类毫无节制地_________下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。

③马克.波罗在他的游记里,十分_________这座桥。

④对于你的痛苦,我很同情,我愿意尽量_________你、鼓励你。

A: 降落 繁衍 崇拜 安慰
B: 溅落 繁衍 推崇 安慰
C: 溅落 繁殖 推崇 慰问
D: 降落 繁殖 崇拜 慰问
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )请选出下列对本诗解说有误的一项 ( )
A: 这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调是由低沉愤懑到高昂乐观。
B: “到乡翻似烂柯人”中的典故,用来表现诗人对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘的思想感情。
C: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现出积极进取的人生态度。
D: 尾联听君中的“君”指唐代诗人白居易,“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》。
( 2 )前人评论这首诗时曾说:尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略。请赏析尾联中的“长精神”三字。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成小题。

耕者王清臣

天启初,颍川张远度买田颍南之中村,地多桃花林。一日,携榼①独游,见耕而歌者,徘徊疃②间,听之,皆杜诗也。遂呼与语,耕者自言王姓,名清臣,旧有田,畏徭役,尽委诸其族,今为人佣耕。少曾读书。客有遗一册于其舍者,卷无首尾,读而爱之,故尝歌,亦不知杜甫为何人也。异日远度过其庐,见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书③,皆所作诗,后经乱不知所在。

【注】①榼:古代盛酒或贮水的器具。②瞳:村庄。③见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书:看到旧的历书背后,用烧过的树枝写的字模糊不清。

( 1 )解释下列句子中划线词。

①少曾读书________

②故尝歌________

( 2 )下列对画线句的理解,正确的一项是( )
A: 这一天张远度到他家拜访
B: 过几天张远度到他家拜访
C: 过几天张远度经过他家
D: 这一天张远度经过他家
( 3 )张远度来到“________”(用本文语句回答)的“颖南之中村”,见到王清臣,主动与他交谈的原因是________。(用自己的话回答)
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答小题。

34个鸡蛋

李暖暖从家里跑了。

李暖暖是跟她爸爸赌气走的,原因很简单,她已经快混完大学,拿到毕业证了,理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说:“你做梦吧。”

李暖暖去的地方,是甘肃省和青海的交界。那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。

半年后,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我带的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈说,这是李暖暖最爱吃的。没办法,我就拖着几个大袋子上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。那里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。

而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时,碰到一个赶着毛驴车的男人。听到我找李暖暖,二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。半个小时后,他将我带到了那个小镇。很小很小的镇,只有一条街道,两旁的房子低低的旧旧的,男人指着一个低矮围墙围起的院子说:“那就是学校。”

下课了,孩子们跑出来,男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室,拉了一个女孩出来。

女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间,我心疼了。我不到23岁的妹妹李暖暖,黑了,瘦了,她还剪掉了一头自己最最喜欢的长头发。

“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声,—把抱住了我。等她终于从我怀里抬起头,我看到她哭了。

那天下午,李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我,还有她的三个学生。李暖暖说,他们是班里最穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽。我说再要两个菜,被李暖暖制止了,她小声说:“我不想他们知道别人可以生活得很优越,不想让他们为此过早地自卑。”

吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回了她的宿舍。李暖暖说,这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖,”我说,“反正也快半年了,你跟我回去。”她摇头,很坚决地摇头,“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送到初中。”

原本,李暖暖和她爸爸赌气,非要去个最穷的地方,以折磨自己来惩罚他。结果她就来了,但她还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方,还有那么破的教室,那些教室的窗子,竟然冬天全都堵上,夏天全部敞开,根本没有玻璃。还有那些孩子,都那么脏兮兮的……

李暖暖当时就想走了,但她没有走掉,因为所有孩子的家长,竟然都在那里等她,那些面容卑微的家长,是为了给她,一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就走不动了,就被钉在了那里,花白头发的校长拿过了她的行李……

李暖暖的班里有32个学生,从她第一天上课的时候,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时,脸红红的,不说话……结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。直到有一天,在她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状,说孙子偷拿家里的鸡蛋,她才知道了真相:为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。

那天,在牛奶和巧克力中长大的李暖暖,抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭……

晚上,我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力,她分得非常仔细,专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。

第二天,李暖暖把我送到车站。在车站,李暖暖一直叮嘱我,回去要给她集资,没钱东西也行,给什么要什么。然后,依旧怨怨地说:“跟我爸要,就说我要20万赎身。”

我答应着,心里始终酸酸的。她爸说,等到暖暖回来,我要让她去她想去的地方……

临走,我把这话传给李暖暖,她笑呵呵地说:“这老头,我原谅他了。”

(选自《中外文摘》,有删改)

( 1 )本文以“34个鸡蛋”为题,有人认为不好,应以“李暖暖的成长”为题,对此,你怎么看?请说说你的观点和理由。
( 2 )结合课文内容,按要求赏析下列句子。

①下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。那里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。(从描写方法角度赏析其表达作用)

②当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就走不动了,就被钉在了那里,花白头发的校长拿过了她的行李……(挑选出其中一个划线词语赏析其表达作用)

( 3 )请结合具体情节,说说李暖暖是个怎样的人?
( 4 )试比较本文中划横线的句子和下列材料中的句子在写法上的相同点和用意上的不同之处。

【材料】牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。——《植树的牧羊人》

阅读文段。回答闯题。

我是研究科学的人,所以重视实验精神在科学上的重要性。

科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特地栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

实验不是毫无选择地测量,它需要有细致具体的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。

时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。

在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。

我觉得真正的格物致知精神,一但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。

( 1 )作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的?
( 2 )作者以自己起初在美国的经历为例,主要是为了证明什么观点?
( 3 )格物致知精神的真正意义是什么?
( 4 )读了这篇文章,你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神?
( 5 )结合文段内容思考,有些学生高分低能是什么原因造成的?应怎样学习才能适应现在的社会环境?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

鲁迅先生一直珍藏着藤野先生写有“惜别”的照片,并写下了怀念先生的回忆性散文。如今,照片在我们的生活中随处可见,自拍照、旅游照、毕业照、新闻照……比比皆是。它呈现着大千世界,记录了生活点滴,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(除诗歌外);②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称;③600字以上。

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