语文360

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2020年郑州市第十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列病句修改不正确的一项是( )
A: 在全体市民的共同努力下,创建“全国文明城市”活动已经阶段性取得了成果。(把“阶段性”调到“取得了”后)
B: 为了提高市民的文明素养,市教育局策划开展了“读传统经典,建文明城市”。(把“市教育局”调到“为了”前)
C: 我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。(把“即使”改为“虽然”;或把“但”改为“也”)
D: 考试前是否充分备考,是取得好成绩的关键。(在“取得”前加上“能否”)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 天骄 妄想 断章取意
B: 鲜妍 秘诀 自渐形秽
C: 漫游 制裁 李代桃僵
D: 羡幕 瞥见 附庸风雅
3、以“吟诗”为话题,撰写一副对联,上联:“笔端山水淬成句”,下联:________________

请选出下联最合适的一项是( )


A: 眼中风雨化作诗
B: 袖下沧桑演为史
C: 管中声律唱作曲
D: 梦里风烟熔作诗
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B: 据介绍,这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C: 亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D: 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
5、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 豁免(huò) 嘀咕(zhē) 遍稽群籍(jī) 蹑手蹑脚(niè)
B: 癖性(pí) 履行(lǚ) 万恶不赦(shè) 津津有味(jīn)
C: 告禀(bǐn) 阴霾(mái) 怡然自得(yí) 恍然大悟(huǎnɡ)
D: 恻隐(cè) 蔑视(miè) 中流砥柱(dǐ) 无可奈何(nài)
6、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 狼籍(jí) 惟妙惟肖 琐屑(xuè ) 诚惶诚恐
B: 翘首(qiáo) 韬光养晦 热忱(chén) 恹恹欲睡
C: 呵斥(hè ) 殚精竭虑 黝黑(yǒu) 无动于衷
D: 悄然(qiǎo) 安之若素 炽热(zhì) 坦荡如坻
7、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 挟卷(jiá) 云翳(yì) 浩瀚(hàn) 渺小(miǎo)
B: 荫庇(yìn) 佝偻(ɡōu) 踝骨(huái) 馈赠(kuì)
C: 袅袅(niǎo) 沙砾(nì) 愤懑(mèn) 瞭望(liǎo)
D: 孱弱(cán) 臆测(yì) 沉湎(miǎn) 枭鸟(xiāo)
8、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A: 听了张院士的讲座,嘉豪同学说:能够聆听先贤的高论,我茅塞顿开,受益匪浅。
B: 有人模仿《傅雷家书》这种书信体,写出来的信件文章却味同嚼蜡 , 没有什么新意。
C: 作为一名成功的现代企业管理者,能挑选一名精干得力的助手,一定是您的夙愿。
D: 已经恢复神采的唐春秀和丈夫、女儿、以及亲属,浩浩荡荡从石岩赶到深圳晚报,送来一面写着“伸张正义,为民请命”的锦旗。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: “六一”节,许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年.
B: 深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象.
C: “寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式.
D: 端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费者馈赠亲友的需求.
10、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A: 杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱,表现了他心忧天下的崇高精神。
B: 在对口扶贫工作队帮助下,村中小路拓宽了,危旧的民宅也修茸一新。
C: 班干部凡事应首当其冲 , 工作中要迎难而上,公益活动也要带头参加。
D: 这次商品交易会参展的商家很多,展品琳琅满目,令人目不暇接。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
唐代宗广德元年正月,在唐军强大打击压力下,叛军内部发生兵变,生擒史思明之子史朝义降唐。至此,延续为祸七年多的“安史之乱”即将结束。流离在梓州的诗人杜甫听到这个消息,不禁欢喜若狂,写下了这首七言律诗。“河南河北”指今洛阳一带及河北省北部。阅读、体味下面的诗,回答诗后的问题。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

( 1 )对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是( )
A: 首联写诗人在蜀地听到唐朝军队收复被安禄山叛军占领的蓟北,兴奋、激动得泪流沾衣。
B: 颔联写诗人看妻子儿女已无愁容,自己卷着诗书高兴得像要发狂。
C: 颈联写自己要尽情歌咏饮酒庆祝,恢复了青春和大家一起回中原家乡。
D: 尾联写诗人设拟出蜀归乡路线,以最迅捷地回归故乡。
( 2 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗人经历了“安史之乱”的痛苦,听到官军收复失地的消息,他欣喜若狂。其中“忽”、“满”、“漫”极富感情色彩,写出了对佳讯的渴盼、激动兴奋之情。
B: 诗人无法抑制欣喜之情,以致“狂”态叠出;诗人设拟还乡之路,“穿”和“下”则衬写出路途艰难和遥远之感。
C: 诗人的情感充溢于字里行间,使读者强烈地感染了诗人的兴奋和愉悦。
D: 和诗人以前的《春望》诗句里“感时花溅泪,恨别鸟惊心”联系比较,诗人的悲喜都和国家的命运连在一起,忧国忧民之情打动人心。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【乙】

赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调④于马而后可以追速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远⑤,非先则后也。而先后心皆在于臣,上⑥何以调于马?此君之所以后也。”

【注】①赵襄主:赵襄子,战国时赵国国君。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③后:方位名词作动词,落后。④调:协调。⑤诱道争远:把马拉到大道上去长途竞赛。诱,引导。⑥上:通“尚”,还。

( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是( )
A: 卿今当涂掌事(当道,当权)
B: 子之教我御(无实意)
C: 三易马而三后(容易)
D: 先则恐逮于臣(及,赶上)
( 2 )用“/”给文中划线的句子断句。(限断三处)

凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马 而 后 可 以 追 速 致 远

( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

②而先后心皆在于臣,上何以调于马?

( 4 )纵观两文,请你说说为什么吕蒙“非复吴下阿蒙”了?赵襄主落后的原因又是什么?从中你分别得到了什么启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文字,回答下列各题
绿色之恋
①那是一片浩瀚的绿色林海。
②进入绿林。便迷了眼睛,便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题,笑声荡漾出绿波,口渴了痛饮山涧绿泉,小憩铺开来绿色苔藓。
③姑娘说,我的裙子是乳白色的,怎么着了绿色?绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说,我坚硬的臂膀是深褐色的,怎么成了翠绿?话毕,便有一股轻风拂来,把一串串山槐的玉叶压弯,包围了小伙子.覆盖了那健壮的臂膀。轻风说,近朱者赤,近墨者黑,而近绿了,只好让他绿吧!
④那绿,仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液,让你不得不酩酊大醉,索性闭上眼,全是深沉的绿晕,就连身边也鼓噪着绿色的音符;平和而持久着的是蝉鸣;时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号;丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂;更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动,让人感念大自然的美丽和良善。
⑤那绿,植得深。拔得高,密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶,肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶,细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶,浑圆平展显露秀气的是黄栌叶,还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树,在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响,让人听着悦耳,看着舒心,顿生倾慕之情。
⑥在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋,还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯,和房屋一样放射着历史的光芒。这里生活砉两代林业工人,新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋,泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照,当然秀靓。年轻人说,是他去年刚换上的,原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代,代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。记得父子俩交接班的时候,老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点,老人望着绿海波涛,表情格外凝重,突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪,颤着声说;“儿啊!记着这个地方,几十年前这里曾是秃山,是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄,每天来这里挖树坑,待冬春季植苗。那日太阳特毒,场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后,体力不支,手中的镐怎么也抡不起采,眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上,我们亲手植满了今天这山槐。“我会看管好的!”年轻人听懂了父亲的话,看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。老人似乎放心了,最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的?在这里听窗外林木的叶子对话,听懂了,就感觉比看电视强多了!
⑦这里远离城市,没有灯红酒绿,但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候,就已下了决心去研读林木叶子的对话,那种语言的内涵是他攻读的重要课题,他早已刻苦她进入了角色,他信了父亲那句话,听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。
⑧我面对绿海,读懂了伟岸,读懂了博大,更读懂了崇高和奉献。

( 1 )第④自然段中的“绿色的音符”在这里有何深意?

( 2 )第⑤自然段列举各种树叶有何作用?

( 3 )第⑥自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯,和房屋一样放射着历史的光芒,,有什么深刻含义?

( 4 )第⑥自然段有好几处生活细节的描写.请你任选一处作简要评析。

( 5 )老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”,儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”,结合全文,请你揣摩说说林木叶子对话的内容。

阅读课内语段,完成小题。

(甲)蝈蝈

蝈蝈我们那里叫做“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”字,叫做“侉叫蛐子”6这东西就是会孤呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。早晨,掐了南瓜花(谎花)喂它,只是取其好看而已。这东西是咬人的。有时捏住笼子,它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。

另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盆里,用剪子剪,不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。

(选自《夏天的昆虫》)

(乙)为梦想,相会在北京(节选)

偌大的场地突然饱满起来,穿古装的演员遍布了每个角落。绿洲,沙漠,人仍跋涉而行;惊涛汹涌,宝船迎风破浪……一方小小的指南针,开辟了人类的航海时代。

从西汉张骞出使西域,到明代郑和七下西洋,中外经济文化和友谊的通道,绵延不绝.场地中出现一个巨大的“茶”字。中国的荼、瓷器、丝绸……经陆海丝绸之路传至西方。那些和平友谊的使者,把中华文明远播异域,在中外文化交流史上写下了辉煌的篇章。

千年过去,今天,中国人把古老的丝路,搬到了北京奥运会的场馆中。丝路是一条友谊之路,而今天,奥林匹克运动不也是“丝路”吗?一头连接着北京人民的热情友善,一头连着全世界人民对奥林匹克精神的追求和向往!

( 1 )“侉”字典释义为:①粗大,不细巧;②土气,野。请说出作者是从哪几方面写“侉叫蛐子”“侉”的特点的。
( 2 )指出文中划线句子所使用的说明方法及其作用。
( 3 )本文的语言风格:文字华美活泼,笔调生动灵活,请按要求分析。

①偌大的场地突然饱满起来,穿古装的演员遍布了每个角落。(分析划线词的作用)

②那些和平友谊的使者,把中华文明远播异域,在中外文化交流史上写下了辉煌的篇章。(从修辞角度分析)

( 4 )说说你对“丝路是一条友谊之路,而今天,奥林匹克运动不也是“丝路”吗?”这句话含义的理解。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

阳光是天生的丹青妙手,也是无所不能的魔术大师;它将这个世界的秘密揭开并公之于众,再赋予其无穷的生命力。常被吞噬在黑暗中最能领略到阳光的明亮,久被禁锢在严酷的冬天最能感受到春日阳光的温暖,经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美……尽管那些沐浴在阳光中的人,并不懂得阳光的珍贵甚至遗忘了阳光的存在;被曝晒的人可能还会埋怨阳光的残酷……但是,阳光以它那永不熄灭的热情和别具匠心的构思,创造出一个一个自然的神话和生命的奇迹。哟,你这舞动着彩翅的小鸟,是用嘹亮的歌喉礼赞阳光么?你这怒放的溢彩流芳的花朵是在向阳光诉说幸福成长的语言么?你这满树的沉甸甸的果实是回报阳光捧出的金色心灵么?你在阳光的怀抱中,阳光在你的心里,你一定有许多的话要对阳光倾诉……

要求:①以“阳光, ”为题。②将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600 字。

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