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2020年福州市延安中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语句中划线的成语使用不当的一项是( )
A: 经过一段时期的休养,再次见到老张的时候,他已是神采奕奕、满面红光。
B: 那个“差”字像一个张牙舞爪的魔鬼,时时出现在他的梦里。
C: 向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种诲人不倦的精神。
D: 昨天,结束了连续两天的阴雨天,迎来了一个艳阳天,迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。
2、

下列各组词中字读音全部正确的一项是( )

A: 缄默(jiān) 哂笑(shài) 洗濯(dí) 狩猎(shòu)
B: 鞭挞(tà) 戏谑(xuè) 戳破(chuō) 阴翳(yì)
C: 棱角(líng) 贮蓄(chǔ) 按捺(nài) 攫取(jué)
D: 羁绊(bàn) 羼水(chàn) 绯红(fěi) 愤懑(mèn)
3、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 匿名 遒劲 沥青 春寒料俏
B: 妥帖 教侮 竹竿 眼花缭乱
C: 擅长 不缀 仲裁 因地制宜
D: 推崇 吹嘘 簇拥 触目伤怀
4、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

自己走过的路,即使再 ,也会尝到探索后的惊喜;自己流下的汗,即使再 ,也会融入努力后的喜悦;自己拼搏过的人生,即使再 ,也会充满成功后的幸福。无论他人的成功走了什么捷径,请相信,自己拼搏来的幸福,才是真正的幸福。


A: 崎岖 苦涩 艰难
B: 艰难 苦涩 崎岖
C: 崎岖 艰难 苦涩
D: 艰难 崎岖 苦涩
5、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《钢铁是怎样炼成的》是作者在他双目失明、脊柱硬化的极度困难条件下创作完成的,苏联政府为表彰作者的忘我劳动和卓著功绩,授予他“列宁勋章”。
B: 《钢铁是怎样炼成的》书中作者塑造了革命和建设中产生出来的青年英雄形象,把同时代人波澜壮阔的斗争生涯和富有激情的建设蓝图描绘了出来。
C: 保尔病愈后回到了基辅,他来到烈士墓前悼念革命战友,在烈士墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也是全书的中心思想。
D: 烈士墓前松林、医院、广场、墓地,这一系列环境描写营造了肃穆悲壮的气氛,象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。
6、

下列句子加线词语使用正确的一项是( )

A: 面对孩子不够理想的考试成绩,家长们往往义愤填膺。
B: 自从设立了文明监督岗,校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。
C: 雅安发生地震后,全国人民众志成城 , 抗震救灾,涌现出无数的感人事迹。
D: 作家莫言从小就有自命不凡的理想,这激励着他不断努力,终于获得诺贝尔文学奖。
7、

下列各选项中,语言表述没有错误的一项是( )

A: 在新版课标推荐的学生课外阅读书目中,涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。
B: 我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生,就是要学习他的革命精神和高尚品质,永葆共产党人的政治本色。
C: 美食片做成社会纪录片,这是《舌尖上的中国2》引发的最大争议所在的地方。
D: 人行道的一次搀扶,朋友间的一份鼓励,对手间的一丝宽容……这件件微薄的善举,让我内心感到由衷的温暖。
8、下列词语中划线的字,注音全部正确的一项是( )
A: 琐屑(xiè) 鄙夷(bǐ) 恣意(zì) 津津有味(jīng)
B: 沉淀(diàn) 惬意(qiè) 翘首(qiáo ) 惩恶扬善(chénɡ)
C: 胆怯(qiè) 脸颊(jiá) 抽噎(yè) 不屈不挠(náo)
D: 干涸(hé) 嗔视(chēn) 逮捕(pǔ) 满载而归(zài)
9、

下列各句中,加下划线成语使用恰当的一项是( )

A: 海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。
B: 在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义 , 赢得了同学们的一致好评。
C: 她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥 , 结果收回来的东西多而杂。
D: 从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。
10、下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 炽痛(zhì) 羁绊(bàn) 骈进(pián) 姹紫嫣红(chà)
B: 隽永(juàn) 忌讳(jí) 坎坷(ké) 断壁颓垣(yuán)
C: 信笺(jiān) 嘹亮(liáo) 寻觅(mì) 梦寐以求(mèi)
D: 曙光(shǔ) 垂涎(xián) 粗犷(kuàng) 舐犊情深(shì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

北山①

(宋)王安石

北山输绿涨横陂②,直堑③回塘滟滟时。

细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。

【注】①北山:即今南京东郊的钟山,王安石晚年在那里隐居。②陂(bei):池塘。③堑:这里指水渠。

( 1 )请赏析首句中“输”字的妙处。
( 2 )诗的三,四句描绘出作者怎样的心境?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

课外文言文阅读 ,回答相关问题。
初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。” (节选自《后汉书》)
【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。

( 1 )请解释下列句中加线的词语。
①晖同县张堪素有名称

②举手未敢对

( 2 )请翻译下面句子。

晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。

( 3 )结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成下列小题。

材料一:

法国时间4月15日下午,一场大火点燃了历尽沧桑的巴黎圣母院。不论是站在塞纳河旁不愿离去的市民,还是在社交媒体上焦急守候的人们都关心着同一个问题:圣母院里的文物还好吗?

当圣母院屋顶的木头开始坍塌,尖塔倒下的那一刻起,人们的信心似乎消失了。但就在希望渺茫的时刻,一则消息传出:最重要的文物荆棘王冠被救出来了!究竟是谁救出了荆棘王冠?冲进烈火救“国宝”的法国最美逆行者,叫Jean-MareFournier,是巴黎消防队的一名神父,一个相貌不太引人注目的中年大叔。Fournier提出了转移文物最简单而有效的方法:从大门口到内部,每隔一段距离安置一个救援人员,一个接一个接力传递,把文物安全送出圣母院。由于更熟悉地形,Fournier主动请求担任第一棒,也就是最深入教堂,最危险的位置。

他加入巴黎消防队时,曾经接受过一次采访。记者问他:“________________________?”他这么回答:“我宁愿与那些愿意自我牺牲的勇士一起,拯救我们爱的一切。”

材料二:

4月16日圆明园遗址公园通过官方微博发布《文明不能承受之殇》一文:2019年4月16日,北京时间0点,法国著名建筑巴黎圣母院突发大火,火势能熊。159年前,英法联军抢劫并火烧圆明园后,对此恶行谴责最深的是个法国人,而这个人就是《巴黎圣母院》的作者维克多·雨果。

雨果说:有一天有两个强盗闯进了圆明园,一个打劫,一个放火……他们一个叫英吉利,一个叫法兰西……

而现在,因雨果的名著而闻名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦。

这场大火让人不自觉想到中国文化曾经历的磨难,那场曾经烧了三天三夜的大火,万园之园留下的灰烬,是中国历史耻辱柱上最疼的一根钉子。

这一刻的中国人,怎能不想起,背负了一百多年的圆明园被烧毁的心灵创伤?何其艰难,何其罔然!可惜圣母院,可惜圆明园,文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。

我衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。

( 1 )请你结合语境,写出材料一中横线处记者问Fournier的问题。
( 2 )请结合上面材料,接着下面给出的句子写一段话,表达你对“文物保护”的想法。(100字左右)

文物的损毁、消失,不仅带走了文物本身,________

阅读下文,回答问题

从一条村河的治理说起

戴星翼

①“人家尽枕河”是江南水乡的特征。昔日,无论是春天轻拂水面的新柳和夏夜孩童戏水的喧闹,还是秋日萧瑟的苇花和冬晨流淌的轻雾,都让人无限怀念。

②众所周知,后来因为种种原因,村河普遍受到污染,而大城市周边更是如此。近年,上海已将村级河道的治理作为环境保护的重点。政府为之投入很多,但也由此出现了一些新问题。比如,政府花钱为某村治理河道黑臭问题,疏浚了河道,清理了垃圾,村民为之“拍手称快”。但过了一段时间,水面上又漂浮起垃圾,水质又开始下降。于是,村民再次要求“有关部门管一管”。这样的循环并不少见。

③怎样才能破解这种循环?对此我们首先需要找到污染的源头。寻找这些村落的污染者并不困难,很大程度上就是村民自己。如今,大城市周边农户的主要收入来自出租房屋。不少人种上了旱涝保收的“铁杆庄稼”——盖上三四层楼房,再分割成数十间租给外来人员。丰厚的收入撩拨着人们的欲望,于是违章搭建如野草般蔓延。笔者曾经看到一户人家,其住宅加上违章搭建房中居然住了300多人。此外,农村乡镇企业经过20世纪90年代的改革后,厂房和农村工业用地的使用权落到了私人手里。对于大大小小的老板们来说,与其惨淡经营原有的企业,还不如将厂房等出租。于是这些厂房或被分割转包给更小的加工点,或改造后作为居住或办公用房。在此过程中,违章搭建的诱惑是难以抵御的。

④大量低技术小企业和务工人员蚁聚村落,但这还不是终点。住在这里的人是要消费的,于是集市、摊贩、餐饮店乃至网吧会不断涌入,形成完整的产业链,从而带来更多的人。结果,一个户籍人口只有上千人的村,实际居住者也许达到上万人甚至数万人。对于其中不少人来说,这里不是家园,而只是临时的栖身之所。再加上排水设施和垃圾收集清运工作不完善,污水横流和垃圾乱堆就成了必然后果。

⑤村河污染的根源显然是村民,但治理责任却完全由“有关部门”担了下来。我们很难将这种做法称为“治理”。所谓“治理”,最重要的就是明晰相关各方责任和利益的边界,然后在有效的规则体系中,让所有利益相关方合力应对共同的挑战。说得更直白一点,治理就是“谁家的孩子谁抱”。治理环境,政府当然有责任,但作为污染者的村民有没有责任?显然也是有的。那么,“村民家的孩子”该谁来抱?

⑥长期以来,我们已经认识到“无限政府”的危害,但不客气地说,政府的手还是越伸越长。至于百姓,当然会欢迎政府替他们承担原本应该是自己的责任。最终,真正受到损害的是社会整体利益。由此不仅会加重公共财政负担,影响公共资源的配置效率,更重要的是,由于可以不负责任,还会让村民无法养成珍惜公共物品和爱护环境的习惯。

⑦由村河的案例可见,社区环境治理的关键,一方面是政府不要以为自己是千手观音,真的可以甘露普洒,解决世间一切难题,必须明确界定自己的责任边界。另一方面,要确定政府责任边界之外的责任由谁承担。政府可以是帮助者、指导者,但不可以是包揽者。十八届会将村规民约纳入社会主义法治体系,其必要性值得我们深思。

(节选自《科学画报》)

( 1 )下列说法不符合原文意思的一项是( )
A: 开头从令人怀念的江南水乡的特征谈起,与下文的环境污染形成鲜明的反差,从而引发读者对本文所介绍的话题的深思,突出了文章的内容。
B: 第②段运用了举例子的方法,形象地说明了村河污染的根源在于村民只顾个人利益,缺乏珍惜公共物品和爱护环境的习惯。
C: 文章以典型的案例,很有说服力地阐明了社区环境治理的关键在于既要明确政府有关部门应当承担的职责,又要明确政府责任边界之外的责任的承担者。
D: 本文条理清晰,层次分明。先从循环污染的现象谈起,接着深入分析污染的根源,进而剖析“无限政府”的危害,最后提出解决问题的方法。
( 2 )下列关于“无限政府”的理解不符合文意的一项是( )
A: “无限政府”即想方设法地为群众排忧解难的政府,所以受到老百姓的欢迎。
B: “无限政府”承担了很多原本应该由老百姓承担的责任,其实是类似于包揽者。
C: “无限政府”虽然对部分群众有利,但会加重公共财政负担,影响公共资源的配置效率。
D: “无限政府”会让村民由于无需承担责任而无法养成珍惜公共物品和爱护环境的习惯。
( 3 )根据文意,谈谈政府应该怎样治理社区环境遭到居民们反复污染这类问题。
四、写作(分值:60分)
以下两题,选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(一)“林尽水源,便得一山,山有小口,放佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。”我们常常有这样的体验——为一件事情苦苦追寻一番后在某一时刻一下子豁然开朗。

请以“那一刻,我豁然开朗”为题,写一篇文章。

(二)一个经常失意的年轻人,去向一位大师请教,大师接待他时,首先给他用温水泡了一杯茶水,年轻人没有品出茶的味道,大师于是再用开水给他泡了一杯茶水,年轻人喝了一口后立即品尝出茶的味道。大师说,人生就如品茶,要慢慢磨炼。

根据以上材料,请以“磨炼”为话题,自拟题目,写一篇作文。要求文体自选,不少于600字。

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