| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A: 辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼 B: 八卦 绿釉 土瓷杯 记忆尤新 C: 细碎 檐下 座右铭 备受欢迎 D: 邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书 |
| 2、 | 对《醉翁亭记》主旨分析正确的一项是（ ） A: 描述醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光，歌颂祖国山河之美。 B: 记录醉翁亭得名之缘由，即自己被贬滁州时的一段经历。 C: 寄情山水，排遣自己怀才不遇、政治抱负不能施展的忧愁和苦闷。 D: 有娱情山水之意，但主要是表现了作者“与民同乐”的思想，这在当时社会，很有积极意义。 |
| 3、 | 下列句子标点符号全部正确的一句是（ ） A: 人们提到他，总是说：“皇帝在更衣室里”。 B: 人们提到他，总是说，“皇帝在更衣室里。” C: 人们提到他，总是说：“皇帝在更衣室里。” D: 人们提到他，总是说，“皇帝在更衣室里”。 |
| 4、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 暖风和煦的3月，明德小学的孩子们来到了长沙县金井镇湘丰茶博园实践基地进行了“我与茶叶交朋友”主题科普。 B: 近日，在长沙市博物馆，举行了我校《国家宝藏》活动的总结汇报及优秀作品展。 C: 在初三中考动员会上，老师们郑重承诺：将以饱满的热情投入工作，为同学们的中考保驾护航。 D: 学校更换的干湿分类垃圾箱，是有效改善校园环境的举措。 |
| 5、 | 保尔·柯察金是一位（ ） A: 资本家 B: 党员 C: 共青团员 D: 以上答案都不对 |
| 6、 | 下列各句中标点符号使用错误的是（ ） A: 他非常着急的问道：“怎么了，你？”我看着他那样子，扑哧的笑了起来B: 中国电视银屏上首个青年公开课节目《开讲啦》一经播出就受到观众们的好评 C: 国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上，它的前面花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人驻足观看，纷纷与“天安门”合影留念 D: 尼采说过，艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情（如音乐） |
| 7、 | 下列各项说法不准确的一项是（ ） A: “傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。”一句中，连用“黄晕”“烘托”“安静”“和平”四个形容词，描摹出光的柔和及夜的宁静。 B: “我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”（《我的老师》）这句中，“狡猾”一词，本含贬义，但在课文特定的语境中，为了突出老师的温柔、慈爱，为了写出孩子的天真无邪、机灵调皮，用上了“狡猾”一词，进一步突出了孩子的善于观察，心无惧意，反映了师生之间的融洽。 C: 《西游记》是明代著名小说家吴承恩写长篇章回体小说。书中写到，唐僧西天取经所经历的第一难是在双叉岭遇到熊山君、特处士、寅将军，神仙太白金星把他搭救出来。 D: 中国最大、最隆重的传统节日是春节，是每年农历正月初一日。春节的各种活动从前一天除夕开始，有贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁、祭拜天地祖宗、亲友间互相拜年等。 |
| 8、 | 下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ） B: 我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。 C: 如果年轻人对影视明星顶礼膜拜 ， 不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和生活。 D: 读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！ ” |
| 9、 | 下面划线字字形、字音完全正确的一组是（ ） A: 深恶痛疾 鲜（xiǎn）为人知 迥（jiǒng）乎不同 通宵达旦 B: 妇儒皆知 气冲斗（dǒu）牛 警报迭（dié）起 马革裹尸 C: 不以为然 目不窥（kuī）园 慷慨（kǎi）淋漓 鞠恭尽瘁 D: 铤而走险 锲（qì）而不舍 兀兀（wù）穷年 家喻户晓 |
| 10、 | 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A: 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B: 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C: 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 D: “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 |
阅读下面一首词，完成1—2题。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？( 2 )“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。 |
| 阅读 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ( 1 )对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）A: ①增其旧制 制：规模 ②属予作文以记之 属：嘱托 B: ①巴陵胜状 胜：美好 ②去国怀乡 去：离开 C: ①不以物喜 以：凭借 ②或异二者之为 或：或许、也许 D: ①迁客骚人 迁：贬谪、降职 ②而或长烟一空 一：全 ( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 微斯人，吾谁与归？ ( 3 )“古仁人”和“迁客骚人”有什么不同？本文体现了作者什么政治思想？ |
送给青蛙的大海
〔日本〕山下春雄
阿和有一条心爱的浴巾，这条浴巾突然不见了，今天，妈妈把浴巾洗了洗。刚刚晾好，一阵大风刮来，浴巾被刮上了天，飞了。糟糕的是，大风之后又下起了一场大暴雨。没法去找浴巾了，阿和伤心地哭了起来。
“浴巾没有了，午睡时盖什么呢？”
是啊，阿和中午睡觉时盖什么呢？
阿和降生到人间之后一直盖着这条浴巾，直到现在为止，有时她还咬着浴巾的一角进入梦乡哩。这条浴巾虽然有些磨破的地方，但它却是阿和心爱的蓝浴巾。
“蓝浴巾一定是飞到森林那边去了，等雨停了咱们一起去找找看。”妈妈说道。
阿和没有午睡，她的眼泪和雨水一起流了下来。
大雨终于停了。阿和和妈妈匆匆忙忙地向森林走去，寻找那条被大风刮走的蓝浴巾，森林离阿和的家不太远。森林里的地面上有个被大雨冲成的“小水塘”，水中映出了蔚蓝的天空。树叶上挂满了晶莹的雨珠，闪闪发光。这些雨珠闪着亮光从树叶上滚落下来，掉在“小水塘”里。其实，这“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水浇湿的浴巾，是阿和要寻找的心爱的蓝浴巾。
“啊，我看见蓝浴巾了！”
阿和正要飞快地向蓝浴巾跑去，却猛地被妈妈拽住了胳膊。
“别出声！”妈妈说道。不知从何处传来了一阵声音，非常动听，像歌声一样。
“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”
顺着这声音望去，只见蜂斗草的叶子上有两只小青蛙，它们正在兴致勃勃地俯视着这被雨水浇湿并积满水的蓝浴巾。
“这是什么呀？对，问问哥哥吧！”
青蛙弟弟转过身子叫来了青蛙哥哥。青蛙哥哥看着蓝浴巾，对青蛙弟弟说：“这是大海吧。
爸爸说过，海是蓝色的，还很大！”
“这真的是大海吗？海面上是浮着船只的呀！”青蛙弟弟的话音刚落，一片树叶轻轻地飘落下来，像一只船似的浮在水面上。
“啊，是大海，这是我们的大海！”
两只青蛙一齐跳进了由蓝浴巾和雨水构成的大海，它们俩在海里又蹦又跳，又打又闹，还进行了蛙泳比赛。不仅如此，它们还找来一根小棍撑船玩呢。
玩了一阵，它们又把小棍做成钓鱼竿，在大海里钓起鱼来。我想钓鱼，我想钓鱼，我想钓一条大鱼。
这鱼比船大，这鱼比海大。
呱一呱—呱—两只小青蛙一边唱着一边挥舞着钓鱼竿。
“嘻嘻嘻！”阿和看见这番景象不禁笑了起来。正在这时，一条头部成三角形的长蛇，吐着红红的长舌头，一点儿一点儿地向大海靠近。
“危险，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙发出了信号。两只小青蛙迅速地从船上跳下来，潜入水底。长蛇从蓝浴巾旁边游了过去，消失在森林的深处。
“多危险哪，这下没事了！”阿和紧紧地握住妈妈的手。
“阿和，怎么办？浴巾还拿回去吗？”妈妈瞧着阿和的脸问道。
“先不拿，这蓝浴巾借给它们吧，让它们玩到晚上。”说着，阿和便和妈妈悄悄地离开了森林。
晚饭后，阿和同妈妈又来到了森林里，这时的森林已是漆黑一片。
突然，一束光柱在阿和的眼前闪了一闪。
“哟，萤火虫！”妈妈叫了起来。
萤火虫轻捷地飞着，停在大海边上。萤火虫的光芒像灯塔里射出的光柱一样照着平静的海。两只小青蛙在没有亮光的地方甜甜地睡着了。他们好像在梦里说：“大海多美呀！”
是啊，大海太迷人了！
这时，阿和把嘴贴近妈妈的耳朵，说：“妈，浴巾就留在这儿吧，咱们该回去了。”
( 1 )（幻想之脉）这篇童话结构巧妙，大故事里套着小故事。阅读全文，补全下面的思维导图。
童话写道：“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”你认为这句话是谁说的？请根据上下文推测，并简述理由。________
( 3 )（幻想之趣）童话中青蛙钓鱼时所唱的歌谣富有童趣，请作赏析。________
( 4 )（幻想之蕴）阿和找到了心爱的蓝浴巾，最终却选择了放弃。品味下面句子，结合童话内容，探究阿和这行为的意义。
森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的蓝色的大海。________
阅读《最后一课》回答下面问题
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声—他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我—我—”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，
--你们走吧。”
请以《不该丢失的 》为题目，写一篇600字以上的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
