| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A: 他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。 B: 登上皂幕山的山顶，就能目空一切 ， 所有景物尽收眼底。 C: 看着倾泻而下的水柱，听着振聋发聩的声音，我被它的气势震撼了，脑子里一片空白。 D: 近日，高明智湖公园的向日葵灿烂盛开，游客们纷至沓来。 |
| 2、 | 下列加下划线文言词语基本释义与成语中加下划线词解释不相同的一项是( )。 A: 一箪食，一瓢饮，在陋巷 万人空巷 B: 媵人持汤沃灌 固若金汤 C: 故患有所不辟也 患得患失 D: 目似瞑，意暇甚 应接不暇 |
| 3、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目 B: 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生 C: 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯 D: 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平 |
| 4、 | 下列词语中，划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 水藻（zǎo） 奇迹（jì） 狭（xiá）窄 B: 看（kàn）护 慈（cí）善 矮（ǎi）松 C: 济（jǐ）南 暖和（huo） 着（zháo）落 D: 发髻（jī） 镶（xiāng）嵌 澄（chéng）清 |
| 5、 | 下列划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 创造的过程不是消极的袖手旁观 ， 而是有想象力的有计划的探索。 B: 老师的严厉斥责，让他不知所措。 C: 没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。 D: 学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。 |
| 6、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 妈妈说这段时间家里的经济困难，已经捉襟见肘了，要节省开支。 B: 这场文艺演出十分精彩，台下的观众都拍手称快。 C: 由于事出突然，许多民众不得不带着他们的小孩逃离家园，以躲避来势汹汹的无情洪水 D: 离开几十年，今日重回故乡，已是人事全非，颇有沧海桑田之慨。 |
| 7、 | 为下列句子中划线词语选择正确的解释。 ( 1 )隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。（ ） A: 鸟、虫叫 B: 发出响声 C: 发表 ( 2 )伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。（ ） A: 罪过、过错 B: 优异、突出 C: 尤其、特别 ( 3 )以其境过清 ， 不可久居，乃记之而去。（ ） A: 水清，与“浊”相对 B: 清爽、清凉 C: 凄清，冷清清 ( 4 )潭中鱼可百许头。（ ） A: 大约 B: 合宜、适合 C: 可以 ( 5 )皆若空游无所依。（ ） A: 如果 B: 像 C: 你 |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是 （ ） B: 近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 C: 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难! D: 小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。 |
| 9、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 禁锢（gù） 怂（sǒnɡ）恿 迷惘（máng） B: 长喙（huì） 凝 （lín）视 羽翮（hé） C: 感喟（kuì） 屋脊（jí） 倏（shū）地 D: 伫（zhù）立 嗔（chēn）怪 干瘪（biē） |
| 10、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 朋友送小王一件礼物，小王对朋友说：“如此真心实意的礼物，我就笑纳了。 B: “你的文章我看过了，其中有不妥之处，我斗胆加以斧正。” C: 同学邀请你到他家做客，你说：“行，届时一定光临寒舍！” D: “当干部的要‘不耻下问’，到群众中去虚心听取意见，了解问题，解决问题。” |
| 古诗赏析 朝天子·咏喇叭 王磐 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。 哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ ( 1 )作者王磐是________（朝代）散曲家。词中用________ 一句形象地描绘出喇叭、锁呐的特征。( 2 )赏析“只吹的水尽鹅飞罢”。 |
阅读下面的文字，完成下列各题。 范纯仁字尧夫，知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷①。僚属请奏而须报②，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔③，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。 移齐州，齐俗凶悍，人轻为盗劫。或谓：“此严治之犹不能戢④，公一以宽，恐不胜其治矣。”纯仁曰：“宽出于性，若强以猛，则不能持久；猛而不久，以治凶民，取玩之道也。”有西司理⑤院，系囚常满，皆屠贩盗窃而督偿者。纯仁曰：“此何不保外使输纳邪？”通判曰：“此释之，复紊，官司往往待其以疾毙于狱中，是与民除害尔。”纯仁曰：“法不至死，以情杀之，岂理也邪？”尽呼至庭下，训使自新，即释去。期岁，盗减比年大半。 【注】①贷：施，给予。②须报：等待批复。③稔：谷物成熟。④戢（jí）：止息。⑤司理：司理参军简称。以军人为判官，掌狱讼。
( 2 )下列句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A: 僚属请奏而须报/而不知太守之乐其乐也 B: 此严治之犹不能戢/徐公不若君之美也 C: 以治凶民/以昭陛下平明之理 D: 皆屠贩盗窃而督偿者/而君逆寡人者 ( 3 )请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①民欢曰：“公实活我，忍累公邪？” ②尽呼至庭下，训使自新，即释去。 ( 4 )从选文看，身为知州的范纯仁具有哪些优秀品格？ |
阅读下文，回答问题
从容与忙迫
台北故宫博物院有一幅马和之的《闲忙图》，画一个老渔翁在河滨树下织草履，鱼篓斜倚树根，一片闲适景色。命名典雅异常，取忙迫之中，心神安适从容之意，对当今的生活情趣，真有无穷的启发。
现在的生活情趣，只剩有一个“忙”字可以存在了，大家见面，第一句话总是近来“忙”得如何？我去参加一个宴会，一位老友不终席而要去，向大家一抱拳说：对不起，我还有三个场合得去应酬一下！他匆匆离去之后，我不禁大惑不解，真的忙到了这种地步了吗？人生趣味尚存几许？
说是在美国还更忙，忙到了先生开车，太太向他口中塞三明治，危急到这样程度了吗？真的是“分秒必争”。在电视上我从篮球比赛中学到了一个术语：紧迫盯人！
忙是我们这个世纪的特色，大家天天在“读秒”。试想一桌最好的满汉全席，却限你于三分钟内吃完，那还有什么味道？因之我不禁喟然叹曰：忙是20世纪最可怕的癌病，我们若不能消灭它，它就要来消灭我们。
台北故宫有周臣的《闲看儿童捉柳花》和仇英的《松亭试泉图》，都充分传达出这份闲适。就是宋代理学家程明道也有“闲来无事不从容，睡起东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同”的歌咏；在他的心理气象上也一直是云淡风轻，他说“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”。可知他不但闲适异常，而且在闲适之上，还有更高一层的乐的境界！
他养小鱼数尾，时时往观；人问其故，他答道：欲见无入而不自得之意。台北故宫博物院藏有南宋范安仁的《鱼藻图卷》，每一展拜，都使我想到庄子与惠子的濠梁之乐：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”西湖是我旧游之地，最有名的玉泉观鱼，那池阁之上便写着“鱼乐园”三个大字！──我常想，人为万物之灵，而自我忙迫如此，可以人而不如鱼乎？
圣路易城市立美术馆中的《落花游鱼图卷》，可称为现今传世鱼藻图中之顶尖绝品，是北宋刘寀的杰作，且见于宋徽宗的《宣和画谱》之著录。我曾特意拜观：水面落花，水中游鱼，一一都描绘如神 ……而且他匠心独运，画的是在水里活生生的鱼，一片雍容大雅、乐得平生的模样，和我在欧美其他美术馆所见到的鱼市图大不相同，那真是人为刀俎我为鱼肉。
名满天下的齐白石也曾画了三条小鱼，名之曰《三馀图》，这是中国的谐音妙用，鱼馀同音，便假借通用。他在上面题字云：“画者工之馀，诗者睡之馀，寿者劫之馀，此白石之三馀也”──一片闲适从容气象。
他原本是木匠，木匠应该做工，但是工作之馀，也来挥洒几笔水墨丹青。他原来并不想做诗，但是“睡起东窗日已红”之后，兴犹未尽，也偶尔来歌颂一下“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的“四时佳兴与人同”，不亦是充满了生之乐趣吗？至于“寿者劫之馀”，那是对高年长寿的歌颂，在兵荒马乱的20世纪中还能活到九十几岁的高龄，不是也可以来浮一大白吗？
若推究一下这种三馀图之由来则久矣，益发能显示出中国人的生活从容，因为原来的三馀是“夜者日之馀”──日出而作，所以晚上是我悠闲的时刻；“雨者晴之馀”──不能出外耕田，便是我读书作画的机会；“闰者岁之馀”──这就是千字文上的闰馀成岁，古代历法为了调整太阳年与太阴月的关系，常于不含“中气”的月份，或只有一个节气的朔望月处置一闰月，在古代中国人的想法中这是一笔意外的收获，又可以从容自在的闲散几天了！拿古代的自在有馀和现在的忙迫不堪一比，我们不禁大为怀疑起来，这内中的得失消长如何调剂，才能使现下当今的忙迫癌症起手回春化为一片从容祥和，庶几能切问近思乐我平生？
这要有一双挽狂澜于既倒之大手笔，也是点黑铁为黄金的大手段，套用孙中山先生的一项说法，得先来个心理上的大建设，姑名之曰反宾为主之法。因为如今人随着机器在转，久已喧宾夺主，如今反其道而行，先立其大者，“我为主”，事虽忙迫，须还由我处！这样一揽辔澄清，马上宾主易位，宇宙一片清明，要忙由我，要闲亦由我，多少自在从容！
禅宗大德教人曰：“心迷法华转，心悟转法华。”一旦智珠在握主权笃定，正如阿基米德说若在太空中找到一个支点，从此就可以掀动地球支配人生了。金圣叹传云他有三十六件人间得意之事，如今我们反宾为主转败为胜，真可以说是浮生最大的“不亦快哉”了！
①也是点黑铁为黄金的大手段
②禅宗大德教人曰：“心迷法华转，心悟转法华。”
( 4 )概括本文的写作特点。( 5 )结合自己的生活体验，写一写摆脱“忙迫”生活的具体做法。
“三无科学家”屠呦呦，凭什么斩获诺贝尔奖
孙建勇
①2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦和两名外国科学家，因在疟疾治疗研究中所取得的成就，荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②屠呦呦，这个名字我们并不陌生，2011年9月，她曾获得国际生物医学大奖拉斯克奖。她是一位用一株小草改变了世界的女科学家。那株小草，就是青蒿，在中国民间又称臭蒿和苦蒿，属菊科一年生草本植物。屠呦呦就是从这样一株小草里，萃取了一种名叫青蒿素的物质，为全世界亿万疟疾病人造福。
③不过，做出如此贡献的屠呦呦，既没有博士学位，也没有海外留学经历，没有中国两院院士光环。她说：“我只是一个普通的植物化学研究人员。”
④那么，一个“三无”教授为什么能够成就今天的辉煌呢？答案只有一个，那便是：踏实+勤奋。
⑤踏实和勤奋，是屠呦呦打小就养成的品质。1930年，她出生于浙江省宁波市。呦呦，意为鹿鸣之声，取自《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之苹”一句。学生时代的屠呦呦因为踏实和勤奋，学习成绩一直名列前茅。25岁那年，她以优异成绩从北京医学院药学系毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院（现中国中医研究院）工作。从此，她埋头从事生药、炮制及化学等中药研究，一干就是半个世纪。刚参加工作的时候，研究院条件非常艰苦，设备极为简陋，只有用于土法提炼的七口大缸和几间平房，但是，屠呦呦从不抱怨，一心扑在工作上。那时，她身患结核病，仍然坚持野外采集标本，认真实验，从不耽误。短短几年里，她的半边莲和中药银柴胡两项生药学研究成果，相继被收入《中药志》。
⑥1969年1月21日，中医研究院任命屠呦呦为科研组组长，参加全民抗发疟疾“523”项目。作为科研组组长，她带领团队成员，从系统整理历代医籍入手，四处走访老中医，先后调查了2000多种中草药制剂，选择了其中640种可能治疗疟疾的药方，最后，从200种草药中，得到380种提取物，进行小白鼠抗疟实验。
⑦然而，实验进行了190次，始终没有获得满意结果，研究一度陷入绝境。面对这种情况，屠呦呦没有气馁，没有停止探索的脚步。她想，当年爱迪生发明白炽灯，仅植物类的碳化试验就迭6000多种，经历了约10000次的失败，自己这190次失败又算得了什么？
⑧有一天，屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍，以期获得一点线索或灵感。翻着翻着，她突然眼前一亮，一行文字令她激动不已。那是东晋葛洪《肘后备急方·治寒热诸疟方》中的一句话：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”她注意到，这里记载的取汁方法与常规法不同，不是煎熬，而是“绞取”。——这是否意味着青蒿里的有效物质不能够高温煎熬呢？想到此，屠呦呦立即改用沸点较低的乙醚进行实验，在60摄氏度下获得了青蒿提取物，发现其对疟原虫的抑制率达到100％。
⑨190次实验，190次失败，190次从头再来，屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功!
⑩成功属于有准备的人，显然，屠呦呦就是一个有准备的人，她用踏实与勤奋，为自己赢得了成功。数学家华罗庚曾说：“科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。”用一株小草夺得诺奖的屠呦呦，正是这句话最好的注脚。
（选自《意林》2015年第22期）
( 1 )你从文中看出屠呦呦是个什么样的人？（至少用上三个词语）翻着翻着，她突然眼前一亮，一行文字令她激动不已。
( 3 )结尾引用数学家华罗庚的话有什么作用？请以“坚守 ”为题，写一篇作文，与我们分享你的成长故事。
要求：（1）把题目补充完整，可从材料中选择，也可自行补充；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
