| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） A: 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。 B: 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 C: 通过学校教育弘扬传统文化，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 D: 逢进必考，取消加分规则，奠定了平民子弟进入公务员行列的通道。 |
| 2、 | 下面这段话中，划线字的注音完全正确的一组是（ ） A: 狼崽（zǎi） 胆怯（qiè） 粟（shù）米 拈（niān）轻怕重 B: 呻吟（shēn） 狭隘（ài） 解剖（pōu） 虚与委（wěi）蛇 C: 温馨（xīn） 外壳（ké） 狡黠（xiá） 强（qiǎng）聒不舍 D: 譬如（pì） 淫慢（yín） 虬枝（qiú） 大义凛然（lǐng） |
| 3、 | 下列划线字的注音全部正确的一组是（ ） A: 纤细(xiān） 要塞(sài) 澎湃(pài) 锐不可当(dǎng) B: 渗透(shèn) 炸药(zhà) 遗嘱（zhǔ） 卓有成效(zhuō) C: 亘古(gèn) 翘首(qiáo) 桅杆(wéi) 屏息敛声(bǐng) D: 修葺(qì) 凌空(líng) 镌刻(juān) 锲而不舍(qì) |
| 4、 | 下面各组词语中加下划线字的读音，完全正确的一项是（ ） A: 颁发（bān） 洗涤（tiáo） 杳无消息（yǎo） B: 亵渎（dú） 婆娑（suō） 强聒不舍（ɡuō） C: 狭隘（yì） 热忱（chén） 骇人听闻（hài） D: 匿名（nì） 怂恿（sǒnɡ） 拈轻怕重（zhān） |
| 5、 | 下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ） A: “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B: 各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 C: 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 D: 我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 |
| 6、 | 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ） 春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷， ；一阵杜鹃啼， ；一阵风起， 。 ①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮 ③则无端地惹哭满天的云 A: ①②③B: ③①② C: ③②① D: ①③② |
| 7、 | 选出下列加下划线字注音完全正确的一项（ ） A: 执拗（ào） 刹那（chà） 忍俊不禁（jīn）B: 匿名（nì） 绮丽（yǐ） 强聒不舍（ɡuō） C: 阔绰（chuò） 菜畦（qí） 相形见绌（chù） D: 藻饰（zǎo） 惩戒（cén） 袅袅烟云（niǎo） |
| 8、 | 下列对课文内容表述有误的一项是（ ） A: 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。 B: 《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清澈，笔法妙极。 C: 《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。 D: 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 惟有携手合作，我们才能有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题。 B: 为更好地把扶贫与扶志、扶智相结合，提升贫困户的自我发展，蒙山县开展了“结对帮扶”活动。 C: 只有人人行动起来，转变生活习惯和消费水平，才能推动绿色生活方式更加深入人心。 D: 5G之所以能飞速发展，是因为它能带来更快的连接速度，给用户带来前所未有的体验造成的。 |
| 10、 | 下列词语中，加点字读音全都正确的一项是（ ） A: 发髻（jì） 狭隘（ài） 鸟啭（zhuàn） 窠巢（ké） B: 怅然（chàng） 抽噎（yē） 怪诞（dàn） 斑斓（lán） C: 蹒跚（shān） 羽翮（gé） 感喟（kuì） 嗔怪（chēn） D: 静谧（mì） 怂恿（shǒng） 干涸（hé） 匿笑（lì） |
| 阅读下面这首诗，完成下列小题。 落叶 唐·孔绍安 早秋惊落叶，飘零似客心。 翻飞未肯下，犹言惜故林。 ( 1 )首句写“惊落叶”，也是写“作者之惊”，那么作者“惊”的原因有哪些？( 2 )这首诗运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的情感？ |
| 阅读文言文，回答问题 晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓。君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于他人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。” 【注】①致：送去。②宰藏：蓄积财物。 ( 1 )解释下列句子中的划线词。①景公使使者至________ ②分食食之________ ③使者反________ ④子辞之何也________ ( 2 )下列句子中的“之”与“是寡人之过”中的“之”意义用法相同的一项是（ ）A: 吾欲辱之 B: 齐之习辞者也 C: 予独爱莲之出淤泥而不染 D: 至之市 ( 3 )将下面的句子译成现代汉语。 婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也。 ( 4 )选文中的晏子是个怎样的人？ |
阅读下面一篇文章，完成下列各题。
猫婆
冯骥才
①我那小阁楼的后墙外，居高临下是条又长又深的胡同，我称它为猫胡同。每日夜半，这里是猫儿们无法无天的世界。它们戏耍、求偶、追逐、打架，吵得人无法入睡。为了逃避这群讨厌的家伙，我真想换房子。奇怪，哪来这么多猫，为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事？
②一天，我到一位朋友家去。他视猫如命。
③我说：“我挺讨厌猫的。”他将一个白色的东西放在我手上：一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁地对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！”蓝眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每当它闯祸，只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛，火气顿时全消，反而把它拥在怀里……我也是视猫如命了。
④入秋后，天一黑，不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来。我关紧通向晾台的门，蓝眼睛便发疯似的抓门。我知道它在发狂地爱，便打开门不再阻拦。一天夜里，它再没回来。家中每个人全空了。我房前房后去找。一个孩子告诉我，猫胡同顶里边一座楼的后门里住着一个老婆子，养了一二十只猫，人称猫婆，蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的。
⑤当夜，我钻进猫胡同，在黑暗里寻到猫婆家的门。我冒冒失失地拍门，非要进去看个究竟不可。
⑥门打开，一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了。
⑦我说我找猫，她立刻请我进屋去，是间阴冷的地下室。一股噎人的猫味扑鼻而来。屋顶很低，正中吊下一个很脏的灯泡，把屋内照得昏黄。一个柜子，一座生铁炉子，一张大床，地上几只放猫食的破瓷碗，再没别的。
⑧猫婆问我猫的样儿，我描述一遍，她立即叫道：“见过见过，常找我们玩，多疼人的宝贝！丢几天了？”我盯住她脸看，只有焦急，却无半点装假的神气。我说：“五六天了。”她的脸顿时阴沉下来：“您甭找了，回不来了！”我很疑心她骗我，目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方。猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指：“这都是叫人打残、摔坏的猫！我把它们拾回来养活的。您瞧那只小黄猫，孩子们想要烧死它，我一把抢出来的！您那宝贝丢了这么多天，哪还有好？现在乡下常来一伙人，下笼子逮猫吃，造孽呀！”
⑨她说得脸抖，手也抖，点烟时，烟卷抖落在地。烟囱上那小黄猫跳下来，叼起烟，仰起嘴递给她。猫婆笑脸开花：“瞧，这小东西多懂事！”
⑩面对这受难猫儿们的救护神，告别出来时，不觉带着点惭愧和狼狈的感觉。
⑪从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠，猫叫成了我的安眠曲……
⑫转过一年，到了猫儿们求偶时节，猫胡同却忽然安静下来。
⑬我妻子无意间听到一个不幸的消息：猫婆死了。同时才知道关于她的一点经历。
⑭她本是先前一个开米铺老板的小婆，被大婆赶出家门，住在那座楼第一层的两间房子里，后又被当做资本家老婆轰到地下室。她孑然一身，拾纸为生，以猫为伴。
⑮曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿。老汉受不了猫闹、猫叫、猫味儿，就搬出去住。而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐。
⑯前两个月，猫婆急病猝死，老汉搬回来，第一件事便是把这些猫统统轰走。被赶跑的猫儿每每回来，必遭老汉一顿死打。
⑰一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开，散出去，随后留下的是一片沉重的空茫。
⑱入冬后，我听到一个令人战栗的故事——
⑲我家对面一座破楼修瓦顶。白天换瓦时活没干完，留下个洞，一只猫钻进去御寒；第二天瓦盖上，这只猫无法出来，急得在里边叫。住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏，放它出来。这猫叫了三整天，直至声音消失！
⑳听到这故事，我彻夜难眠。更深夜半，天降大雪，猫胡同里一片死寂。忽然，后墙下传来一声猫叫，在胡同深处，猫婆故居墙头上，孤零零趴着一只猫影，蜷缩一团，凄婉哀叫。不是那只小黄猫吗？忙叫声：“咪咪！”谁知将它惊动，起身慌张跑掉。
猫胡同里便空无一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白，还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸。
（选自《灵魂的巢》，有删改）
云间烟火是人家
耿艳菊
①院子里的老杨树就在办公室门口的两三米外，仿佛孙大圣会七十二变，转眼挂满了毛毛虫似的花絮，转眼冒出了新绿的叶，转眼杨絮洁白漫天飞，转眼又是一大蓬绿荫，转眼又是黄叶纷纷。转眼又一年。
②电脑前坐久了些，推开门，就是老杨树，笃定安稳地待在那里，不声不响，在它自己的热闹里悄悄换着流年。老杨树是一道美的风景。
③门口旁有一个水池，我在那里洗杯子，鸟儿们不知道什么时候过来的，站在老杨树的枝上婉婉转转对着话。清凉的水滑过杯子，老杨树上鸟声如洗。阳光又在新绿的叶片上蹦蹦跳跳，这样的光阴金贵，你根本不舍得悲伤与懊恼。
④杨絮飘飞的时节，有人不喜欢，也有人很气恼，把自己包裹得严实，免受打扰。老杨树生命力旺盛，枝繁絮多，整个院子纷纷扬扬仿若飘着轻盈的白雪花。这是非常有意思的。工作小半天，一出去赶上这样的情景，真以为是仙境，如梦似幻。我去后院开水房打热水穿过杨絮仙境，本能地伸手捉缓缓飞着的杨絮花朵，好玩极了。捉到了，就笑起来，童心未泯。
⑤未泯的其实是人的精神劲儿，有许多趣味在这里。捉杨絮花的时候，我想起了刘禹锡的《竹枝词》：山上层层桃李花，云间烟火是人家。银钏金钗来负水，长刀短篙去烧畲。站在这个古老的四合院里，我总是会想它很久之前的样子，像幸福的平常人家：前院有高大的杨树，还有一棵柿子树，后院有一棵香棒树，都很古老样和。
⑥上完一天班，又乘坐一个半小时的地铁回家，想像一下就很累。回到家，却有闲情花两个小时包五彩饺子。这种精神和闲情要有知己来共鸣，一个人不好唱戏，独角戏有它的魅力，可也有凉意。所以，烟火尘世、平常人家永远是有魅力的温暖词语。
⑦五彩饺子是小孩要求的，我和孩子爸来执行，戏如人生，人生如戏，孩子爸这个知已天经地义。我榨菠萝汁胡萝卜汁，他和面擀饺子皮。我包饺子，他烧水。小孩在旁边玩耍，一会儿叫妈妈，一会儿喊爸爸。陶渊明《归园田居》里有“暧暧远人村，依依墟里烟”的场景，每一缕炊烟里饱含宁静温情。城市里没有炊烟，却亦有这种乡居的静美安闲。
⑧菠菜汁的饺子绿莹莹，胡萝卜汁的饺子像橘色的糖块，两者混合起来的又像彩虹。我笑着说，看都看绝了呢。每样盛在盘子里两三个，放在铺着蓝印花布的桌上拍照，有文艺的精美气，又不乏生活的气息。这成了诗中的“山上层层桃李花，云间烟火是人家”，我们就是要做这诗意有趣的烟火人家。
⑨月亮堂堂亮。晚上，和小孩一起背诗词。我告诉他，背的过程不如看动画片玩耍痛快，但你会了之后，就会有千山万水的辽阔。后半句孩子现在还不懂，没关系，我说给自己听也好。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗句多么美，它带给我们的诗意会伴随一生。
（选自《深圳特区报》2018年4月18日，有改动）
( 1 )本文写了哪几件生活小事？假如你是宫殿门前的一尊石兽，武士手中的一柄长剑，文臣笔下的一份奏章，诗人案头的一支毛笔……曾见证过悲欢离合、家国兴亡、历史变迁，曾见证过有志竟成、侠骨柔情、浩然正气……
请发挥想象，自拟题目，以“我静静地守候在……”为开头，讲述你见证的故事。
要求:①请将作文题目抄写在答题纸上。②作文内容积极向上。③字数在600—800之间。④不要出现所在学校的校名或师生姓名。
