| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 贮蓄zhù 枯涸gū 苦心孤诣zhǐ 气势磅礴pángbóB: 骸骨hái 静谧mì 窸窣作响xīsū 踉踉跄跄liàng C: 虐杀lüè 喑哑yīn 头晕目眩xuán 更胜一筹chóu D: 荫庇yìng 勋章xūn 黯然缥缈piǎo 骇hài人听闻 |
| 2、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 《春》的作者朱自清，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B: 舒庆春，字舍予，北京人，作家，主要作品有小说《茶馆》《龙须沟》。 C: 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 D: 《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，是“四书”之一。 |
| 3、 | 选出下列没有语病的一句是（ ） A: 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”） B: 为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”） C: 在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生真谛。（去掉“在……中”）。 D: 我们在学习上即使取得很大的成绩，但绝不能骄傲自满。（把“即使”改为“虽然”或把“但”改成“也”）。 |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 奠基(diàn) 涉猎(shè) 挚友(zhì) 扑朔迷离(suò) B: 屏障(pínɡ) 诧异(chà) 字帖(tiē) 目不窥园(kuī) C: 嗥鸣(háo) 污秽(suì) 可汗(hán) 慷慨淋漓(kǎi) D: 书斋(zhāi) 肿胀(zhǒnɡ) 气魄(pò) 妇孺皆知(rú) |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。B: 在钟老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。 C: 在优美的校园环境下，在优秀的师资力量下，我们有理由相信分宜六中将越办越好！ D: 专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。 |
| 6、 | 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( ) A: 红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 B: 为了防控疫情，全国医疗工作者高层会议在北京召开。他们在会上高谈阔论 ， 提出了许多宝贵的建议。 C: 列夫・托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪梦、敏感、自私、歇斯底里的恶名，但从她的日记中，我们能看到她的苦衷。 D: 中秋佳节，对着电视银屏中的远方亲人，可望而不可即 ， 只能诉说相思相念，实在有些遗憾。 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 郑重其是 头晕目眩 吹毛求疵 红妆素裹B: 歇斯底里 悠游自在 精血诚聚 家谕户晓 C: 一代天骄 不知所措 正襟危坐 不言而喻 D: 有例可援 润如油膏 简明扼要 重蹈复辙 |
| 8、 | 下面的文言词语解释，不正确的一项是（ ） A: 缘溪行（缘：沿着） B: 处处志之（志：标记） C: 潭西南而望（西南：向西南） D: 伐竹取道（取：开辟） |
| 9、 | 下列句子中没有错别字的一句是（ ） A: 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见，还要将脖子扭几扭。实在标至极了。 B: 冰体缓慢地改变了形态，变成这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜓而立的。 C: 水在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或踏过石板，孱孱成溪…… D: 书亦可请人代作摘要，但只限价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼腊矣。 |
| 10、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 动物的游戏行为是如此复杂的行为，甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易。 B: 通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。 C: 今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是班级和年级选拔出来的优秀选手组成。 D: 有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 |
诗词鉴赏。 阅读《诗经》的两首诗歌，完成题目。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《关雎》 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 B: 艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。 C: 《关雎》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。 D: 全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。 ( 2 )对下列诗歌理解不正确的一项是： （ ）A: 《蒹葭》是诗经中表现“朦胧美”的名篇。可能是写一个男子倾心于一个女性，这首诗和《关雎》都可以看作爱情诗，但是无论从风格上还是从表现手法上都没有很大的差别。 B: 蒹葭中没有明确的故事，第一章写到主人公隔水相望，苦苦追寻，伊人仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。第二章、第三章突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，与《关雎》相比，《蒹葭》的情感韵味更浓郁。 C: 在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 D: 《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是静态写照，而歌者忽上忽下的寻求伊人，伊人忽隐忽现，欲即转离，这又都是动态的描摹，如此动静结合，使这幅画给人留下了更加生动、鲜明的印象。 |
读下面文章，完成各题。 观第五泄记① 从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛③立。瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬⑥，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 (选自明•袁宏道《袁中郎全集》) 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江诸暨境内，此处有五级瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五 泄山。②罅（xià）：裂缝。 ③郛(fú)：古代城的外城墙。此处为名词用作状语，指像城墙环绕一样。 ④掣折：转折。 ⑤欹(qī)：斜靠。 ⑥纬：编织物的横线。 ( 1 )解释下列加下划线的词语。①数步闻疾雷声 ②疾趋，度石罅 ③三面皆郛立 ④而犹不忍去 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。水态愈伟，山行之极观也。 ( 3 )用“∕”给文中画线的句子断句。（限断两处）瀑 行 青 壁 间 撼 山 掉 谷喷 雪 直 下 ( 4 )文章结尾为什么要写到游人“犹不忍去”? |
阅读朱自清的《背影》第⑥自然段，完成后面问题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
课内现代文阅读，完成后面小题。
新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。①汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。③我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。④所有预定计划，都已实现。⑤至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑥此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑦我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
小姑娘在公交车上闭目而睡。乘客甲：“小朋友，醒醒，你会不会坐过站了？”乘客乙：“小朋友，快醒醒！”小姑娘纹丝不动。乘客们：“睡这么熟？推她一下！”乘客甲轻轻在小姑娘的胳膊上拍了拍，小姑娘没有动静；乘客乙面带惊悚，伸出手指戳了戳，小姑娘还是没反应…
要求：①可以据此开头续写故事，可以据此发表见解，也可以叙写经历。②联系自己的生活体验写作。③题目自拟，文体自选（除诗歌外），立意自定，文章不少于500字。④不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
