语文360

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2020年深圳市根洪学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 殷红(yān) 萦带(yíng) 澎湃(bài) 燕然勒功(lè)
B: 气氛(fēn) 哺育(pǔ) 惩罚(chéng) 一泻万丈(xiè)
C: 震悚(sǒng) 诘问(jié) 愧怍(zuò) 马革裹尸(guǒ)
D: 涎水(xián) 取缔(dì) 粗拙(zhuō) 深恶痛绝(è)
2、

给下列句子排序最合理的一项是( )

①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。

②温度太高,不但人类无法忍受,就是地球上的其他生命也会被“烤干”。

③有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。

④没有尘埃,地球表面将会热得不得了。

⑤云层具有“反光镜”的作用,可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱了太阳的威势。

A: ④③②①⑤
B: ④⑤②③①
C: ④②③①⑤
D: ③④②①⑤
3、填入下列句子的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕,贵州________的山水风光,________的特色风物,________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现,现场笑意满满,掌声阵阵。

①醇厚浓郁 ②多彩和谐 ③旖旎

A: ①③②
B: ③②①
C: ②①③
D: ③①②
4、选出下列词语中划线字音形完全正确的一项是( )
A: 喜出望(wàng)外 喧(xuān)腾 譬(pì)喻 脸颊(jiá)
B: 不容置(zhi)疑 狼藉(jí) 胆怯(qiè) 追溯(shù)
C: 眼花瞭(liáo)乱 偌(ruó)大 烦躁(zào) 应和(hè)
D: 一代天骄(jiāo) 酷肖(xiāo) 商酌(zhuò) 驻(zhù)足
5、

选出下面对文章分析不正确的一项(  )

A: 文章开头先概括描述滁州地理特征,后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B: 文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C: 文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D: 文中用了不少对句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优美,节奏感强。
6、

下列划线字词注音字形全对的一项是( )

A: 交卸xiè 狼藉jí 愠怒yùn 徇徇善诱xún
B: 人影憧憧chōng 蹑手蹑脚nì 踉踉跄跄niàng 蹊跷qī qiāo
C: 元宵xiāo 酣然入梦hān 篝火gōu 呼啸xiào
D: 愠怒yùn 懵懂měng 千锤百练liàn 褴褛lán lǚ
7、正确使用标点符号的一项( )
A: 第十五届全国现代学校文化创新发展论坛在贵阳开幕,本次论坛主题为《构筑课程天地里的育人之道》。
B: 2019年11月6日,中国花卉协会杜鹃花分会授予百里杜鹃管理区“杜鹃花都”的称号。
C: 日前国家文物局发函,正式同意将“万里茶道”列入“中国世界文化遗产预备名单”。
D: 上海迪斯尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等元素。
8、

下面的句子中,没有语病的一项是( )

A: NBA官方宣布,姚明、沙克﹣奥尼尔和阿伦﹣艾弗森等10人正式被评为2016年奈史密斯篮球名人堂,他成为首位获此殊荣的中国人
B: 交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌,以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力
C: 能否克制自己,能否抵抗诱惑,追求更远大目标的孩子,长大之后会表现得更有自信,也更能面对挫折
D: 通过体制改革,扩大高校自主招生的权利,使我国加快了高等教育事业的发展速度和建设规模,我国将重点建设一批高水平的大学
9、下列语句中划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致 , 被责令限期整改。
B: 要把我市建设成现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,因地制宜 , 规划发展。
C: 这一款手机设计别具匠心 , 受到消费者的青睐。
D: 苏州园林处处如画,置身其中,让人流连忘返。
10、

下列划线字注音有误的一项是 ( )

A: 失魂落魄(pò) 濑户(lài) 寒酸(suān) 函馆(hán)
B: 犹豫(yóu) 船舱(cānɡ) 一模一样(mó) 酬谢(chóu)
C: 褴褛(lǚ) 留恋(liàn) 如数奉还(fènɡ) 羡慕(mù)
D: 广阔(kuò) 吩咐(fēn) 继承(chénɡ) 商量(liɑnɡ)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗词,完成下列小题。

春泛若耶溪①

唐·綦毋潜

幽意无断绝,此去随所偶。

晚风吹行舟,花路入溪口。

际夜转西壑,隔山望南斗②。

潭烟飞溶溶,林月低向后。

生事且弥漫③,愿为持竿叟。

【注释】①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦(qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。②南斗:指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。

( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是( )

A: 诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B: 诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。
C: 诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D: 诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。
( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )

A: 诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B: “际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换。
C: 全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。
D: 这首诗风格清幽激越,语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题。

晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下①消息,潸然流涕。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会告以此意更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”

(选自刘义庆《世说新语》,有删节)

注:①洛下:洛阳。

( 1 )下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A: 不闻人从日边来/陶后鲜有闻
B: 元帝异之/奇山异水
C: 元帝失色/月色入户
D: 尔何故异昨日之言邪/故渔者歌曰
( 2 )请用三条“/”给文中画线句子断句。

明 日 集 群 臣 宴 会 告 以 此 意 更 重 问 之

( 3 )本文中明帝在不同场合是如何回答同一问题的?从中可以看出他是一个怎样的人?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

春天忆故人

高红十

①春天,第一茬花赶在叶子前扑天抢地地开开;河边柳条摇头晃脑得意地绿;远看有近却无的草坪草,白天黑夜加班长,飞快地长得远看近着一样样绿了。

②从遍地毛毛虫,到绿叶满枝头,杨树终究成了扬脸可见像模像样的树,也就眼一闭再睁开的时间。

③春季前半季有点慌慌张张,语无伦次,到清明就慢下来了。“清明时节雨纷纷”,虽说雨水不一定清,视线不一定明,但节气这辆吱啊吱啊哼叫的老车毕竟抵达“清明”这重要一站。

④那天听广播,正播《我与地坛》,不能不想起文章的作者,走了六七年的史铁生。我和他同在黄土地插队,我延长,他延川,两县挨着,插队时并不认识。文学新时期初起,我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原》,通过友人介绍,向史铁生约稿。他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时》,似乎没用,也约了赵振开(北岛)的中篇小说《波动》,和前苏联小说《第四十一》,似乎也没用......过去快四十年。

⑤我去过他在瘫和宫也就是地坛附近的家,见过他父亲和妹妹。上个世纪八十年代初期,我上第七期文学讲习所(鲁迅文学院前身),一人到他家来过,和同学一起来过。不知坐在轮椅上的史铁生控制哪个机关,院门应声打开,客人得以进了院门又进了房门。《我的遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖,除了清新的陕北风光,文字表达也十分别致,想哪写哪,散文式的,随意,放得开又收得拢。我问他,怎么这样写?学谁?他有点不好意思,说,鲁迅。

⑥后来,和陶正一起上史铁生新搬的家,请他参加一家公司准备拍摄的讲述插队生活的电视剧,电视剧故事除了土插队,还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道,轮椅出门,轮椅上出租,轮椅下出租,轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间……结果是未遂,关于电视剧的理解双方差得有点远。

⑦再后来,有了今文坛惊艳的《我与地坛》。他说,在出入地坛十五年后写下此文。可见他出入地坛的第一年至第许多年,一定没为文体事先设计,没有想到是写一篇小散文还是大散文,是文化散文,还是争取获奖的散文,或者不吝文体又像写小说(写园子里一对老夫妇和一位练习唱歌的年轻人那章),史铁生只是把心中想写特别想写的生末净旦丑狮子老虎狗山水林田路……一一铺陈纸笔。

⑧文章写了对母亲的愧疚,又岂止是愧疚?写了对生与死的理解,特别悟到死是迟早的事,着什么急一令人顿悟;特别精彩的是园中四季与林林总总的对应,与一天之光景对应,与乐器的对应,与声响的对应,与园中景观的对应,与心绪的对应,与艺术形式对应,与梦的对应……有些对应可能在史铁生出入地坛时就有了,像春草冒芽,像风吹过几片叶脉好看的落叶那时就有了文章的碎片。要不是觉得结构、段落排序、语言风格基本成熟可以动笔,还会有什么对应四季的奇思妙想源源不断无限铺排开来。

⑨十五年出入地坛,史铁生是在深入生活么?眼下不少采风式的“深入生活”只能叫擦蹭生活,史铁生似乎高于深入生活。清明时节听此文,一种情感的、文学的浸润,浸润干涸的世道,浸润干涸世道里粗戾的人心。那文字,像摩挲把玩许久许久的手事,都润泽成玉了。相比有的人人没走,文字就旧了,颓了,蔫巴了。《我与地坛》的作者走了六七年,被广播里的专业人士读起来,新鲜有如古筝铮铮作响,清亮无比,深沉无比,余音袅袅。难得的是《我与地坛》全文几无废话,这年头,要想说或者写一些没有废话的话,该是多难的事!

⑩春天来了,春天读好文章,情随声来,声情并茂。春天听好文章,万物生发思念也生发,万物綻放情感也绽放,带起听者所有感觉,却无悲伤。文章在,人就在,文章好好活着,人也就好好活着,并且好好活下去。

⑪记得有一年,史铁生从延安回来,晒得有点黑,他叫着我的名字,欢喜地对我说,延安有人问你好呢……

(选自《北京日报》2017 年04月27日,有删改)

( 1 )作者追忆了与史铁生交往的哪几件事?请简要概括。
( 2 )文章题目是“春天忆故人”,作者为什么用大量笔墨写《我与地坛》?结合全文,谈谈你的理解。
( 3 )阅读文章⑨自然段,根据要求回答问题。

①那文字,像摩挲把玩许久许久的手串,都润泽成玉了。(从修辞角度赏析)

②文章在,人就在,文章好好活着,人也就好好活着,并且好好活下去。(体会这句话的含意)

( 4 )文章最后一段有何作用?试简要分析。
阅读下面两个文本,完成问题。

文本一

为什么说月球是地球的“女儿”

①为什么地球边上有个月球?它是怎么来的?与地球有怎样的关系?


②多年以来,科学家提出了多种假说。其中,“同生说”认为,地球和月球各是由一块太阳星云形成的,是一对“姐妹”;“捕获说”认为,地球和月球各自形成后,地球把运行到它附近的月球捕获为自己的卫星,月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明,这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为,大约46亿年前,太阳星云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体,在太阳系中各行其道。大约45亿年前,一个火星大小的天体撞上了地球,撞击产生的大量碎块绕着地球运行,最后慢慢聚集凝结,形成了月球。受地球引力的作用,月球始终围绕地球公转,不离不弃,就像是地球的“女儿”。


③但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢?这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”——岩石样品中各种化学元素的同位素组成,做“亲子鉴定”,测定的结果证明月球就是地球的“女儿”。


④跟地球相比,月球很小,没有能力把空气“抓”在周围,所以它的表面是超高真空的环境,没有任何天气变化,没有液态水,也没有生命迹象。【甲】月球的结构很简单,从外到内由月壳、月幔和月核构成,就像蛋壳、蛋清和蛋黄。在诞生之初的10多亿年里,月球一直非常活跃。那时它很年轻,活力四射,内部的能量源源不断地释放出来,月震和火山喷发频繁。后来,内部的能量渐渐耗尽,月球慢慢成为一个“僵死”的星体。


⑤催生月球的那场惊天动地的撞击,也使地球从直立自转变为倾斜自转,但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了湖汐,对生物从海洋迁徙到陆地发挥了巨大作用。同时,月球还像一个巨大的“刹车片”,不断为地球自转减速。很早以前,地球的一天只有16小时,更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用,地球自转周期才缓到现在的一天24小时。月球还以它小小的身部为地球抵挡难以计数的小天体撞击,它表面布满了密密麻麻的撞击坑,直径大于1千米的有3.3万个,直径大于10米的有1亿多个。


⑥作为地球唯一的天然卫星,40多亿年来,月球和地球共同经历了漫长的岁月,地球一直在关爱和呵护自己的“女儿”,而月球也一直陪伴着地球“母亲”,增加它的活力,护卫它的安全。

(作者:欧阳自远。有删改)

文本二


关于月球诞生的“大碰撞说”认为,月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的大量熔融物质凝结而成的一个大石球,科学家称之为岩浆海。【乙】后来,随着温度降低,球形的岩浆海逐渐冷凝结晶,分异出月幔、月壳和月核。在冷凝结晶的过程中,不同的矿物质结晶顺序不一样,比如,橄榄石和辉石最先结晶,而且比较重,就渐渐往下沉,在岩浆海中心的周围,形成了月慢;后结晶的斜长石比较轻,漂浮在岩浆海的上方,形成了月壳;而岩浆海中心渐渐被月幔包围,成为月核。月球表面冷却以后,又遭受过大规模的陨石撞击,斜长岩的月壳被撞出大量的撞击坑。后来,撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充,就成了我们看到的月海,而斜长岩质的月壳就成为高地。月海的玄武岩呈黑色,反光性差,而高地的斜长岩为浅色,反光性好,这就形成了我们晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。

(摘编自贾斌《月球岩石透露了多少秘密》)

( 1 )下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的两项是( )
A: 文本一第⑤段在说明月球上撞击坑数量之多时,使用了列数字的说明方法。
B: 文本一第⑥段总结了月球与地球相伴相护的关系,突出了地球对月球的作用。
C: 月球的引力可减缓地球自转速度,在遥远的未来,地球的一天可能更长。
D: 月亮看起来明亮而又有暗斑,是因为玄武岩反光性好,斜长岩反光性差。
E: 文本一的语言生动活泼,形象性强;文本二的语言更专业严谨,逻辑性强。
( 2 )文本一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的?请简要

分析。

( 3 )在上面两个文本中,【甲】【乙】两处画线句都写到了月球的结构,【甲】处略写,【乙】处详写,原因分别是什么?请结合文本内容简要分析。
四、写作(分值:60分)

印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……

题目:以微笑

要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④字数不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

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