语文360

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2020年向明世博中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

2019年12月2日,国家语言资源监测与研究中心发布了“2019年度十大网络用语”。“不忘初心”高居“2019年度十大网络用语”榜首,这句话出自党的十九大报告。在报告中 宣告:“人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”其实,每个人都有一颗初心的种子,都应当 初心、

初心、 初心。我们要为实现自己的小目标努力奋斗,为实现中国梦添砖加瓦。


A: 庄重 寻找 保持 牢记
B: 庄严 寻找 牢记 保持
C: 庄重 牢记 保持 寻找
D: 庄严 牢记 寻找 保持
2、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 折(shé)腰 可汗(hán) 娉(pīng)婷
B: 分(fèn)外 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 莽(mǎng)莽
C: 稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠(guàn)冕 枉(wǎng)然
D: 红晕(yùn) 呢喃(nán) 黎(lí)明 丰润(rùn)
3、选出下列划线字注音有误的一项( )
A: 蜕(tuì)变 玷(diàn)污 诅(zǔ)咒 倔(jué)强
B: 堕(duò)落 贪婪(lán) 禀(bǐng)告 奢(shē)侈
C: 应和(hè) 水藻(zhǎo) 澹澹(dàn) 栖(qī)息
D: 枯涸(hé) 迸(bèng)溅 酝酿(niàng) 梦寐(meì)
4、

对修辞方法的理解正确的一项是( )
  太阳从东方跃起,像一个燃烧的火球,用血一样的色彩,在地平线上描绘出朵朵红霞。①刹那间,大地似乎醒了,偶尔的一阵风过,麦浪开始滚动,一排排整齐的向远方追去。②刚才还是静止的露珠,有点不安分了,眨着小小的眼睛,似乎要认识一下我这个不速之客。③那些较大一点的滚动着跌落地面,立即躲入大地的怀里。④依然挂着的,像星星一样点亮了小小的灯笼,你要是仔细的瞅着,还能看到它们泛着五彩的光。

A: 选段中主要运用拟人的修辞手法,写生机勃勃的麦田,表达了作者的喜悦之情
B: ①句主要运用比喻修辞手法,将起伏的麦田比喻成麦浪。
C: ②③句主要运用拟人的手法,用“躲”的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧。
D: ②③④句从不同角度描写露珠,三个句子构成了排比。
5、下列对病句修改不正确的一项是( )
A: 要问最近最火的电视剧是哪部,无疑确定就是《欢乐颂2》。(在句末加上“的剧情”)
B: 因为售卖富氧空气是新鲜事物,目前还没有统一的检测标准,今后这些都会逐步落实。(将“落实”改为“完善”)
C: 86版《西游记》总导演杨洁日前因病去世。她对艺术的执着追求,被再次成为人们热议的话题。(删去“被”)
D: 因为共同的坚守,共同的信念,之所以最美村镇评选活动才能从2013年的“发现”走到今天。(删去“之所以”)
6、下列语段中划线字的拼音正确的一项是( )

一程山水,一段故事。是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽?是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的夙愿?是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫?是谁在无边的狂野,凛冽的天宇下,歌颂朔方飞雪的勇敢?时光荏苒,斯人已不知何处,但他们留下了为世人所赞颂的美丽。闭上眼,只觉得一股清气扑面而来。不再长吁短叹,把一缕深藏的情意,凝于笔端的绮丽,独自妖娆,兀自清逍。

A: shù lǐn yū qǐ
B: sù lǐng xū yǐ
C: sù lǐn xū qǐ
D: shù lǐng yū yǐ
7、下面语段文字的恰当顺序是( )

①它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度,将太阳能最大限度地转存到储能电池中,夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度,低速、半滑翔飞行。

②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。

③同时,由于太阳能飞机以太阳能为动力,故其燃油、维护和维修费用基本为零。

④太阳能飞机源源不断的动力,使它一次飞行可长达数月乃至数年。

⑤与常规飞行器相比,太阳能飞机由于不需要传统的化石燃料,因此具有自己独特的优势。

A: ⑤④②①③
B: ⑤③②①④
C: ②④③⑤①
D: ②⑤①④③
8、下列文学和文化常识叙述错误的是( )
A: “是日更定”,旧时晚上八时左右,打鼓报告初更开始,称为更定。
B: “故自号曰醉翁”,古人一诞生就起名,成人后则有字、号;生前有谥号,如范仲淹谥号为“文正”。
C: 下面称呼按年龄从小到大的排序为:垂髫、豆蔻、及笄、弱冠、而立。
D: “晚生蒙老先生垂爱,得赐登龙,已出望外。”中的“垂爱”是敬辞。
9、

下列各组句子中加下划线虚词的意义和用法相同的一项是(  )

A: 然徒步则汗出浃背娟然如拭
B: 罍而歌者红装而蹇者
C: 于时冰皮始解晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
D: 始知郊田之外未始无春城居者未之知也
10、

下列词语中划线的字,注音全部正确的一项是( )

A: 肇庆(zhào) 拮据(jū) 涸辙(hé) 探骊得珠(lí)
B: 绮丽(qǐ) 阴晦(huì) 栈桥(zhàn) 言简意赅(hài)
C: 跌宕(dàng) 精髓(suǐ) 褴褛(lǔ) 玲珑剔透(tī)
D: 古刹(shà) 涟漪(yī) 惘然(wǎng) 皱缬(xié)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的唐诗,完成后面小题

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

( 1 )下列对诗歌的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A: 此诗作于王维晚年隐居蓝田辋川时期,写山林幽居情趣,属闲情偶者。
B: 前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。
C: 后两句运用了拟人化的手法,把倾酒眷银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。
D: 四句诗的用字造语气势磅礴,妙谛自成,境界自出,蕴含着一种特殊的艺术魅力。
( 2 )下列诗句中,和本诗表达的情感截然不同一项是( )
A: 返景入深林,复照青苔上。
B: 明月松间照,清泉石上流。
C: 朔气传金柝,寒光照铁衣。
D: 涧户寂无人,纷纷开且落。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )下列句子加下划线词意思相同的一项是( )
A: 隐天蔽日 夕日欲颓
B: 绝巘多生怪 柏哀转久绝
C: 素湍绿潭 可以调素琴
D: 故渔者歌曰 温故而知新
( 2 )下列句子加下划线词用法和意思相同的一项是( )
A: 则素湍绿潭 战则请从
B: 春冬之时 求之下流
C: 自非亭午夜分 自康乐以来,未复有能与其奇者
D: 飞漱其间 其真无马邪
( 3 )下列对选文内容理解有误的一项是( )
A: 作者先总体描绘三峡概貌,再按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。
B: “有时朝发白帝,暮到江陵”一句运用了正面描写的方法,写出夏季水流的湍急。
C: “素湍绿潭,回清倒影”一句运用了动静结合的手法,写出春冬之时的清幽景色。
D: 最后写渔人歌谣,间接表达了三峡景物带给人们的感伤情绪,更突出了秋天的凄凉冷。
( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①两岸连山,略无阙处。

②清荣峻茂,良多趣味。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,回答问题。

老海棠树

史铁生


如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。

奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。

老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……

春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。

或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。

有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,我赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”

冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。

……

如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

( 1 )文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。
( 2 )请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。

奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”

( 3 )文章是回忆奶奶的,为什么要在第三段写“我”在老海棠树上的活动?
( 4 )从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?
阅读下文,回答问题

再说金老得了这一十五两银子,回到店中,安顿了女儿,先去城外远处觅下一辆车儿,回来收拾了行李,还了房宿钱,算清了柴米钱,只等来日天明。当夜无事。次早五更起来,父女两个先打火做饭,吃罢,收拾了。天色微明,只见鲁提辖大踏步走入店里来,高声叫道:“店小二,哪里是金老歇处?”小二道:“金公,提辖在此寻你。”金公开了房门道:“提辖官人,里面请坐。”鲁达道:“坐甚么!你去便去,等甚么!”金老引了女儿,挑了担儿,作谢提辖,便待出门。店小二拦住道:“金公,哪里去?”鲁达问道:“他少你房钱?”小二道:“小人房钱,昨夜都算还了;须欠郑大官人典身钱,着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道:“郑屠的钱,洒家自还他。你放这老儿还乡去!”那店小二哪里肯放。鲁达大怒,揸开五指,去那小二脸上只一掌,打得那店小二口中吐血;再复一拳,打落两个当门牙齿。小二爬将起来,一道烟跑向店里去躲了。店主人哪里敢出来拦他。金老父女两个忙忙离了店中,出城自去寻昨日觅下的车儿去了。

且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去得远了,方才起身,径到状元桥来。

( 1 )“鲁达大怒,揸开五指,去那小二脸上只一掌,打得那店小二口中吐血;再复一拳,打落两个当门牙齿。”此句属于________描写,其作用是________。
( 2 )通过阅读上面文段,可以看出鲁达是怎样一个人?
( 3 )文中划线词语“天色微明”、“大踏步”、“高声”表达出鲁达的什么心情?
( 4 )鲁达本是性急的人,结尾却写他在凳子上坐了两个时辰才走,对此,你是如何理解的?
四、写作(分值:60分)
生活中,你是更关注事情的开始,还是结果?你可曾思考过两者的关系?阅读下面这组言论,按要求完成写作。
出发,才能到达——朱兆瑞
只有知道了书的结尾,才会明白书的开头。——叔本华
大自然中一切的结束都喻示着新的开始——QQ经典说说
我是环绕着一个圆圈而行的,越接近终点也就越接近起点。——狄更斯
这些言论引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点,也可……
要求:①任选一个角度立意,题目自拟;②文体自选,诗歌不少于16行;③不少于600字;④不出现真实的校名人名等。
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