| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 曙光 提携 污篾 断章取义B: 灵柩 戊戌 凌驾 强聒不舍 C: 谀词 陨落 旁鹜 重蹈覆辙 D: 宽恕 扶掖 亵牍 恼羞成怒 |
| 2、 | 诸英雄落草前不是军官的有（ ） A: 林冲 B: 杨志 C: 鲁达 D: 阮小二 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。 B: 加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思想政治工作的当务之急。 C: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 D: 2013年6月12日，正驾乘神舟十号飞船邀游太空的3名航天员向全国人民及海外华人送来了端午祝福。 |
| 4、 | 下列朗读节奏划分有错误的一项是（ ） A: 刚从神话的蛛网里／挣脱；B: 我／是你雪被下／古莲的胚芽； C: 我／是你挂着眼泪的／笑涡； D: 我／是新刷出的雪白的／起跑线； |
| 5、 | 下列有关文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（ ） A: 毛泽东的《沁园春.雪》，“沁园春”为词牌名，此前所学的“如梦令”、“渔家傲”、“水调歌头”也都是词牌名。 B: 古诗词中常可见“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”就写到了“寒露”的节气。 C: 《故乡》、《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，《阿长与<山海经>》、《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。 D: 古人对年龄有特别的指代方式，按照从小到大的排顺序应该是“加冠”、“而立”、“不惑”、“知天命”。 |
| 6、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 向（xiàng）晚 揉（ròu）搓 绿潮（cháo） 翅翼（yì） B: 丰润（rùn） 摇曳（yè） 红晕（yūn） 咏（yǒng）赞 C: 凝（níng）望 枉（wàng）然 勃（bò）发 飘逸（yì） D: 忧戚（qì） 飞奔（bēn） 寂（jì）静 谐（xié）奏 |
| 7、 | 下列划线字的注音和汉字的书写全部正确的一项是（ ） A: 东临碣（jié）石 水何淡淡 B: 山岛竦峙（shì） 左迁龙标 C: 秋风萧瑟（sè） 夕阳西下 D: 子规啼（tí） 枯籐老树 |
| 8、 | 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享。给自己带来幸福。 B: “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意。” C: 《女娲造人》选自《神话故事新编》。（中国青年出版社163年版） D: 你喜欢课外阅读吗，在你的平日生活中，阅读占有怎样的位置？ |
| 9、 | 下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 在幕景不停变换，彩灯交相照射之下，音乐时而高亢，时而婉约，那高难度的动作，不仅令人眼花缭乱 ， 更让观众翘（qiào）首而望、屏（bǐng）息敛声、惊心动魄。 B: 正值北风凛（lǐng）冽之时，梅树婷婷玉立、蓬蓬（péng）勃勃，开满了密密层层的花朵，繁花从树枝开到树梢，不留点儿空隙，竟是这样饱满，这般豪放和烂漫 ， 带着狂野和自信。 C: 孤山碧波环绕，山间花木繁茂，好鸟相鸣，嘤嘤（yìng）成韵。孤山景色早在唐宋已闻名暇迩 ， 如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾（jiǎ）亭西，水面初平云脚低”的佳句。 D: 在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔（hàn）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（huáng）诚恐的地步。 |
| 10、 | 下列各项中划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 嗥（gāo）鸣 污秽（huì） 憎恶（wù） 不可捉摸（mò） B: 殷（yān）红 挚（zhì）友 校（jiào）补 兀（wù）兀穷年 C: 粗拙（zhuò） 愧怍（zuó） 晌（xiǎng）午 群蚁排衙（yá） D: 元勋（yūn） 亘（gèng）古 咀（jǔ）嚼 仰之弥（mí）高 |
| 阅读诗歌，回答问题 丑奴儿 书博山道中壁 [南宋]辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 ( 1 )这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。全词突出渲染了一个“________”字，言浅意深，表达了词人受压抑排挤、报国无门的苦闷________心情。( 2 )词中用了两个“欲说还休”，有何妙处？试结合全词作简要分析。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 鲁人曹沫 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑①之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯②而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏，即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。 桓公怒，欲倍其约。管仲曰:“不可!夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。不如与之!”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 【注】①遂邑：今山东宁阳县。②柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。 ( 1 )下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A: 桓公乃许尽归鲁之侵地（答应） B: 欲倍其约（加倍） C: 曹沫三战所亡地（失去） D: 不如与之（给） ( 2 )下列句子中，“乃”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：乃献遂邑之地以和 A: 乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）B: 乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》） C: 当立者乃公子扶苏《陈涉世家》） D: 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》） ( 3 )下列句子，与“犹复以为将”句式相同的一项是（ ） A: 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） B: 管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》 C: 客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》） D: 中轩敞者为舱（《核舟记》） ( 4 )对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ） A: 曹沫是鲁国的将军，他与齐军作战失败了，鲁庄公害怕了，只好割地求和。 B: 齐桓公和鲁庄公会面时，曹沫拿匕首劫持了齐桓公，齐桓公身边的人不敢有任何行动。 C: 曹沫得到齐桓公的承诺，便扔掉匕首，走下盟坛，这时他脸色没有改变，说话也跟原来一样。 D: 齐桓公被逼做出承诺，非常生气，在管仲的劝告下，他还是将齐国的土地割给了鲁国。 ( 5 )将下面的句子翻译成现代汉语。 ①曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 ②夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。 |
关于我们 “新蕾”戏剧社创立于2012年，是一个立足校园、传播高雅文化艺术的社团组织。戏剧社以弘扬中华传统戏曲艺术为特色，以学习创作与表演话剧、歌舞剧、戏曲小品等为主要内容。 “新蕾”戏剧社秉承我校团结合作和勇于创新的传统，以其富有特色的社团文化和影响力，多次被评为“市级优秀社团”。戏剧社现有成员70多人，是我校最大的艺术社团。 | 你们可以选择 演员组—— 我们承诺，只要你热爱戏剧、热爱表演，我们将为你提供一个拥有无限可能的舞台。你能与导演探讨剧本，与老戏骨切磋演技，与其他演员密切配合，感受人生如戏、戏如人生。有表演经历的优先考虑哦。 灯光组和音效组—— 如果你是一个技术控，想在后台控制近百盏不同效果的灯光；又或是声音控，熟悉多种乐器，能精准地控制在每个节点放出恰当合适的音效，请千万不要错过这两个酷炫的部门。 舞美组和服装组—— 如果你热爱DIY，我们最有经验的“工匠”会带着你去打造最写实写意的舞台效果。如果你心灵手巧，熟悉戏曲行当，化妆功力强，欢迎加入。演员的一切变装和造型就全靠你了！ 宣传组—— 表演，不是孤芳自赏，宣传非常重要。海报！宣传片！演出手册！剧照！公众号文章！等的就是能写会说的你！来这里，你可以锻炼口才，展现个人魅力！ |
我们的日常 我们每周都有固定的学习时间，主要了解戏剧的历史发展、表现形式等基本理论。台词训练当然必不可少，我们会进行形体训练，提高肢体表现力。我们还经常进行根据场景创编不同故事的训练。另外，还有表演训练，主要是了解表演的基础理论并练习表演自己编排的戏剧小品。 戏剧社的训练确实非常辛苦，但我们相信，参加戏剧社，你会用行动证明：舞台上，你就是那颗最耀眼的明星 | 我们的使命 作为艺术社团，我们把传承优秀传统文化艺术作为自己的神圣使命，把继承和发扬民族宝贵的精神遗产作为我们的责任和义务。我们年轻一代是祖国未来的建设者和接班人，一定要了解戏剧，热爱戏剧艺术，感受戏剧艺术的魅力，为弘扬中华民族优秀文化贡献我们的一份力量！ 来吧，加入我们！我们一起努力！ |
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拟录用人员信息汇总表（部分） |
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组别 个人信息 |
A 演员组 |
B 灯光组 |
C 音效组 |
D 舞美组 |
E 服装组 |
F 宣传组 |
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甲 |
生于戏剧世家，热爱戏剧，唱腔优美，有舞台经验，爱好美术，喜欢文学创作 |
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乙 |
爱好文学，擅长写作，性格开朗，交际能力强，能言善辩，富有创造力 |
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丙 |
钢琴十级，兴趣广泛，学过萨克斯、架子鼓、二胡、小号、跆拳道，自信自律 |
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丁 |
八岁学戏，爱好美术，喜欢设计服装，擅长中国画，动手能力强，熟悉戏曲各种装扮 |
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甲：________ 乙：________ 丙：________ 丁：________
( 3 )为了助力招新宣传，戏剧社让宣传组设计一幅宣传画放在“卷首语”之前，要求配图、文字、排版和宣传手册的语言风格和谐统一。这幅宣传画达到这个要求了吗？请作具体分析。阅读下面的议论文，回答相关问题。
谦和是一种力量
①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。
②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。
③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。
④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。
⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。
⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。
⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。
（选文有较大改动）
( 1 )请写出本文的中心论点。( 2 )阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。( 3 )依次写出文中画线处所运用的论证方法。( 4 )阅读，回答问题。疫情，突然降临；人们，直面承担。这场战“疫”中，许许多多的医务人，各行各业的志愿者，老老少少的普通人，付出自己的努力，背起自己的责任，甚至献出了自己的生命。在这群“逆行者”中，有七八十岁高龄的老人，也有90后乃至00后的青年人，是他们担起了社会的责任，负起了国家的使命。
上世纪美国前国务卿基辛格在《论中国》中说：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”这世上哪有岁月静好，只是因为有人在替我们负重前行。
这两段文字，引发了你对“责任”怎样的感受与思考？请自拟题目，自选文体，写一篇文章。要求：字数不少于600字，不得透露个人信息。
