| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点字注音全对的一项是（ ） A: 窠巢（gē） 秕谷（bǐ） 附和（hè） 神情恍惚（huăng） B: 姊妹（zī) 热忱（hè） 晕眩（lǔ） 怪诞不经（dàn） C: 一霎（chà） 呼啸（xiào） 怂恿（sǒng） 莽莽榛榛（zēn） D: 确凿（záo） 流淌（tăng） 怅然（chàng） 杞人忧天（qǐ） |
| 2、 | 词语积累——下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A: 大家在听说他见义勇为的英雄事迹后，敬佩之情油然而生。 B: 他连续两次月考，成绩都不理想，真是不可救药。 C: 科学家真是神通广大 ， 能让卫星上天，能让潜艇入海。 D: 对于这件事，他们两个人的说法截然不同 ， 让人搞不清楚到底谁在说谎。 |
| 3、 | 下列说法正确的一项是（ ） B: 祝福的话可在正文后面写，也可另起一行空两格写。 C: 文末右下角依次是署名和日期。 D: 书信的信封右上方第一排写收信人的地址。 |
| 4、 | 下列划线词语运用不正确的一项是 ( ) A: 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。B: 在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 C: 莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。 D: 主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是 （ ） A: 大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”）B: 用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 （“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”） C: 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”） D: 考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”，“不可”） |
| 6、 | 下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 钦差（qīn） 御聘（pìng） 热忱（chén） 莽莽榛榛（zhēn） B: 企盼（qǐ） 匍匐（pú） 秕谷（bǐ） 莽莽榛榛（mǎng） C: 殉职（xún） 庇护（bì） 粗犷（guǎng） 骇人听闻（hé） D: 卖弄（nòng） 弄堂（nòng） 劳累（lèi） 硕果累累（léi） |
| 7、 | 下列名组中没有错别字的一组是（ ） A: 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措B: 狼籍 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C: 轩榭 孕育 惟妙惟肖 因地制宜 D: 归咎 滞笨 铸剑为犁 穿流不息 |
| 8、 | 下列划线字的注音全对的一项是（ ） A: 窠（kē） 扒掘（jué） 寻觅（mì） B: 蚋（nà） 金蜣（qiāng） 黏（nián）土 C: 鳍（qí） 顾忌（jì） 钵（bò）声 D: 罅（xì） 喧嚣（xiāo） 涂墁（màn） |
| 9、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 我们认为，能否落实农村中小学营养餐制度是减轻农民负担的一大举措。（将“能否”改为“是否”） B: 近期，我校加快了校安工程建设的速度和规模，希望在学生返校之前完工。（删去“和规模”） C: 电影《流浪地球》强烈地震撼着观众的心，纷纷为导演的前瞻意识点赞。（在“纷纷”前面加“观众”） D: 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游客感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉“使”，并将“游客”移到“无不”前） |
| 10、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） B: 诘责（jié） 磐石（pán） 即物起兴（xīng） C: 幽咽（yè） 狡黠（xiá） 戛然而止（jiá） D: 蓦然（mù）鞭笞（chī） 秋波澹澹（dàn） |
| 阅读下面的诗歌，回答下列小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ( 1 )对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）A: 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含深挚沉痛的感情，极具艺术感染力。 B: 颔联写了大宋危在旦夕的形势和诗人的坎坷身世。写此诗后22天，设在崖山的南宋流亡朝廷覆亡。 C: 颈联运用比喻的修辞手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。 D: 尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感天动地的艺术效果。 ( 2 )“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 |
阅读文言文，回答相关问题 B: 退还拜谢（感谢） C: 笃志于学（专注） D: 读书不辍（停止） ( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项是A: 待下以仁以刀劈狼首 B: 讷于言而敏于行其受之天也，贤于材人远矣 C: 上尝令其宣敕未尝识书具，忽啼求之 D: 弘荣宠当世，而车服卑俭俄而百千人大呼 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 ①事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行。 ②弘曰：“已知之矣。”颜色自若，读书不辍。( 4 )试结合文章内容分析牛弘的品质。 |
威廉·豪威尔斯被美国著名文学家马克·吐温视为一生的挚友。有一次，他从千里之外到马克·吐温家拜访。马克·吐温热情地接待了他，并在家中设宴款待。那是一场非常盛大的宴会，应邀前来的嘉宾都是社会名流和文坛大家，席间还穿插一系列的交流活动，包括分享各自的创作心得和研究成果。
看到此番景象，当时还名不见经传的豪威尔斯非常紧张，以至于在用餐时，拿刀叉的手都在发抖。马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态，连忙走上前来询问。豪威尔斯道：“我看了晚宴的节目单，最后一个环节是要我上台发表演讲，我想，我一定会紧张得语无伦次。一想到这，我就更害怕了。”马克·吐温听后，哈哈大笑：“这个问题并不难解决，只要牢记我下面所说的秘诀，你就不会紧张了——今晚，他们并不是专程为你而来，更不指望你有什么惊人的真知灼见。他们只是想凑个热闹，放松一下。 ”豪威尔斯先是十分惊讶，接着便有些失落，最后紧张感果真渐渐消失了。在最后的登台演讲中，他镇定自若，思路清晰，滔滔不绝。
从那之后，无论出席哪种场合，需要发表演讲或评论时，豪威尔斯都不再紧张了，因为马克·吐温让他明白了一个道理——无论你是谁，取得了怎样了不起的成绩，在别人眼中，其实都没有自己所想象的重要，不自作多情便能淡定地应付一切场合。
永远不要把自己看得太重，更不要把自己摆放到太高的位置。
（有删节）
( 1 )给上面这则选文添加一个标题。阅读下面的名著选段，完成下列小题。
“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
……
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
作文：
请根据自己的生活经历和切身体验，以“又是一个新起点”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
