| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线成语运用不恰当的一项是（ ） A: 他们在争论一些很弱智的问题，我真是不屑置辩。 B: 我们无论做什么事情都要郑重其事地一步一个脚印向前迈进。 C: 随着时间的推移，他俩的感情与日俱增。 D: 他演讲时那别具一格的气焰，听得台下的人都嗤之以鼻。 |
| 2、 | 下列句子排序，最恰当的一项是（ ） B: ①②③④ C: ②④③① D: ③②④① |
| 3、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 柔嫩（nèn） 劫掠（1üè） 附庸风雅（yōng） B: 翅翼（yì） 承蜩（tiáo） 顿开茅塞（sè） C: 骈进（pián） 赞誉（yù） 娇揉造作（jiāo） D: 窗棂（líng） 强饮（qiáng） 民殷国富（yīn） |
| 4、 | 下面词语书写完全正确的一项是( ) A: 诱惑 轻飞曼舞 啜泣 可望不可即B: 嘻戏 一丝不苟 沾污 多姿多彩 C: 梦寐 闲情意致 廖廓 碌碌终生 D: 奥恼 小心翼翼 贮蓄 心旷神佁 |
| 5、 | 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A: 羁绊（bàn） 称职（chèn） 瞬息（shùn） 戛然而止（jiá） B: 着落（zhuó） 藻饰（zǎo） 劫掠（nüè） 不折不挠（ráo） C: 遏制（jié） 稽首（qǐ） 琐屑（xuè） 前仆后继（pū） D: 欺侮（wǔ） 亘古（gèng） 掺杂（cān） 拈轻怕重（niān） |
| 6、 | 下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③思维方式是自己支配的。 ④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。 ⑤如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。 A: ①③②⑤④B: ③②①⑤④ C: ⑤①②③④ D: ①②⑤④③ |
| 7、 | 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）。 A: 他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露 ， 竟然轻易地夺得了桂冠。 B: 西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。 C: 我劝告他不要赌博，可他不以为然 ， 不改恶习。 D: 这个孩子天生胆小，在大庭广众的场合更不敢说话了。 |
| 8、 | 下列各组加线字用法相同的一项是（ ） A: 斯是陋室 天将降大任于是人 B: 无案牍之劳形 送杜少府之任蜀州 C: 有龙则灵 学而不思则罔 D: 可以调素琴 皆以美于徐公 |
| 9、 | 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 投箸（zhù） 婵娟（chán） 闻笛赋（fù） B: 金樽（zūn） 丙辰（chén） 冰塞川（sāi） C: 绮户（qǐ） 琼楼（qóng） 长精神（zhǎng） D: 朱阁（gé） 宫阙（què） 烂柯人（kě） |
| 10、 | 下列没有错别字的一项是（ ） A: 喧嚷 陨落 一代天娇 唯余莽莽 B: 荡漾 消逝 温声细语 润如油膏 C: 躯除 诉讼 兼而有之 对答如流 D: 心绪 潮讯 郑重其事 根深蒂固 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 襄邑道中① 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤②半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东③ 【注】①这首诗是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。②榆堤：即指汴河之堤，当时种满榆树。③俱东：指一起向东。俱，一起。 ( 1 )赏析“飞花两岸照船红”这句诗中“飞”字的妙处。( 2 )“卧看满天云不动，不知云与我俱东”这两句诗运用了什么写作手法？表现出诗人怎样的情趣？ |
| 阅读文言文，回答后面小题。 任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言人若不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” （选自王嘉《拾遗记》） 【注】①任末：人名，东汉经学家。②笈：书箱。③庵：圆形小草屋。④麻蒿：植物名，点燃后可照明。 ( 1 )解释下列划线的词语。①负笈从师________ ②每言人若不学________ ③题其衣裳________ ④常以净衣易之________ ( 2 )下列划线词的意义和用法与例句相同的是（ ）例句：以记其事 A: 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）B: 静以修身（《诫子书》） C: 公亦以此自矜（《卖油翁》） D: 以刀劈狼首（《狼》） ( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。 ①夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！ ②士别三日，即更刮目相待。（《孙权劝学》） ③见其发矢十中八九，但微颔之。（《卖油翁》） |
阅读文段，回答问题。
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。
美貌的人，未必也具有内在的美，因为造物似乎是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉，他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论，因为奥古斯都、菲斯帕芗、菲力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制定规范的（正如同音乐一样），创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说：“四季之美尽在晚秋。”而尽管有的年轻人少年俊秀，却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。
美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。（选自《培根论人生》，何新译，有删改）
( 1 )下面不符合作者观点的一项是（ ）。A: 有些人过分追求外在的美而忽略了内在的美。爱的防弹衣
陈学长
儿子去买菜了，一个多小时还没回来。
妻子开始埋怨我了，说，锻炼孩子，也不是这个法子啊?十一二岁的孩子，能独自买菜吗?去那个菜市场，要穿过一条车来车往的马路，况且，外面的雨下得哗哗的，瓢泼一般。
起初，我对妻子的话不以为意，琢磨了一会，竟也有了担心，而且这担心随着琢磨的深入愈来愈烈。终于，我坐不住了，关掉电视，拿把雨伞，匆匆下了楼。
深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟了来，她在家里放心不下。
可能是下雨的原因，平时人山人海的菜市场，今天竟然冷冷清清，买菜的比卖菜的人还少。在靠近肉市的水果摊前，我们发现了儿子，要不是我把食指竖在嘴前，妻子肯定会大叫起来。儿子很狼狈，身上满是泥水，显然在路上滑倒过。不知为什么，他蹲在过道上，正在捡拾橘子。他的前面，是散落一地的黄橘，有些橘子已经烂了，白色的地板上粘有星星点点的黄色汁液，不远处还有个蓝色的塑料筐，倒扣在地上。我牵着妻子躲在一边，远远地看着。
“小家伙，这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了?走路怎么这样莽撞!”声音来自苹果、橘子、香蕉等围成的半圆形摊位内，里面站着一位穿着蓝色围裙的中年男人，年纪约摸三十一二岁，中等身材，四方脸庞，可能是卖水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微发黑。白衬衫的领口微微敞开，袖口撸到手臂中间，露出古铜色的皮肤，他双手按在摊位上，伸着脖子，瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。
“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，我经过的时候，它恰巧歪倒了。”儿子说。
“不是你撞倒的，那你干吗捡拾啊?”
“我是帮你啊。”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了。
“橘子难道长腿了?它自己会跑到地上吗?你这个小家伙不但很笨，而且还很不诚实。”
妻子有点沉不住气了，想过去和胖男人争论，被我一把拉住。她疑惑地看着我，似乎觉得我太窝囊。我压低声音解释说:“小孩顺风顺水的长大，承受能力会很差，遇到点委屈和挫折便会受不了。让他接受点挫折教育也好。”妻子白了我一眼，对我的主意不太赞同，但还是依了我，继续旁观。
“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子斩钉截铁地说。
“你这个小坏蛋，看你一身脏的，是个乞丐吧，犯了错，还不敢承认?”胖男子从半圆形摊位内走了出来。
这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，泪水迅速充盈了她的眼眶。这一次，我没有拉住，她一下子就冲到胖男人面前，指着胖男子嚷道:“我们说话 都要讲道理呀，你说是我儿子撞的，我儿子说他没撞，我也不知道你们俩谁说的不对。”
“哎哟!”胖男子转脸又和妻子吵起来，“大人来了更好，我这橘子摔烂了很多，正愁找不到头呢!”
“你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，可不一定就和我儿子有关系啊?他帮你捡拾，你不能赖上他呀。”妻子拉着儿子想走，被胖男人伸出的胳膊拦住。胖男人说，继续捡吧，我不会错怪任何一个好人!
我走过去拍拍胖男人的肩膀，说:“师傅， 上面有监控呢，我们看看监控吧，如果是我儿子摔烂的，这筐橘子我全买了，如果不是，你可要道歉喔!”
“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，摆手让邻摊的一位老人帮他看摊，拉着我就去监控室。
录像放得很慢，也放了好几遍，原来是橘子筐摞得太高，又有点歪，才倒的。橘子筐倒时，我儿子离它有一大截距离呢，他只是恰巧经过。
“师傅，看清楚了吧。”我撇着嘴说。
“对不起，小兄弟，怪我没看清。”胖男子给儿子道了歉。
回家的路上，妻子问儿子:“孩子， 胖男人骂你笨蛋，骂你乞丐，你心里难受吗?”
儿子仰着头回答说:“我不难受， 我只是气愤。”
妻子很纳闷，妻子问:“那话像子弹一样，很伤人的，为什么就伤不到你呢?”
儿子咧嘴笑了笑，说:“爸爸给我穿了防弹衣呢，爸爸经常夸我是一位聪明、善良的孩子。”
(选文有删改)
( 1 )根据语境，发挥想象，描摹画横线句子中“我”所“琢磨”的内容。(不超过 60字）①外面的雨下得哗哗的，瓢泼一般。
②这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，泪水迅速充盈了她的眼眶。
( 3 )文章以“爱的防弹衣”为题。有何好处?作文题
在我们的成长岁月中，会收到很多礼物。也许，它是一盒香甜的生日蛋糕、一个漂亮的洋娃娃、一辆电动小汽车或者一本心仪已久的书；也许，它只是一抹关切的眼神、一句温暖的祝福、一个有力的臂膀或者一副温暖的胸膛；也许，它来自于你的父母、师长、朋友甚至是陌生人；也许它并不总带给你欢笑，也会有苦涩。但都值得你珍惜！请以“礼物”为题写一篇记叙文，字数不少于500字，不得出现真实的校名、人名。
