语文360

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2020年威海市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 以头抢地(qiāng) 韩傀(guī) 休祲(jìn)
B: 唐雎(jū) 易安陵(yì) 弗敢易(fuó)
C: 秦王不悦(yuè) 怫然(fú) 免冠徒跣(xǐ)
D: 缟素(gǎo) 色挠(náo) 长跪(kuì)
2、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果,足以作为我们的前车之鉴。
B: 读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰 , 共同构成了多元化的阅读时代。
C: 治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就。
D: “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
3、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平
B: 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
C: 器宇轩昂 神密莫测 无所事事
D: 黯然失色 麻木不人 意趣盎然
4、

下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 啜(chuò)泣 云翳(yì) 秩(zhì)序井然 毛骨悚(sù)然
B: 羸(yíng)弱 恻(cè)隐 鲜(xiǎn)为人知 恍(huǎng)然大悟
C: 荫(yìn)庇 琐屑(xiāo) 风雪载(zài)途 莫衷(zhōng)一是
D: 抖擞(sǒu) 虫豸(zhì) 面面相觑(qù) 深恶(wù)痛疾
5、

下列句子中划线的成语运用正确的是( )

A: 企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、超人的智慧,这样才能出奇制胜获取胜利,打败竞争对手。
B: 教师节前夕,温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出,要使尊师重教蔚然成风 , 让教师成为最受尊敬的职业。
C: 楼市新政“营业税2改5”发布10天来,我市二手房交易持续火爆,买家慷慨解囊 , 楼市屡创天量,业内人士指出,目前深圳二手楼市正在上演“最后的疯狂”。
D: 学生答诗歌鉴赏题时,由于表达能力不强,经常出现言不由衷的情况。所以,在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。
6、下列句子排列正确的是( )

①此时,热气与炊烟,就再也无法分得清楚了。

②黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。

③当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。

④月亮从河的东头升上空中时,杜雍和父子俩已经开始吃饭。

⑤它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘去。

A: ②③④⑤①
B: ③①⑤②④
C: ②⑤③①④
D: ③⑤②④①
7、下列对课文《从百草园到三味书屋》的分析和理解,错误的一项是( )
A: 本文的标题既交代了写作对象,又交代了文章的写作顺序。
B: 本文记叙了作者由童年嬉戏到长大读书的成长过程,表现了儿童热爱大自然,追求自由快乐生活的心理,真实再现了当时儿童入学前后的生活。
C: 从文中“第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼”,我们可感受到先生是一个和蔼可亲的人。
D: 本文插叙美女蛇的传说,是为了告诉人们不要应陌生人的话及做人之险。
8、

下列划线字注音不正确的一项是( )

A: 贮蓄(zhù) 黄晕(yùn) 阻遏(è) 绯红(fēi)
B: 迸溅(bèng) 殷红(yīn) 恣睢(zì) 蓬蒿(hāo)
C: 潺潺(chán) 吞噬(shì) 阔绰(chuò) 苋菜(xiàn)
D: 镂空(lòu) 胚胎(pēi) 黝黑(yǒu) 譬喻(pì)
9、下列句子中加点词语表述得体的一项是( )
A: 主持人在一次教学工作会议上请在座的一位教授发言时说:“彭教授,请您抛砖引玉 , 为大家先说几句吧。
B: 春节时,我们去拜访著名作家秦老先生,秦老得知我们初八前去,故早恭候在家。
C: 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
D: 丁聪之所以被称为“小丁”,大概和他的令尊被称为“老丁”有关。
10、

下列选项中划线的字注音全都正确的一项( )

A: 荇藻(xìng) 嘶哑(yǎ) 蓬蒿(hāo) 道阻且跻(jī)
B: 慰藉(jiè ) 窒息(zhì) 骸骨(hái) 奄奄一息(ān)
C: 阔绰(chuò) 羼水(chàn) 荣膺(yīng) 吹毛求疵(chī)
D: 窥镜(kuī) 迂回(yū) 惩罚(chěng) 窈窕淑女(yǎo)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗阅读。

春游湖【宋】

徐俯

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。

( 1 )“夹岸桃花蘸水开”这句诗,给人无限的美感,请用生动的语言描绘出这一美景。

( 2 )诗歌的最后一句“小舟撑出柳阴来”传达出作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居、疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变,有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”

(《陆游筑书巢》)

【注】①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①俯仰四顾 ________ ②未尝不与书俱________

③既入又不能出________ ④乃引客就观之________

( 2 )下列划线词的意义和用法都相同的一组是( )

A: 而乱书围之 何陋之有(《陋室铭》)
B: 乃引客就观之 久而乃和(《送东阳马生序》)
C: 或枕藉于床 骈死于槽枥之间(《马说》)
D: 信乎其似巢也 不能名其一处也(《口技》)
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①此非吾所谓巢者邪?

②罔不因势象形,各具情态。(《核舟记》)

③以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)

( 4 )陆游为什么称自己的屋子为书巢,请用自己的话概括作答?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

大地的馨香

朱宜尧

①我仿佛看到了那片绿海,微风拂过,摇曳着沙沙声响,阳光温暖,伴着书香。

②父亲说,读书和种地是一码事儿。那时,我的脑袋摇成了拨浪鼓。

③春寒料峭的二月,春风犹如一把剪刀,一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势,藏在树干里的嫩芽,偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里,走到哪里,哪里一片勃勃生机。

④春天是播种的季节。空旷的田野,劳作的人们撒粪、育肥、播种,趁着春天的到来,把希望悄悄地植入大地。

⑤早晨,刚刚起床,昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高,已经过了退休的年龄,还是一刻也不闲地从事着农事,近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起,又眼望日头在晚霞中隐没,父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累,却神采奕奕。我知道,父亲有自己的规划,劳作等同于健身,既不能太累,又得出点小汗,身子微微受热,即可。所以我不担心父亲。

⑥中午父亲回来,肩膀上搭着一块泛黄的毛巾,看上去气色红润,好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁,望着长势大好的玉米,脸上挂着粲然的微笑,喝一小口龙井,动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。

⑦父亲七十有三了,寸发雪白,好像一根也不缺,板板正正齐刷刷的样子,那古铜色的皮肤,经过阳光的沐浴,显得十分的硬朗与矍铄。

⑧我在初中读书时,不论学习有多紧张,父亲总是“不管不顾”,甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿,痒胀得钻心,也得照样劳作。春寒料峭也罢,烈日炎炎也好,我成了父亲的小跟班。那时的我,睡不醒,又极不情愿。

⑨劳作中,我经常回想,读书和种地怎么会是一码事呢?

⑩如今,我却能体谅到父亲的良苦用心,也会有一些好的事物与父亲分享了,父亲却一改他年轻时的做法,他起早做农事,从来不叫我,这倒让我有些愧疚。

⑪过了不惑之年,明晓了父亲所言。一年之际在于春,谚语说谷雨种大田,春天是播种的季节,万物皆如此。要抓住播种的最好时机,才更有利于一年的好收成;青春是用来读书的大好时光,要不辞辛苦读万卷书,要不负青春不负我,要有“双鬓多年作雪,寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了,就不再来过。

⑫我和父亲一同劳作,让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易,感悟生命的本真,让我更加珍惜青春读书的好时光,这是多么幸福的事情。“少壮不努力,老大徒伤悲。”感恩父亲,他不仅以种地的方式养育了我,还让我在最平常的劳作中,体会到了生命的美好。

⑬父亲就是养育我的“大地”,那里有“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景;又有“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香”的诗情画意;更有“花有重开日,人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。

⑭春天来了,阳光明媚而温暖,微风拂过的绿海,摇曳着沙沙声响,我似乎嗅到了大地的馨香,仿佛看到了寸发雪白的老父亲。

(选自《新青年》2017年第4期,有删减)

( 1 )请从修辞的角度赏析下面的句子。

春寒料峭的二月,春风犹如一把剪刀,一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势,藏在树干里的嫩芽,偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。

( 2 )“父亲说,读书和种地是一码事儿。”你赞同文中父亲的观点吗?请说说你的理由。
( 3 )结合文章的内容,说说你对标题“大地的馨香”的理解。
( 4 )朱宜尧在文中写道:“这倒让我有些愧疚。”杨绛在《老王》中也写到了“愧”。谁的“愧”打动了你?为什么?

【附】但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(杨绛《老王》)

阅读下面文章,完成下列问题。

回家

丁立梅

①父亲生日的这一天,我买了蛋糕和礼物回家。

②父亲很有些意外,他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措,在家门口转来转去,一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚,一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来,让他穿上试试,他不好意思起来,装作不在意地说:“不就是个闲生日嘛,买什么衣裳。”

③我说:“爸,闲生日也要过,以后每年我都会给你过。”心下却黯然,父亲都72岁了,又有几个生日好过?

④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现,我的举手之劳,一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭,就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹:“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛,还给我又买衣裳又买蛋糕的。”

⑤母亲不屑,说:“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上,却堆满笑意——母亲也是欢喜的。

⑥饭桌上,不胜酒力的父亲喝多了,他颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”

⑦我笑看可爱的老父亲,心里惭愧,从前的日子,我疏忽父母太多。好在还有当下的日子,我可以弥补。

⑧出门去,微风轻拂。午后的村庄,安静得很像一捧流水,只剩下老人和孩子了——其实,孩子也没见着几个。只有几只狗,像主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。我以为,它们是寂寞了。

⑨我去田间转悠。这里,那里,都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草,掰过玉米,拾过棉花。我熟悉很多植物:车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花,在风中起舞,它们让我的目光在上面逗留了很久。

⑩一个妇人在沟边锄草,身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起,露出里面灰白的发来——竟是那么的老!记忆中,她辫一根乌黑的长辫子,健壮结实,挑着担子也能健步如飞。

⑪我站定看她,她也看我,许久,她“哎呀”一声:“这不是梅吗?”

⑫我看着她笑,在心里找着话。说点什么好呢?我没找着。她大概也找不着要说的话,就从地里拔一棵白萝卜给我,说:“没有空心呢。”我接过,摘了路边的蚕豆叶子擦了擦,“咔嚓”咬了两口——小时候,我都是这么干的。我们一村的人,也都是这么干的。

⑬她呵呵笑起来,很开心的样子。“你真孝顺啊!”她终于又说一句。

⑭我赧颜,又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南,做了人家的上门女婿;一个常年在外打工,极少回家。地里的荠菜花开得星星点点,奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的,让人忍不住想揪一把吃。

⑮望见麦田中的坟,这儿一座,那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在,隔着不远的距离,我在心里向他们致敬。

⑯有他们在,村庄便永远在。

【注】迤逦(yǐ lǐ):曲折连绵。鼋(yuán):鼋鱼,爬行动物,外形像鳖,生活在水中。

( 1 )文章第⑥段中,父亲颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”请简要概括父亲的幸福体现在哪里?
( 2 )面对父亲的高兴、欢喜,我为什么“黯然”、“惭愧”?
( 3 )赏析文章第⑧段划线的句子。

只有几只狗,主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。

( 4 )联系上下文,体会下面句子流露了“她”(妇人)怎样的思想感情。

“你真孝顺啊!”她终于又说一句。

( 5 )文章题目若改成“父亲的生日”好不好?请谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)

根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
, ; , 。

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