| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中不能体现石拱桥结构坚固这一特点的一项是( ) A: 这种桥(石拱桥)不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。 B: 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 C: 赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 D: 这座桥(赵州桥)修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。 |
| 2、 | 依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是( ) 今年我市工作的总体要求是:坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和中央、自治区经济工作会议精神,紧扣社会主要矛盾变化,__________,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调,__________,以供给侧结构性改革为主线,__________,攻坚突破,__________,全力做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作,奋力开创新时代百色经济发展新局面。 ①以打造“三中心两区一市”为重点 ②坚持新发展理念 ③提质增效 ④按照高质量发展要求 A: ①②④③B: ③④①② C: ②④③① D: ④②①③ |
| 3、 | 下列划线字注音不正确的一项是( ) A: 沉浸(jìn) 哂笑 (shěn) 鞭挞 (tà) 炽痛 (chì) 舐犊情深 (shì)B: 恐吓 (hè) 慰藉(jiè) 羸弱(léi) 眼睑(jiǎn) 吹毛求疵(cī) C: 徙倚(xǐ) 愤懑(mèn) 埋怨(mán) 校对(jiào) 恪尽职守(kè) D: 荫庇(yìn) 干瘪(biě) 纤巧(qiàn) 惬意(qiè) 龙吟凤哕(huì) |
| 4、 | 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) B: (1)只要 并(2)熏陶(3)充斥 C: (1)只是 但(2)熏陶(3)充溢 D: (1)只要 并(2)熏染(3)充斥 |
| 5、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( ) A: 这篇获奖作文是他经过认真构思,反复修改后处心积虑写出来的。 B: 小明同学长着一张普普通通的脸,无论他走到哪个地方,都会给人一种鹤立鸡群的感觉。 C: 居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。 D: 小军在辩论会上引经据典,断章取义 , 博得了观众们的阵阵掌声。 |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( ) A: 霞光中,小露珠光彩熠熠 , 把所有的植物都装点得格外精神。 B: 公交司机吴斌同志舍己救人的壮举,让获救的市民们耿耿于怀 , 一生难忘。 C: 这一地区的居民面临许多问题,但首当其冲的是污染问题。 D: 这件案子涉及的面广,关系错综复杂 , 必须深入调查研究。 |
| 7、 | 下列词语中加点的词,每对读音都不相同的一项是( ) A: 勾当/勾勒 肥胖/心广体胖 低声悄语/悄然泪下 B: 混沌/馄饨 狭隘/流光溢彩 拈花惹草/沾沾自喜 C: 监督/太监 呼吁/长吁短叹 曲终人散/曲高和寡 D: 徇私/殉国 剽悍/虚无缥缈 鉴别真伪/横征暴敛 |
| 8、 | 下列各句中,加点词语使用正确的一项是( ) A: 语文老师非常幽默,把知识点讲得惟妙惟肖 , 让同学们听得有趣,记得牢固。 B: 他喜欢文学,平时附庸风雅 , 在各种报刊杂志上陆续发表了八篇文章了。 C: 读名著就应该扎扎实实,不能浮光掠影 , 否则,对提高自身文化素养没有多少帮助。 D: 作为一名学生,要想考出好成绩,就应该静下心来认真学习,不能心无旁骛。 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 拮据 禁固 迁徒 抑扬顿挫B: 颓唐 拂晓 赏赐 销声匿迹 C: 菊躬 噩耗 真谛 一视同人 D: 晦暗 菜哇 静谧 五彩班斓 |
| 10、 | 下列句子中划线词的意思相同的一项是( ) A: 戒之曰 必敬必戒 B: 是焉得为大丈夫乎 得志 C: 居天下之广居 妾妇之道也 D: 管夷吾举于士 入则无法家拂士 |
| 阅读下面的文段,完成下列小题。 山亭夏日 高骈 绿树阴浓①夏日长,楼台倒影入池塘。 水晶帘②动微风起,满架蔷薇一院香。 【注释】①阴浓:指树丛的阴影很深。②水晶帘:一种质地精细而色泽莹澈的帘子,此处指水面。 ( 1 )第一、二句通过描摹绿树阴浓、________等景物,写出了夏日的幽静,体现了作者________的心情。( 2 )从写作手法的角度,赏析“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”的妙处。 |
| 阅读下面的文段,回答问题。 (甲) 周亚夫军细柳 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 上自劳军,至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜.请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 (乙) 却说孔明回到汉中,计点军士,只少赵云、邓芝,心中甚忧;乃令关兴、张苞,各引一军接应。二人正欲起身,忽报赵云、邓芝到来,并不曾折一人一骑;辎重等器,亦无遗失。孔明大喜,亲引诸将出迎。赵云慌忙下马伏地曰:“败军之将,何劳丞相远接?”孔明急扶起,执手而言曰:“是吾不识贤愚,以致如此!各处兵将败损,惟子龙不折一人一骑,何也?”邓芝告曰:“某引兵先行,子龙独自断后,斩将立功,敌人惊怕,因此军资什物,不曾遗弃。”孔明曰:“真将军也!”遂取金五十斤以赠赵云,又取绢一万匹赏云部卒。云辞曰:“三军无尺寸之功,某等俱各有罪;若反受赏,乃丞相赏罚不明也。且请寄库,候今冬赐与诸军未迟。”孔明叹曰:“先帝在日,常称子龙之德,今果如此!”乃倍加钦敬。 (节选自《三国演义》) ( 1 )判断下列说法是否正确。①“已而之细柳军”“称善者久之”这两句中加下划线“之”的意义用法不相同;“介胄之士不拜”“败军之将”这两句中加下划线“之”的意义用法相同。 ②“成礼而去”“执手而言”“已而之细柳军”这三句中加下划线的“而”意义用法都相同。 ③“天子且至”“且请寄库”两句中加下划线的“且”意思不相同。 ④“请以军礼见”“将以下骑送迎”“遂取金五十斤以赠赵云”这三句中加下划线“以”的意义用法各不相同。 ( 2 )翻译文中画线句。①军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。 ②各处兵将败损,惟子龙不折一人一骑,何也? ( 3 )结合(甲)(乙)两文,请分别说说周亚夫和赵云都被称为“真将军”的原因。( 4 )文章详略的处理,可以体现作者的写作意图。请结合(甲)(乙)两文处理详略的方法分析两篇文章的写作意图。 |
阅读下文,回答相关问题
读书不妨多一些“慢阅读”
耿银平
①4月23日是 “世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品味到读书的快乐和雅趣,不妨多一些“慢阅读”的意识。
②所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”,读书,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中,与生俱来的机智情趣,才能和书香琴韵达成自然衔接,读书应该完成的精神活动,“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是,只有“慢”,兼收并蓄才能得到充分实现,让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书,所以智慧不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。
③其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
④遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也陷入了不少误区。其一,读书速成化,不论看什么书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点水,错过了“品味”的好时机。其二,就是俗浅化,满足于走马观花,比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着 “思维鼻子”,也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三,就是功利化。对有用的图书非常着迷,而对于那些所谓的名著和闲书置之不理,正如读书推广大使白岩松所言,“走到新华书店,全是一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用,什么叫有用呢?跟钱、权、名利有关,就有用!”
⑤上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然。因为思考不够深入,印象不够深刻,往往会成为“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。
⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边;干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现吗?
⑦因此,更多人读书的时候,应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真正闻得到书香,为自己带来更多的精神愉悦、发展进步!
课外阅读
感悟亲情
那是个漫天飞雪的日子。早晨,因为一件小事,我和父亲顶了嘴,赌气穿着一件毛衣,连早饭都没吃就骑着车向学校奔去。路上,刺骨的风夹着雪花直往我的毛衣里钻,我却心想:反正冻死了也没人管。到了学校,我的手脚已经冻僵了,我的倔强似乎也有些畏惧这寒冷的天气,我开始后悔今天早上所做的事。
我忍着寒冷,度过了分秒如年的两节课。下课时,我正抱着水瓶暖手,忽然听见窗外传味一个熟悉的声音,我转身一看,是父亲。他左手捂着鼓鼓的胸膛,右手拎着我的厚衣服,头上、肩上落满了雪花,裤子上还有斑斑的泥印。他正在问我的教室在哪儿。虽然我极渴望的事发生了,但想起早上和爸爸顶嘴的情景,我仍旧一声不吭地坐在座位上。
终于,他找到了我。我硬着头皮走到教室门口,连头都没抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情,一他从怀里掏出一袋东西,说:“这是牛奶和面包,还是热的。把衣服穿上,别冻着。”我接过东西,惊异地发现爸爸像变了一副模样:通红的脸上,紫得发黑的嘴唇裂了好几道缝,还淌着血,像枯老的树干。我的声音哽咽了:“爸,你的嘴怎么了?”
爸背过脸,用手一抹,说:“没事,你赶快进去吧,外面冷。”那手上分明是血。我抬起头,第一次现爸爸的头上有那么多白发,第一次意识到爸已经老了,第一次知道自己已经不用再踮着脚!仰望爸爸的脸。我日渐长大了,爸爸燃烧了自己的青春,岁月的飞刀在他的生命上刻下了一道道,划痕,我却忽略了父亲的白发,忽略了父亲的苍老。在这一刻,我有一种从未有过的感觉,是懊悔还是内疚?在这一刻,我才深深地领悟到,父母把世上最伟大、最圣洁的爱给予了我,无声无息,而我却全然没有察觉。我越发感到自己的无知。
( 1 )写出句子的描写手法:我接过东西,惊异地发现爸爸像变了一副模样:通红的脸上,紫得发黑的嘴唇裂了好几道缝,还淌着血,像枯老的树干。
( 2 )回忆一下,你的爸爸妈妈为你做过的什么事给你留下了深刻的印象。你能把这件事写下来,写出自己对父母的感激之情吗?