| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 当你心情烦闷时，可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。 B: 一滴水，带着夙愿 ， 经历了漫长的等待与徘徊，终于来到丽江。 C: 九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态，为中国歌唱事业的发展马革裹尸。 D: 对上级的指令、单位的规定阳奉阴违 ， 这样的人最终没有好结果。 |
| 2、 | 下列情形中，说话人语言表达最得体的一项是（ ） （情境）午休期间，楼梯上一名低年级男同学坐在楼梯扶手上往下滑。作为值周生，你对他说： A: 同学，快下来，这很危险，腿摔断了可怎么办？ B: 同学，快停下，请注意安全，不要妨碍其他同学通行。 C: 同学，你这样下得挺快呀，别人怎么通行啊？ D: 同学，楼道通行要守纪律，不下来扣分了。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 在这场新冠肺炎的阻击战中，涌现出了许多可歌可泣的先进个人。 B: 今年的清明，国旗低垂，山川呜咽，警钟长号，举国同悲！四川干部群众对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞深切哀悼。 C: 国务院提出要增加抗结核药品供给，提高患者门诊和住院医疗费用保障水平，避免不会因病致贫、因病返贫。 D: 我们连位于祖国最西端，点多线长、气候多变，再加上地形复杂，给执勤战备带来了更多挑战。 |
| 4、 | 以下文学作品中作者、作品名与主要人物不对应的是（ ） A: 王树增——《长征》——邓小平 B: 李鸣生——《飞向太空港》——任新民 C: 许云峰——《红岩》——江雪琴 |
| 5、 | 下列h下的宇注音有误的一组是（ ） A: 烟囱（cōng） 蓬蒿（hāo） 作揖（yī） B: 勒令（lè） 隐匿（nì） 坍塌（tān） C: 戏谑（xuè） 害臊（sào） 荣膺（yīng） D: 剜肉（wǎn） 咔吧（kā） 驿道（yì） |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A: 澄澈 飘缈 无缘无故 大相径庭 B: 教诲 余晖 不求甚解 眼花瞭乱 C: 溺爱 倜傥 任劳任怨 骇人听闻 D: 蹒跚 蕴含 漠不关心 神采熠熠 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ） A: 面对爸爸的耐心教导，小娟唯唯连声 ， 心里暗下决心：一定要勤奋学习。 B: 村民集中居住区内有医院、幼儿园、便民服务站等，现在的乡村已经今非昔比。 C: 港珠澳大桥将香港、珠海、澳门三地融会贯通 ， 成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。 D: 男子委托家人取件遭拒，不由分说拳打快递员，最终被拘留，为自己冲动的行为付出了代价。 |
| 8、 | 下列划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 脸颊（jiá） 颓唐（tuí） 风靡（mí） 确凿（záo）B: 氛围（fēn） 踌躇（chú） 吮吸（shǔn） 憎恶（wù） C: 伫立（zhù） 倔强（juè） 凝聚（níng） 不屑（xiè） D: 牌坊（fāng） 南麓（lù） 髻子（jiè） 秕谷（bǐ） |
| 9、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项（ ） A: 阴晦（huì） 拮据（jié） 恣睢（suī） 媚上欺下（mèi） B: 陨落（yǔn） 嗤笑（chī） 栈桥（jiàn） 根深蒂固（dì） C: 汲取（jí） 诓骗（kuāng） 瑟缩（shè） 咬文嚼字（jiáo） D: 诘难（jié） 惘然（wǎng） 狡黠（jí） 歇斯底里（xiē） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: “复兴号”在京沪高铁首发，实现了全面自主化、性能提升、更加智能、全面采用中国标准。 B: 为加强网络安全教育，提高广大用户和企业员工的安全意识，广西电信开展了全民网络安全宣传活动。 C: 截至4月8日，广西高铁累计发送旅客大约280万人次左右，有效地缓解了广西交通的压力。 D: 凡是有所成就的人，必定是不怕苦的。能否克服学习上的苦难，是一个人能否获得成功的关键。 |
阅读下列古诗，完成问题。 |
阅读下面的文言文，完成下面题目 ①惟吾德馨 ②无案牍之劳形 ③往来无白丁( 3 )把下列句子译成现代汉语。 苔痕上阶绿，草色入帘青。( 4 )下列各组划线字用法相同的一项是？ A: 斯是陋室 天将降大任于是人 B: 无案牍之劳形 送杜少府之任蜀州 C: 可以调素琴 皆以美于徐公 D: 有龙则灵 学而不思则罔 ( 5 )文章是从哪几个方面来写陋室的？表达了作者怎样的感情？ |
阅读理解
书祸
①我酷爱读书，读书总给我带来巨大享受，尤其是乘车的时候。
②不过我也曾因为乘车读书而“闯祸”，并且不止一次。
③十多年前的一个礼拜天，我爸爸约了几位客人共进晚餐，打发我去北京的西单菜市场买两条鱼和半只火腿。我当时正在读十夫卡的《城堡》，那是一本需把自己囚于其中方能读出所以然的书从西单莱市场回家的电车上，我己在《城堡》深处。只听售票员吆喝:“北太平庄!”脚先于我的意识迈出车门.而脑子里仍是《城堡》的
种种迷津。
④我木木呆呆走到家，爸爸开门便问:“东西呢?”我反问:“什么东西?”爸爸眼睛瞪圆了:“咦，等你买的鱼和火腿呀!”我麟间张口结舌东西全忘在电车上了。我爸爸一副揍也揍不得、骂也骂不出的样子，他几乎捶胸顿足:“你让客人吃什么!”他顶好客又顶怕亏待客人我赶忙认错:“我读书读糊涂了。要不.我再跑一趟?”当然是来不及再跑一趟的，那时菜市场一旦来了鲜鱼，排队至少也要个把钟头。
⑤刚到美国读书时，一次有位朋友得了感冒，我临时代替她去打一天工照顾一个两岁的小女孩，给她喂饭、换尿布、放卡通片给她看，她累了就哄她睡觉，诸如此类的事情，每小时5美元。
⑥当时我正在恋爱，这天晚上要和男友(现在是我丈夫)一起去他家，和他的父母共度圣诞前夜。男友的父母有个习惯:一年只在圣诞前夜喝一瓶轩尼诗酒，而这瓶酒总是由他们的儿子当作礼物送给他们，这已经成了他们家庭的传统。我知道这瓶酒对男友的重要性，决定下班后就替他去买来。
⑦结束了八小时换尿布、喂饭和放卡通片的工作，拿到40美元现金，我赶去买了酒并请店员给它做了最豪华的节日包装。天擦黑时，我已拿着酒挤在下班人群里走进了地铁。一找到光线较好的位置，我马上打开随身带的《百年孤独》。忘情细读起来，等回过神才发现已足足坐过了两站。等下了车，我感到手中空空、步伐飘飘，若有所失，直到走到男友家门口.才猛然省悟到那瓶酒已经被我忘记在了地铁上!无奈只有再买一瓶。从那以后，我每次因乘车读书而“闯祸”，我丈夫总要提起那两瓶轩尼诗。
⑧当然并非每次“闯祸”的损失都那么大，一次在华盛顿开往纽约的火车上，我读完了《洛丽塔》，一时间泪流满面，咬咽不止，一车厢的人都旁观我的抽泣，不知如何是好。一位年轻女士戳戳她的男友，问他可知缘由，那男友耸耸肩，眼珠翻上去望望上苍.表示只有天晓得。那次损失最小，我只把夹在书里的一张从加拿大买的，具有纪念意味的牛皮书签弄丢了。
⑨回家告诉丈夫，他对我苦笑;“唉.你丢这丢那，不是乘错车，就是下错站，怎么就从来没丢过书呢?”这倒是真的，我还从没丢过书，哪怕是丢了夹在书里的书签，书照旧紧紧捧在手中，跟着我一路回家。
( 1 )第①段画线句对父亲的描写表现出他怎样的心理?“闯祸”的具体原因 | “闯祸”的结果 |
在电车上读《城堡》，沉浸到《城堡》深处 | ①________ |
②________ | 买来送给男友父母的酒被遗忘在地铁上 |
③________ | ④________ |
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。A这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。B那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
（选自孙犁《白洋淀纪事—芦花荡》）
( 1 )请你用一句话概括选文的内容。A这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
B那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。
①从描写手法角度赏析A句。
②请仔细阅读以下知识卡片上的内容，找出B句的感情重音应落在哪个字词上，为什么？
【知识卡片】重音有三种类型：语法重音、感情重音和逻辑重音。感情重音：为了表达某一种特定感情所读的重音，叫感情重音。感情重音可以使语言色彩更加丰富，感情表达得更细腻、更充分。
朗读节奏的类型分为6种：轻快型、低沉型、凝重型、舒缓型、紧张型、高亢型。请你根据语境为B句确定朗读节奏并说明理由。
( 3 )写文章要注意前后照应，请找出与选文第④段“每个人的腿肚子也就挂上了钩”相照应的语句。人生处处有挑战：学习中，解决难题，发挥潜力，是一种挑战；场上，挥洒汗水，超越自我，是一种挑战；漆黑夜晚，独自回家，战胜怯懦，是一种挑战……挑战又是人类不断进取的动カ之一。迎接挑战，中华民族创造了遨游太空的美丽神话；迎接挑战，全国上下团结一心实现了战胜疫情的伟大壮举……挑战自己，我们才能不断成长；迎接挑战，人类才能不断进步。
请以“挑战”为话题，写一篇文章。
要求：①请围绕话题自拟题目；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料，不得套作。
