语文360

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2020年上海民办交大飞达初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列词语中没有错别字的一项( )

A: 轩榭 骇人听闻 饶恕 毛骨耸然
B: 招徕 沥尽心血 告磬 引颈受戮
C: 琐屑 相形见拙 苍茫 重峦叠嶂
D: 旁骛 一代天骄 丘壑 粗制滥造
2、请选出词语使用正确的一项( )

①当你_____于深山美景时,轻舟已过十六弯。

②我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了,经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又_____下笔。

③好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与______其间,那才真有味儿;这时候风景觉得更好。


A: 沉湎 难以 徘徊
B: 沉醉 难以 徜徉
C: 沉湎 不能 徜徉
D: 沉醉 不能 徘徊
3、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 诘问(jí) 荒僻 忧心忡忡(chōng) 妇儒皆知
B: 修葺(qì) 粗拙 鲜为人知(xiǎn) 千钧重负
C: 惩罚(chéng) 屏障 气冲斗牛(dòu) 天崖海角
D: 瞬息(xùn) 奥悔 锲而不舍(qiè) 忍俊不禁
4、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 国际互联网公司谷歌正在改良它的搜索引擎,以避免充斥着虚假新闻、诈骗及阴谋论的网站不会出现在搜索结果顶部。
B: 有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C: 我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
D: 去年的一场寒潮将浙江的气温带到了冰点,如果在海南有一套属于自己的房子,您就能马上飞到那边,天天面朝大海,春暖花开,随时可以外出散步,看海看日出。
5、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 阔绰 忘乎所以 威摄 左右蓬源
B: 狩猎 仙露琼桨 发髻 穷困缭倒
C: 蹒姗 独具惠眼 琐屑 不求甚解
D: 惬意 孤陋寡闻 销蚀 自知之明
6、下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 对于IG战队夺得本届全球电子竞技游戏比拼的冠军,人们看法不一,有人认为这是国家的荣耀,有人则担忧这会让青少年更加沉醉于网游。
B: 将莫言作品选入中学教材,是好是坏苟且不论,但至少可以肯定:教材编委们在努力探索。
C: 杭州是一座迷人的城市,深厚的文化底蕴,领先的现代科技,既各显其美,又相得益彰。
D: 我们有些同学在在作文中引经据典,断章取义 , 这是值得我们肯定和学习的。
7、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 范畴 唆使 霓红灯 觥筹交错 偃旗息鼓
B: 寥廓 挎包 纪传体 冥思苦想 合辙压韵
C: 踊跃 蓬蒿 白内障 歇斯底理 恃才傲物
D: 地窖 纽带 家具店 厉兵秣马 飞扬跋扈
8、下列有关传统文化常识的表述,错误的一项是( )
A: 农历四月的两个节气是“立夏”和“小满”。
B: “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”中“新桃换旧符”为春节一大习俗——贴春联。人们借此来表达对新年的美好祝愿。
C: 芒种、处暑、寒露、霜降是属于同一季节的节气。
D: 白露、寒露、霜降表面上反应了水汽凝结、凝华现象,实质上反应了气温逐渐下降的过程和程度。
9、

下列说法中与课文内容不符的一项是( )

A: 《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《桔红》等。
B: 《阿长与山海经》选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、政治家,中国现代文学的奠基人。1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》 。
C: 《叶圣陶先生二三事》选自《读者》,叶圣陶原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
D: 《最苦与最乐》选自《<饮冰室合集>集外文》。梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,思想家、学者,著作大多收入《饮冰室合集》。
10、下列关于《朝花夕拾》的内容说法错误的一项是( )
A: 藤野先生是鲁迅十分敬重的老师,他认真为鲁迅订正讲义,修改他的血管解剖图,是一个认真负责、严谨治学、关爱学生并且没有民族偏见的老师。
B: 《风筝》是《朝花夕拾》中重要的一篇,叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制,表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的憎恶。
C: 《范爱农》追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片段。
D: 《琐记》写衍太太在鲁迅父亲临终前,让他大喊父亲以及怂恿鲁迅偷母亲的首饰,还散布流言的事件,表现了衍太太是个表面宽厚可亲,但内心阴险恶毒的人。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成后面题目。
渡汉江
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。

( 1 )古人写诗注重炼字,请对诗中“断”、“复”二字作简要赏析。

( 2 )简要分析本诗最后两句表达了诗人怎样的心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

马谡才器过人,好论军计,诸葛亮深加器异;汉昭烈①临终谓亮曰:“马谡言过其实,不可大用,君其察之!”亮犹谓不然,以谡为参军,每引见谈论,自昼达夜。及出军祁山,亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋,而以谡督诸军在前,与张郃战于街亭。

谡违亮节度,举措烦扰,舍水上山,不下据城。郃绝其汲道,击,大破之,士卒离散。亮进无所据,乃还汉中②。收谡下狱,杀之。亮自临祭,为之流涕,抚其遗孤,恩若平生。蒋琬谓亮曰:“昔楚杀得臣,晋文公喜可知也。天下未定而戮智计之士,岂不惜乎?”亮流涕曰:“孙武所以能制胜于天下者,用法明也。四海分裂,兵交方始,若复废法,何用讨贼邪!”

谡之未败也,裨将③王平连规谏谡,谡不能用;及败,众尽星散,惟平所领千人鸣鼓自守,郃疑其有伏兵,不往逼也,于是平徐徐收合诸营,率将士而还。亮既诛马谡,平特见崇显,加拜参军,进位讨寇将军,封亭侯。亮上疏请自贬三等,汉主以亮为右将军,行丞相事。

【注释】①汉昭烈:刘备;②汉中:地名;③裨将:副将。

( 1 )下列句中加点词与“与张郃战于街亭”中“于”的意义用法相同的一项是( )
A: 告之于帝
B: 乃取一葫芦置于地
C: 舜发于畎亩之中
D: 达于汉阴
( 2 )下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是( )
A: 马谡有才华有抱负得到诸葛亮的青睐,但刘备却认为马谡言过其实,难堪大用。
B: 马谡违背诸葛亮的指挥让军队上山驻扎,被张郃截断粮道后打得蜀军四处溃散。
C: 诸葛亮挥泪斩马谡,但也能公私分明,仍然如同平时一样恩待安抚马谡的子女。
D: 王平于败军之际临危不乱,从容指挥各路部队平安回朝,得到了朝廷的褒奖。
( 3 )解释下列句中加点的词。

①诸葛亮深加器异 器:________ ②亮犹谓不然 然:________

③昔楚杀得臣 得:________

( 4 )翻译下列句子。

①天下未定而戮智计之士,岂不惜乎?

②王平连规谏谡,谡不能用。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《书院与乡愁》,完成下面小题。

书院与乡愁

①这是我见到的藏书最丰的个人书院,位于川西德阳市旌阳区,名叫高槐书院,高槐是书院所在村子的名字。村子是有着高大的槐树吗?槐树是有的,却不高大,在村子之外和房前屋后,谦卑地站立于深秋的微雨里。因此显眼的不是槐树,而是高槐木刻、染云山房、民谣小院,还有高槐书院。木刻与染房,都是非遗项目,做民谣的是几个从丽江过来的年轻人,自创自唱。在村庄入口处,下一段小小的斜坡,就到了书院的院坝,站在院坝里,就见屋内书架林立。进门,抬眼就看到伦茨的《德语课》,那是我喜欢的小说,也是我一直没读完的小说;不急着读完,正因为喜欢。在陌生的环境里,遇见自己喜爱之物,喜爱就化为喜悦了。然后是我们熟知的世界名著、中国古典和现当代名著,在层间很高的两层木楼,包括楼梯两侧,满满当当排列着,足有二十多万册。

②一个壮实的年轻人守在那里,说自己刚大学毕业,回来是帮助父亲的。这个书院,这些书,都是他父亲的。德阳我不可谓不熟悉,跟这里的作家和学者多有来往,但从没听说谁有这么多藏书,于是问他父亲的名字。“他叫舒銮兵。”年轻人说。想了想,竟不认识。“他是个厨师。”年轻人又说。

③这让我暗暗吃了一惊,同时平添了几分敬意。厨师爱书,当然并不稀奇,难得的是拥有如此巨大数量的图书,且品质高雅,种类繁多,除文学、历史、哲学,还有音乐、医学、农科……二楼的一间屋子里,放了八千多册创刊号。据悉,全国私人收藏的创刊号,唯上海一藏书家比舒銮兵丰富,那人有上万册。名著可不断翻印,创刊号却是唯一的,是一个时代文化风尚的见证。我小心翼翼翻开一本,打头是茅盾先生的文章,发黄的纸页,留下时间走过的足迹,也留下那个时代特有的气息。茅盾的那篇文章,无非是简述办刊的缘起,文字平顺,却字字句句给我仓廪殷实的感觉,这是旧书赋予的感觉。很长时间以来,我都只读电子书了,但是电子书不会给予我那样的感觉。于是我想,物质和精神,就像身体和灵魂,是不能轻易分开的。许多时候,物质本身就构成精神,如同身体记载着灵魂,否则就不会说“面孔是灵魂的镜子”了。

④正跟年轻人说着话,年轻人轻喊一声:“我爸来了。”

⑤门口站着个比年轻人矮了不少的阴影——因门口太亮,使那人反而成了阴影。走过去招呼,才把他看清。平头,圆脸,五十岁左右年纪,夹克衫小了一号,又扣得太严实,使他的上半身圆滚滚的。

⑥本以为,舒銮兵只是爱藏书,结果他爱藏书是因为爱读书。“从十多岁起,我就喜欢上读书,养成了读书的习惯。书是很奇怪的,不看的时候好像啥都懂,看得越多,越觉得不懂,就只能看得更多,也买得更多。”但他只读过一年高中,为什么没能读下去,未作深谈;似乎是没时间谈自己,他想谈的,是古今中外的大师和他们的作品。他显然熟知那些作品,包括首发在什么刊物,若是外国作品,又是在哪个年份、通过什么渠道译介到了中国来。

⑦我问他买书花了多少钱,他说:“不知道,没算过。别人挣了钱是买房子,我挣了钱是买书。”口气淡然,却也难掩超越自足的骄傲。为买到它们,他跑遍了大江南北。有段时间不少图书馆倒闭,贩子称斤论两买来,倒手卖给他,平均十块钱一本,这样的书他买了五万多本。还有些藏书家去世了,儿孙辈不爱书了,就卖,他从中也收了不少。

⑧好在他自己的儿子爱惜书,也爱读书。儿子大学读的是心理学专业,对犯罪心理学特别感兴趣,恰好在他的藏书当中,从最早《译林》介绍过来的阿加莎•克里斯蒂的《尼罗河上的惨案》,到而今东野圭吾等人的小说,很齐全,加起来有二千余册,够他读。“现在爱看手机了,”舒銮兵转脸批评儿子,“那种碎片化阅读,不行,你好像看了很多,结果互相掩盖,到头来啥都没记住,记住了多数也不值得。”儿子红着脸,不好意思地笑。“手机上是你需要啥就给你推送啥,”舒銮兵接着说,“可是人不能将就自己的需要,读书就是不将就,读一本让你长一本的见识。” 他似乎也不赞同学以致用的说法,他读过的书,对他做厨师大多帮不上忙,但让他活在一个很大的世界里,精神的世界里。

⑨他又说,过去某些受人敬重的乡绅,到夜间就吩咐仆人去给穷人家孩子的灯盏里添油,鼓励他们用功,“加油”这个词,就是这样来的。而今灯有了,书也有了,更应该好好读书了。

⑩他还说,他书的总量,不是二十多万册,很多分散在朋友那里,归在一起,达五十多万册。书院在有正式身份之前,就是开放的,不管谁来,都可以随便看,既可坐在屋里看,也可坐到院坝里去看。看书一律免费,当然你愿意要上一杯十来块钱的清茶也成。若是孩子过来看书,不仅不收钱,还发苹果给他们。不远处他开了个鱼庄,亲自做厨,用鱼庄来养书院。“书是让人分享的,”他说,“分享才有意思,也才有价值。”

⑪现在,书院有了正式的身份了。外墙右上角还钉了块牌子,上面写着“旌阳区图书馆高槐书院分馆”。来读书的人更多了,特别是周末,德阳市区的也过来。有的书,他不止一册,有多册,因为他想搞个读书会,志趣相投的一起读,读了共同讨论。他说:“如果你读《红楼梦》,我读《白鹿原》,就对不上号,不好讨论,收获也不会很大。”我对他由衷地敬佩起来。

⑫书院是启蒙地,也是一种乡愁,最馨香的乡愁。舒銮兵是这样看的。他希望,家乡的孩子们考上大学了,去外地读书和工作了,甚至漂洋过海了,能忆起自己的老家有个书院,那是读书的种子,有种子就会发芽,就会开花结果。

(取材于罗伟章的同名文章,有删改)

( 1 )文章先写了书院的地理位置、藏书情况和主人身份、外貌,然后依次写了书院主人①________、②________、谈论读书意义、③________四个方面的内容,最后写了书院主人的期望。(每空不超过6个字)
( 2 )结合上下文,从内容和结构两个方面,简要分析第⑤段中人物描写的作用。
( 3 )结合文章相关内容,谈谈你对第⑫段中画线语句的理解。
阅读下面文章,完成问题。

致孩子

夏风

一

亲爱的孩子,今天你所见到的,是你出生以来,从未见过的场景。

城市实行管控,学校推迟开学,街道空无一人,社区闭门禁行——这是你正在面对的世界,你从未想到,也不曾预见。

这个世界永远充满不确定性。

你不知道你未来是什么样子,我们也不知道明天会发生什么。但今天我们能做到的,就是努力在不确定中找到一种确定。

瘟疫无情,你看见科学家废寝忘食地研究病理,他们在寻求规律;人生无常,你看见医疗队争分夺秒地抢救病人,他们在捍卫生命。

能够在不确定中确定的,应该是每一个人在当下所付出的行动,以及对未来所持有的信心。在人类世界进程中,无论是面对饥荒、瘟疫、灾害,还是历经坎坷、跌宕、艰险,我们始终在不确定中确信——光明能驱逐黑暗,知识能消褪愚昧,温暖能融化寒冰。

二

成长的过程,是认识未知世界的过程。学习的过程,是掌握世界规律的过程。

人类一直在与自己的无知做斗争,与影响生存的不确定性做斗争。正如对疫情的防控,我们在奋力拓展知识的边界,探索科学的路径。这个过程充满艰辛,乃至需要付出生命。

这些获取的知识、积累的经验、汲取的教训将代代相传,让人类得以应对末来世界的挑战。亲爱的孩子,你今天所学习的内容,都是人类群体智慧的结晶。

世界在加速发展,气候变化、资源匮乏、环境污染等问题纷至沓来,我们会面临很多突如其来的风险和困境。无论今后你选择什么样的人生道路,现在所需要确定的是——好好学习,为不确定的未来增加确定性。

愿你有足够的知识储备,应对世界的挑战时,不至于惊慌失措;愿你有果敢的行动措施,面对人生的风暴时,不至于举棋不定。愿你也能像今天为我们而战的人们一样,胸怀责任,肩负使命。

亲爱的孩子,请为自己的未来写一份预案,用行动去响应。

三

女孩怎么也没想到,见妈妈最后一面,是在妈妈被送到医院隔离前。可当妈妈去世时,她只能追着开往殡仪馆的车,一个劲地哭喊着“妈妈”。

空旷的路,寒冷的风,再也没有妈妈的回应。这是一个家庭最大的不幸。

亲爱的孩子,有些人逝去,你会看到相关的报道;有些人逝去,可能只是第二天报纸上的一个统计数字。

可是,希望你多年以后回首今天所发生的一切,眼前不仅仅是一个个数字。因为,即使是一个数字,也代表着一个生命。你要透过这些冰凉的数字,看到那一个个突然破碎的家庭,看到那一双双满含泪水的眼睛。

悲悯是世界上伟大的情怀。只有当你的眼里有了一个个人,你的内心才有真正的悲悯。

四

请相信,我们对这个世界所做的一切,最后可能会落到每一个人的身上。

很多年后,无论你从事什么工作,请从人的角度去换位思考,去用心感悟,去身体力行。

在考虑后果时,在做出选择时,在付诸行动时,希望你永远心存敬畏,永远满怀深情,真正去体察每一个人的处境,关心每一个人的冷暖,共情每一个人的命运。

每一个人,背后都有一个家庭;每一个人,是父母的孩子,是孩子的父母。他伤心,一家人伤心;他快乐,一家人快乐;他的幸福,是一家人的幸福;他的不幸,是一家人的不幸。

在宏大的历史叙事中,每一个生命都渴望点滴温情。请用你的温度给他以温暖,用你的爱心给他以信心。

纵然生活充满艰辛,让心灵不要麻木。人性的光辉,会化作深夜最闪亮的星。

五

今天的瘟疫里,有未来的疫苗。

从出生至今,你打过百白破疫苗,你接种过麻疹疫苗、水痘疫苗。这些疫苗,都在为你的身体抗御病毒和病菌。

亲爱的孩子,愿今天所发生的一切能够成为你人生的疫苗——在你一生当中,为你应答良知,祛除烦乱,净化心灵。

愿你的人生能美好,有正直的品格,有睿智的才识,有健康的身心。

每一个孩子都好,未来就好。

这是我们共同的愿景。

(选自《中国教师报》,有删改)

( 1 )上文以“孩子”为言说对象,其写作目的是( )
A: 说明疫情为什么来临
B: 解释疫情为什么可怕
C: 强调疫情需要孩子们参与
D: 阐述疫情给孩子们的启示
( 2 )前面四个部分思路较难把握。为帮助同桌理清行文思路,一位同学写了下面一段文字。请你在下面空白处填入恰当的内容。

这个世界永远充满不确定性,所以应该________,努力在“不确定”中找到一种“确定”。找到了“确定”还不够,还要________,为不确定的未来增加确定性。

生活中总有苦难和艰辛。看到别人的苦难和艰辛,内心要有真正的悲悯。怎么才能让内心有真正的悲悯?________。具体而言,就是换位思考,用心感悟,身体力行。

( 3 )根据你对文章的理解,写出第五部分画线句中“疫苗”一词的本义和比喻义。
( 4 )上文在家长朋友圈传播很广,点赞很多。请你多角度探究其原因。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

题目:幸亏有你

提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的。可以是一个人,一个宠物,一件物品,一次经历,一个信念…

要求:①文体不限,文中不得出现真实的姓名、校名和地名;

②不得抄袭;③思想健康,语言文明;④字数不少于500字。

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