| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 感慨（kǎi） 铁锹（qiāo） 瞠目结舌（chēng） 叱咤风云（chà）B: 炽痛（zhì） 稽首（qǐ） 鳞次栉比（zhì） 相形见绌（zhuō） C: 荣膺（yīng） 慰藉（jiè） 戛然而止（jiá） 丢三落四（là） D: 屏息（pǐng） 黄晕（yùn） 吹毛求疵（cī） 锲而不舍（qiè） |
| 2、 | 请选出对下列文段王羲之在书法史上的重要贡献概括得最准确的一项（ ） 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当年用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 A: 王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。B: 王羲之在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。 C: 王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 D: 王羲之是一位富有革新精神的大书法家。 |
| 3、 | 下列句子中文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 司马迁历经磨难，走遍大江南北，写下了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体通史《史记》。 B: 《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。 C: 《战国策》是西汉末年陈寿根据战国史书所整理编辑的国别体史书。 D: 虎妞是人民艺术家老舍在《骆驼祥子》中塑造的一个大胆泼辣而有些心理扭曲的女汉子。 |
| 4、 | 下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 人与自然的和谐在于要保持对自然的_________：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种_________的心态：待长辈_________、待平辈_________、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。 A: 谦卑 谦和 谦让 谦恭B: 谦让 谦恭 谦卑 谦和 C: 谦卑 谦和 谦恭 谦让 D: 谦恭 谦让 谦和 谦卑 |
| 5、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 怀古伤今 喏喏连声 相得益彰 矫揉造作 B: 面面厮觑 画龙点晴 走投无路 歇斯底里 C: 起程转合 狼狈不堪 一望无际 间不容发 D: 李代桃僵 形肖骨立 大发雷霆 细丝锭子 |
| 6、 | 《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ ） B: 蝎子 C: 蝴蝶 |
| 7、 | 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A: 予独爱莲/之出淤泥而不染 B: 可爱者/甚蕃 C: 山/不在高，有仙/则名 D: 苔痕/上阶绿 |
| 8、 | 选出下列句子内容表述有误的一项（ ） A: “滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调。古代表降职的词语还有“左迁”等。 B: “自非亭午夜分，不见曦月”中的“午”是古代地支纪时法中的“午时”，即现代时间的十一至十三点。 C: “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“胡”，是我国古代对北方各民族的通称。 D: 端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。 |
| 9、 | 下列句子中有错别字的一项是（ ） A: 策勋十二转，赏赐百千强。 B: 出门看火伴，火伴皆惊忙。 C: 万里赴戎机，关山度若飞。 D: 愿池千里足，送儿还故乡。 |
| 10、 | 依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（ ） ①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地______在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。 ②如果人类也毫无节制地______下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 ③此处敌军抵抗较为______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。 ④晴天又来______他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。 A: 溅落 繁衍 顽强 消释B: 溅落 繁殖 顽固 消融 C: 降落 繁衍 顽强 消融 D: 降落 繁殖 顽固 消释 |
| 阅读下文，回答问题 送杜少府之任蜀州 王 勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 ( 1 )下列对诗歌鉴赏不正确的一项是（ ）A: 这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B: “与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 C: “海内存知己，天涯若比邻”一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。 D: “无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。 ( 2 )赏析“风烟望五津”中“望”字的表达效果 |
| 文言文课内语段对比阅读，完成小题 ﹝甲﹞予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然 则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ﹝乙﹞若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不 A: 或异二者之为 酿泉为酒 B: 春和景明 四时之景不同 C: 去国怀乡 游人去而禽鸟乐也 D: 吾谁与归 太守归而宾客从也 ( 2 )下列句子翻译不准确的一项是（ ） A: 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 （洞庭湖）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。 B: 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 被贬的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，难道没有什么不同吗？ C: 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 像那太阳出来的时候，林间的雾气散了，云雾聚拢，山谷就显得昏暗下来。 D: 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。 |
阅读下面选文，完成各题。
漂亮的失败是另一种成功
①2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
②我记住了这句话。一方面，它让我更加明白，体育为什么在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。
③其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，那么为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对方法？十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。
④回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。
⑤岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后还给“办”了。在当时来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧一直在西湖边上已经跪着，但岳飞是我们心目当中的英雄。
⑥为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为“人生不如意事十有八九”，更因为生命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。就算你赢了全世界，也赢不了这个结果。死亡，是一个最大的“失败”，你应该怎么去面对它？
⑦失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。
⑧还有多少伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，他屡屡被排挤，被贬谪，即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则，“东坡肉”是哪儿来的？所以，以史为鉴，回归到个人去看，我们应该知道，失败有时我们是需要失败的，而且是伟大创作的重要动因。
⑨此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候需要。每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更有利的决定？
(选自白岩松《白说》，有删改)
( 1 )请阅读全文后概括本文的中心论点。( 2 )第⑤自然段运用了哪些论证方法，有何作用?( 3 )请根据第⑧的“还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品”这句话，结合语文课本所学到的诗人或者作家，再任意写出一个例子来印证这一句话的观点。阅读下文，回答问题
母亲和树
张亚凌
①记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。
②我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。
③一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了?你不懂，大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞？我还是不解。
④院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了?”
⑤记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。
⑥母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。
⑦小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。
⑧时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。母亲也就无可奈何了，“这孩子!……”懒得再搭理我。时间长了，先是那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。
⑨1990年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树：“树的性子多强，压弯了，就弯长了；弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇上啥它都要长。”
⑩母亲还说起邻家婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了，儿媳改嫁了，撇下不到2岁的孙子；孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。
⑪这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样的。
⑫母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。
⑬如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年年，叶儿绿了，又枯了……一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛？
⑭母亲离去了，纵然我的心里悲伤万分，也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树下，都站着我的母亲……
( 1 )阅读全文，按要求完成下面表格。树名 | 树的神奇之处 | 母亲对树的态度 |
杨柳 | ________ | 夸赞 |
两棵树 | 即使铁丝勒得再深也长得皮实 | ________ |
歪脖子树 | ________ |
它浑身似乎憋着使不完的劲儿 ， 猛长，身上的皮儿都爆裂开了。
( 3 )请说说第⑦、⑧两段在文中有什么作用？( 4 )结合选文内容，谈谈你对文章结尾处“每一棵树下，都站着我的母亲”的理解。在2016年奥运会女子100米仰泳半决赛中，傅园慧游出58秒95，以第三名晋级决赛，以下是其比赛结束后接受记者的一段采访——
傅园慧：58秒95？我还以为是59秒，真的不敢相信。
记者：今天这个状态有没有保留实力？
傅园慧：哇！我没有保留，我已经用了洪荒之力了！这是我历史最好成绩了！
傅园慧：鬼才知道我过去三个月经历了什么，有时候真的以为自己要死了。那种感觉，生不如死！
记者：是不是对明天决赛充满期望？
傅园慧：没有，我已经很满意了，我对半决赛的成绩非常满意！
上述傅园慧与记者的对话引发了你哪些联想与思考？请选取其中一个角度写一篇文章。
要求：①自拟题目，选好角度，确定立意；②诗歌除外，文体不限；（3）不少于600字；④文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
