语文360

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2020年北京市东方培新学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用错误的一项是( )
A: 目前,我国已进入老龄化社会,抚养老人的问题应该引起我们的关注和思考。
B: 自电视剧《宫》《步步惊心》等播出以来,国内宫斗戏风靡一时。
C: 猎杀捕食动物的行为,是和“保护动物”的呼吁背道而驰的。
D: 现代社会日新月异 , 人们表达感情的方式随着电信事业的发展更加多样。
2、对下列①②两个推理,你认为判断正确的一项是( )

“①你说甲生疮,甲是中国人,你就是说中国人生疮了。②既然中国人生疮,你是中国人,就是你也生疮了。”


A: 第①个推理成立,第②个推理不成立
B: 第①个推理不成立,第②个推理成立
C: ①②推理都成立
D: ①②推理都不成立
3、阅读诗歌,回答问题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时,旭日初升,光照树林。
B: 三,四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C: 五,六两句书写诗人主观感受,一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。
D: 这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一,二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。
4、下列词语中,每个加下划线字的读音都相同的一项是( )
A: 尧舜/一瞬即逝 黄晕/晕倒
B: 默契/锲而不舍 浅薄/单薄
C: 模样/模棱两可 殉职/徇私
D: 应和/随声附和 日暮/羡慕
5、请选出下列选项中排序正确的一项是( )

①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。

④端午节,是入夏以后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。


A: ②③④⑤①
B: ⑤②③④①
C: ④①②⑤③
D: ④①⑤②③
6、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)
B: 我国是一个网络大国,网络的飞速发展给网民带来了“红利”,但是成了助推经济发展的“新动能”。(“但是”改成“而且”)
C: 由于月考的好成绩,使她得到了老师和同学们的称赞。(删去“由于”或“使”)
D: 在生命的最后十五年,他倾尽财力与智慧,去推广并探索这项科技发明。(删去“与智慧”)
7、

下列词语划线字读音完全正确的一项是( )

A: 匀称(chèn) 归省(xǐng) 寻思(xún) 忍俊不禁(jīn)
B: 嗔怒(chēn) 妖娆(ráo) 愧怍(zuó) 随声附和(hè)
C: 琐屑(xiè) 哂笑(xī) 聒噪(guō) 忧心忡忡(chōng)
D: 怂恿(sǒng) 凛冽(lěn) 阡陌(qiān) 惟妙惟肖(xiāo)
8、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。
B: 不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。
C: 读了这篇文章之后,对我的教育太大了。
D: 这篇文章不仅语言流畅,而且对问题的分析也入木三分。
9、

下面对《渡荆门送别》这首诗赏析,不恰当的一项是( )。

A: 这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作,随着眼前景物的变换,诗人自然地描绘出画卷般的景色,乡思旅情,尽在诗中。
B: 颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感;“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。
C: 颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图,想象大胆奇特,有灵动之感,情韵悠长,表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。
D: 尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情,收束全诗,余音袅袅。
10、下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是( )
A: 天伦之乐 恹恹欲睡 摇曳(yè) 箴言(zhēn)
B: 苛捐杂税 行将就木 舵手(duò) 悄然(qiǎo)
C: 言不及义 无可耐何 潺潺(chán) 殷红(yīn)
D: 大相径庭 簞食壶浆 累赘(zhui) 寒噤(jìn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成题目。
游山西村

陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?

( 2 )颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

读《为学》,根据要求回答问题。

下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

吾资之昏不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?

蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。

( 1 )下列划线词语解释全都正确的一项是( )

A: 人之为学(学习) 顾(难道)不如
B: 吾资(资格)之昏不逮人也 吾欲之(到)南海
C: 吾材(材:通才,才能)之庸 买舟而下(顺流而下)
D: 蜀之鄙(边境) 越(越过)明年
( 2 )翻译下面的句子。

不自限其昏与庸,而力学不倦者,自力者也。

( 3 )选文理解分析不正确的一项是( )

A: “子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者嘲讽的态度,后一次表现了富者的疑惑的态度。
B: “僧富者不能至而贫者至焉”其结果告诉我们:凡事要立志,只有立下高远志向就能成功。
C: 文章之所以从天下事说起,是因为天下事包括人之为学,由天下事引出人之为学,将两者相提并论,有突出为学之意
D: 穷和尚凭借一瓶一钵从南海返回,而富和尚却一事无成,本文采用对比手法反衬了富和尚骄傲自满而一事无成的无能形象。
( 4 )本文告诉我们一个说明道理?请选两个角度写出两个观点。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

读书足以怡情,足以博彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水之蒸馏、味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人______,读诗使人______,数学使人周密,科学使人______,伦理学使人______,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。

( 1 )选文中横线内有四处空出来的词语,依次填入,顺序正确的一项是( )
A: 庄重 深刻 灵秀 明智。
B: 明智 灵秀 深刻 庄重。
C: 明智 庄重 灵秀 深刻。
D: 庄重 明智 深刻 灵秀。
( 2 )对选文中画波浪线的部分论点概括正确一项是( )
A: 读各科的书籍,都能起到塑造人的性格的作用。
B: 人的思维的缺陷,都能通过读书来弥补。
C: 身体百病,都可以借助适当的运动加以根除。
D: 读书能塑造人的性格,弥补人思维上的缺陷。
( 3 )下列关于本文的分析,有错误的一项是( )
A: 本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。
B: 本文是一篇随笔,作者见解深刻,几乎一句话就是一个观点。
C: 文章多出使用排比语句 进行说理,增强了说服力和感染力。
D: 文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用,包含着对世人的谆谆教导。
( 4 )对本文的语言特点,分析不正确的一项是( )
A: 生动形象,通俗易懂。
B: 语言精辟,说理明确。
C: 平易流畅,笔法灵活。
D: 语言犀利,批判性强。

阅读下面的文字,回答后面题目。

动物的忧伤

①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?

②人们长期以来就知道,不光只是人才有感情,动物也有。例如:雌天鹅死了,雄天鹅就会表现出极大的悲痛;如果把小狗从母狗身边拿走,母狗就会恼怒;受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚,如果主人不在家,它就显得闷闷不乐,盼望主人早点儿归来。

③对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢?它们是否也有某种类似的感觉呢?直接去问蝴蝶看来是得不到答案的,惟一的办法是,在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如,把它们与同类分开,不让它们接触,看它们的表现如何,观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。

④对人来说,孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事,鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪,因为人有社会性。

⑤至于动物,因为它们处于原始的群居状态,寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后,它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境,有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪,它跟我们人很合得来,即使不跟它们的同类在一起,却也能生活得很好。

⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟,如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后,它们就会感到很忧郁、很孤独,因而它们很快就会死去。但是,如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养,它们就会生活得很快活。

⑦有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里,只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的),而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。

⑧有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲,变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生长的。它们一个个紧挨着,排成长长的纵队,从这根树枝爬到另一根树枝,从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处,一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是,爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路,就一定会死亡。当它知道自己掉队以后,它就感到垂头丧气,从此萎靡不振。它的食欲消失,代谢速率下降到最低限度,再也不能长为成虫。但是,如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型),它的情绪马上就会好起来,代谢也就会恢复。

⑨这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里,它们根本就不能活。只要它们单独在一起,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度,才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个,如果少于25个,这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。

( 1 )这篇说明文的说明中心是什么?

( 2 )第②段画线部分使用的说明方法是________

( 3 )第⑥段的中心句是________

( 4 )从文中看出蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂?为什么?

四、写作(分值:60分)
请以“难得这样”为题写一篇文章。

要求:①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上。②除诗歌外文体自选,不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

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